《张栩对局集（精）》详细记录了张栩九段从2001年第一次进人头衔战决赛至2009年4月所获得的28个冠军和15个亚军的127局棋谱，堪称截至目前的张栩头衔战全集。书中的每一局棋都做到要点清晰，通俗易懂，对围棋初学者和具有一定水平的爱好者都比较实用。同时，由于此书棋谱全，也具有很高的收藏价值。

中国象棋是一项高尚的智力游戏和体育运动，有悠久的历史和丰富的内涵，集文化、军事、艺术、哲理、科学等为一体，长期以来深受各阶层人士的喜爱，具有广泛的群众基础。进入新时代，象棋一直在健康地发展着，其内容无论在广度和深度上都有极大的提高。中国象棋特色丛书就是以时代为背景，立足于实战，与时俱进，从象棋趣局、长局、短局三个领域来反映象棋特有的艺术魅力和技术成就，从而使棋艺得到升华。《中国象棋实战长局谱》是特色丛书的第二部。作者从上万盘对局素材中，筛选了119盘精彩长局（其中70回合以上长局108局，100回合以上超长局11局）。作为特色，它们是长而不腻，长而耐看，长而有味，长中有益。每盘对局开、中、残三个阶段都比较完整，特别是残局部分更是细致微妙，引人人胜，值得慢慢品赏，缓缓咀嚼，从中获教，得到快乐，对提高棋艺水平大有帮助。

象棋到底是什么？众说纷纭。它本身是一个复杂的文化现象。象棋是一个多元的载体。游戏，竞技，文化，仅仅是它承载的一部分。作为象棋的一个全国冠军、世界冠军，作者对象棋有着自己的理解和体会。作为智者的舞台，象棋具有鲜明的东方文化的特质。而其核心，就是“和谐”。这套丛书中收录的数百条经典成语、寓言和谋略故事，以及数百局精妙的象棋杀法，都经历了时间长河的检验，是被历史的潮水冲刷后，留下的闪耀着智慧之光的结晶体。在强调素质教育的今天，这套书的出版，具有积极的意义。棋理和世理，本来相通。妙杀之所以妙，是它凝聚了棋手的智慧，它在给人留下深刻印象的同时，还有意无意地揭示了某种客观规律，事物的内在哲理。而成语、寓言和谋略，也是人们从生活中提炼出来的，它同样凝聚了作者的智慧，同样揭示了某种客观规律，或者事物的内在哲理。这套丛书，开辟了象棋教材的新天地，提供了象棋教育的新思路。它使象棋教育在原有的技术性的基础上，融人了知识性、哲理性和趣味性，方向无疑是正确的。它和过去那种单纯从技术层面认识象棋的做法，显然不可同日而语。通过妙杀，小朋友们对成语、寓言和谋略故事有了更形象的理解；通过成语、寓言和谋略故事，小朋友们对象棋有了更深刻的认识。这种教育效果，用一句成语来形容，真的是“双管齐下”或者说“一举两得”了。

《象棋马炮兵攻杀技巧》介绍了马炮兵如何攻杀是一门学问，但向无定式。炮直马曲兵细腻。炮乃三军之胆，马有八面威风，兵则奋不顾身。三个兵种在残局阶段具有特殊的重要作用，它们发挥得如何，有如足球赛中的临门一脚，是决定胜负的关键。

《2007-2008全国象棋甲级联赛对局选评》精选2007年象甲38局、2008年象甲80局共116局加以点评，与棋友们共同欣赏。由于篇幅所限，全部是分胜负的对局。每轮比赛节选四盘左右，在棋评前简介一下两队上一轮比赛成绩，可以借此了解赛事情况。虽然赛事已过，但好的棋谱永远有指导作用。在编写《2007-2008全国象棋甲级联赛对局选评》的过程中，不少棋友提供了资料，参与对局评注；特别2007、2008象甲分赛区裁判长、国家级裁判周晓朴为《2007-2008全国象棋甲级联赛对局选评》撰写了多篇棋评；今年湖北棋友人机高手、著名网络写手曾祥武（牧野流星）也为《2007-2008全国象棋甲级联赛对局选评》撰写棋评；参与《2007-2008全国象棋甲级联赛对局选评》校对、资料整理的还有葫芦岛的国家级裁判霍文会，锦州张中元、宋玉斌，鞍山棋校李志刚、沈阳李晓春等棋友，在此一并表示感谢。

弈棋者往往在对局中追求正确的着法，以达到求胜的目的。尤其是面临杀局时，更对其思考的精细度和准确度有了极高的要求。此时弈棋者是否接受过训练、训练的难易度如何，便成了区分水平高低的关键。专业棋手在“临门一脚”时所展现的创造性思维和严谨的逻辑往往让象棋爱好者惊叹不已，其实只要经过必要的学习，普通象棋爱好者也可以掌握一手精彩的杀局技巧。《象棋连将杀手册》就是为了达到上述效果而编写的。

暂缺简介...

《围棋少年（2009.6低幼版适合4-8岁孩子阅读）》赠送，钓鱼套件，手工制作鸽子。

本书是“象棋探秘”系列丛书的第三部，是继《象棋速通探秘》、《象棋精深探秘》之后，探讨当今象棋发展前沿领域最新知识，系统把握开局、中局、残局技战术招法，研究对局各阶段及全局形势并作出预判和对策安排，以及如何观察分析对手，怎样打心理战等内容的综合介绍。本书是全面提高象棋实战能力和水平的登峰指南。

《芮乃伟国际大赛对局精选：吴清源大师评点》主要内容包括吴先生指出：“既然是二连星对二连星，黑5就根本没有必要急于进入白的势力范围。黑在1图1位挂，扩张自己势力的同时牵制白的势力，这才是行棋的方向。”棋盘很大，特别是在空无一子的序盘阶段。在哪里着子才好？由于认识上的笼统模糊，令人手足无措。即使在这样难解的方面，通过吴清源先生耐心启发和大量示范，使我能够正确地吸收那丰富的构想。大大扩展了自己审视的视野。