计算机基础教学的现状和发展趋势研究

　　《计算机基础教学的现状和发展趋势研究》针对计算机的出现，以计算机相关产业对人们影响越来越大为出发点，阐述了计算机基础教学的重要性。全书共分为5章。第1章计算机基础教学的出现，阐述了计算机出现的历史背景及计算机专业的设置，以及计算机基础教学的必要性；第2章计算机基础教学的发展，阐述了随着计算机的发展，计算机基础教学为了适应人们对计算机基础知识的掌握，其教学内容及教学方法也随之发生改变；第3章计算机基础教学现状，从计算机诞生到现在，计算机已渗透到人们生活的各个领域，计算机基础教学随着时代的变迁，发生了巨大变化；第4章计算机基础教学的发展趋势，为了适应计算机时代的进一步发展，更新目前计算机基础教学的教学内容、教学方法及教学理念；第5章总结，总结全书的主要内容，对计算机基础教学的发展趋势提出更高的期望。《计算机基础教学的现状和发展趋势研究》可供高校爱好计算机及大学计算机基础教学的教师阅读，也可供高校非计算机专业的学生作为参考书使用。

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1 计算机基础教学的出现
1．1 计算机的诞生
1．1．1 电子计算机出现之前的计算工具发展
1．1．2 计算机诞生的历史背景
1．1．3 冯·诺依曼体系结构与现代计算机
1．1．4 计算机的发展历程
1．2 微型计算机的发展
1．2．1 苹果Ⅱ型计算机
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2 计算机基础教学的发展
2．1 20世纪80年代计算机基础教学发展情况
2．1．1 计算机辅助教学的出现
2．1．2 数据库技术的发展
2．1．3 20世纪80年代计算机基础教学现状
2．2 20世纪90年代计算机基础教学现状
2．2．1 中小学计算机课程的发展
2．2．2 计算机网络的发展
2．2．3 多媒体技术的发展
2．2．4 CAI在计算机基础课堂上大量使用
2．2．5 20世纪90年代高校计算机基础教学情况
2．3 21世纪初计算机基础教学发展情况
2．3．1 个人计算机的普及
2．3．2 互联网的飞速发展
2．3．3 高中信息技术课程参加会考
2．3．4 计算思维与计算机基础改革
2．3．5 大学计算机基础教学内容的改革
2．3．6 教学方法的改革
3 计算机基础教学现状
3．1 《大学计算机基础课程教学基本要求白皮书》解读
3．1．1 《教学基本要求》（白皮书）编写历程
3．1．2 大学计算机基础教学的现状
3．2 全国计算机等级考试
3．2．1 考试性质
3．2．2 考试科目及内容
3．2．3 考试软件
3．2．4 证书
3．3 计算机科学的一个分支——人工智能
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