汉语国际教育语境中的文化张力

　　本书关注文学现象的文化背景，关注作家与出版环节的关系，关注作品创作与读者接受的关系等，立体多维地考察文学的本质和文化的作用，选择了京派文化作为研究的具体内容，在对京派文化的考察中，深感文化既有地域性，又有超地域性，文学与文化在汉语国际教育中具有无可替代的重要作用。

　　李春雨，文学博士，北京师范大学汉语文化学院教授，博士生导师。2009—2010年赴美国西点军校外语系访学和任教。2012年获教育部霍英东教育基金会第十三届高校青年教师奖，并入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。2013年入选“北京市青年英才计划”。《国际汉语教师证书》面试官。

自序 1 目录 1
《新青年》与百年中国的文化焦虑   3
中国现代连载小说的文体意识和文体结构     15
论现代出版与现代作家群体的关系   27
接受与生成的互动
　——读者对现代文学生存状态的独特意义 43
 《申报·自由谈》与鲁迅杂文意识的成熟   57
 
穿越时空的“京味”文学     71
文化认同与京派文学的审美张力       85
废名小说的文学空间与文化空间       99
从李健吾看京派文学的超地域性       106
老舍影响下“京味”戏剧影视的发展与新变 118
 
文学教材编写与汉语国际教育    131
北京文化与汉语国际推广     139
北京文化的异域审视
　——针对在京留学生群体的考察   154
美国高校在京汉语项目之考察    164
转型中的汉语国际教育  196