论规则（增订本）

　　改革开放以来，我国社会生活的各个方面都发生了巨大的变化。这种变化也反映在人们的词汇和语言当中。其中“规则”一词的使用频率比以前高了许多。以前人们常说“要客观规律办事”，现在人们则常说“要按游戏规则办事”，到底什么是规则呢？是不是所有规则都是游戏规则？规则和规则意识是什么关系？如何培养公民（包括我们自己）的规则意识？党的十八届四中全会强调规则意识的培养：加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。规则不仅是个人行动的准则，也是组织活动的基础，当然也是组织内个人行动的准则。本书重点论述规则和规则意识，立足哲学分析，透视理论视角，结合实际，分析目前我国规则意识的现状，以及个人规则意识的培养等，对我们要构建什么样的社会、成为什么样的人，具有重要意义。

　　童世骏现任华东师范大学党委书记、教授，教育部社会科学委员会委员。主要研究领域为认识论、实践哲学和社会理论，在国内外学术刊物上发表论文百余篇，出版学术着作二十余种，其中包括《当代中国的精神挑战》、《中西方对话中的现代性问题》、《批判与实践——论哈贝马斯的批判理论》、《现代化的辩证法：哈贝马斯与中国的现代化讨论》（英文）等着作，《在事实与规范之间》等译作。

前言…
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1
论“规则”…
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1
论哈贝马斯的规则观…
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31
论罗尔斯的规则观…
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75
规则、事实与范例
——回应黄勇和郁振华…
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111
论规则与规则意识…
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125
规则意识与社会文明
——“规则、法治与民生”出版座谈会上的发言…
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171
规则意识与理性素质…
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187
规则意识的培育实践…
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205
 
良好的规则意识是领导干部的核心素质…
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215
学术规范的哲学讨论之一…
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249
学术规范的哲学讨论之二…
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275
“填补空区”：从“人学”到“法学”
——读哈贝马斯的《在事实与规范之间》…
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307
哈贝马斯论事实与规范之间的关系…
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333