从文化爱中国（全三册）

　　《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，开展中华优秀文化教育需要"加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培养理想人格，提升政治素养。” 基于文化传承的需要构建一套适合青少年发展规律的校本语文教材，就是要培育和奠定青少年内心文化自信和民族自豪的精神根基。经典教育校本课程的开发与实施是培养民族优秀传统文化践行者、创新者的重要路径。

　　张颖，女，1971年生人，汉族教育学博士，教授。硕士生导师。韩国国立顺天大学客座教授，美属波多黎各宗座大学客座主讲教授，北京师范大学高级访问学者，山东师范大学基础教育集团学科教学指导顾问。主要研究方向课程与教学论、文学教育、对外汉语教学。曾被评为国家优秀教育硕士指导教师、校级三八红旗手标兵等。近年来主持并参与多项国家及省部级课题和省校级教学改革立项。参与项目获省优秀社科成果二等奖。出版学术著作《语文教学文学类文本研究》等，发表学术论文多篇。主讲课程：课程与教学论、学习理论与教学案例设计、学科教育心理学、阅读与写作教学、文学文本研究、教师言语技能、名著赏析及影视作品改编、国际汉语传播等本、硕士生课程。

第一册目录
主题――青春物语
上李邕
稼说送张琥
沁园春?长沙
光阴的故事
向美而行
青春是一个昂贵的梦
主题二――一瓣心香
《论语?子张》节选
师说
奉和令公绿野堂种花
先生费秉勋
回忆老师陈寅恪（节选）
我的一位国文老师
主题三――寸草春晖
诗经?小雅?蓼莪
游子吟
先妣事略
纸船
这也是一种坚韧和伟大
给父亲
《有关品质》自序（节选）
主题四――诚至金开
曾参烹彘
商鞅
黑豆儿和他的弓（节选）
一个普通人
赤兔之死
主题五――温文尔雅
朱子家训
墨梅
廉耻
荣辱
君子的尊严
论谦卑
主题六――春诵夏弦
劝学（节选）
颜氏家训?勉学篇（节选）
观书
读书
枕上诗书闲处好
杨绛先生的书香世界
叶嘉莹：一生与诗词相恋
学书漫谈
第二册目录
主题一――碧血丹心
苏武传（节选）
示――儿
马上作
与妻书
北平沦陷那一天
夜读岳飞
主题二――铸剑为犁
无――衣
季氏将伐颛臾
塞下曲四首（其一）
八月十日灯下所记
火与剑，还是康乃馨？（节选）
落日――记日本签字投降的一幕（节选）
主题三――忧乐天下
谏太宗十思疏（节选）
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
孔子的最后时刻（节选）
草堂的情思
红毛线，蓝毛线
主题四――江山如画
望海潮
登泰山记
天山行色
西安这座城
千里江山图
主题五――故乡月明
杂诗（其一）
一剪梅?舟过吴江
失根的兰花
月是故乡明
原下的日子（节选）
边界望乡
主题六――德以传家
孔府家风故事三则
《钱氏家训》节选
训俭示康（节选）
致九弟季弟?做人须清廉谨慎勤劳
中国木雕家训馆：老雕版上的“大规矩”

第三册目录
主题一――江流千古
梦回大唐
破阵子?四十年来家国
中国画的骄傲――《清明上河图》
兵车行
开国大典
阿房宫赋
主题二――岁月流馨
中庸（节选）
为了谁
流放出生命的精彩
子贡赎人
西柏坡赋
主题三 仁济苍生
我的三位先生
宋史?范仲淹传（节选）
读着汪曾祺老去
马嵬驿
孙思邈救龙
黑色光亮（节选） ?
主题四――正理平治
世说新语?方正第五（节选）
养活
王安石待客
让正义不再迟到
春天，十个海子
学生们教我的事
主题五――高山景行
梁思成落户大同
关云长刮骨疗毒
中国太空第一人
游黄山日记（节选）
追寻那遥远的美丽
哥德巴赫猜想（节选）
主题六――绿水青山
天净沙?秋
遍地鸟鸣
草原八月末
滕王阁序（节选）
乌梁素海：带伤的美丽
还是应该常去看望一下土地