基于跨文化交际的大学英语教学模式建构

　　《基于跨文化交际的大学英语教学模式建构》涉及跨文化交际和大学英语教学模式建构两个重要内容。书中融合了理论思考与现实扎根性研究，在系统的基础上，构建跨文化交际下大学英语教学模式建构模型，并对跨文化交际下大学英语教学模式的发展情况进行了调查与分析。着眼于跨文化交际下大学英语教学模式发展的前沿问题和全新领域，为跨文化交际下大学英语教师专业发展研究提出了一个新视角，为促进大学英语教学发展提供了新的思路和理论框架。

　　朱芬，1984年生，河南洛阳人，硕士，讲师。2009年毕业于西安外国语大学，现就职于洛阳理工学院外国语学院，主要研究方向为跨文化交际、英语教学等。

第一章 跨文化交际概述
第一节 文化、交际和语言
第二节 跨文化交际
第三节 文化因素与跨文化交际
第二章 中西方价值观比较
第一节 中国文化传统价值观
第二节 美国文化传统核心价值观
第三节 中西方价值观的形成过程
第四节 中西方价值观的差异
第五节 中西方价值观的“合情”与“合理”
第三章 中国跨文化交际理论研究新阶段展望
第一节 百花齐放的观点
第二节 探索与研究
第三节 “跨文化意识”的培养
第四节 21世纪的新使命
第四章 英语教学模式的理论研究
第一节 教学模式的理论基础
第二节 大学英语的课程管理
第三节 大学英语教学模式的现状
第四节 大学英语教学中的因素
第五章 英语教学模式的构建
第一节 教学大纲
第二节 教学准备
第三节 教学内容
第四节 教学个案
第六章 大学英语教学模式改革的探索与实践研究
第一节 英语教学法评述
第二节 以学生为中心的有效英语教学模式
第三节 任务型教学模式下学生自主学习能力的培养
第四节 内容型教学模式在教学中的应用
第五节 整体化教学法在英语课堂教学中的应用
第六节 ESP框架下大学英语教学模式研究
第七章 大数据时代教师的自身发展
第一节 大数据时代与英语教育
第二节 大数据时代对大学英语教师发展的挑战
第三节 大数据时代大学英语教师发展的路径
参考文献