《京华“四大棋王”名局荟萃》介绍了始于20世纪60年代被誉为京华“四大棋王”的刘文哲、付光明、臧如意、朱学增四位棋手的经典棋局86局，作者付光明、陆为民不仅详细记叙了当时的历史背景，棋战的波谲风云，更有对棋局的精到评价和解析。在对棋例的演弈和回眸中，作者难掩当年激荡的思绪和对昔日同窗、队友的追思缅怀之情，使读者在欣赏“棋王”高超的战略战术的同时，陡增了一份人性的温暖之情。《京华“四大棋王”名局荟萃》中评述的许多对局战术，至今仍为某些国手运用着，对于广大象棋爱好者提高技艺，有着启迪和帮助作用。

《李昌镐儿童围棋课堂——提高篇2》是《李昌镐儿童围棋课堂》套书第五册。在前几册的基础之上，重点讲解了死活、对杀、手筋、官子等的更高一级战斗技术，给出了丰富的例题变化。同时，本书介绍了大型定式的一般下法，并着重讲解了布局阶段定式的配合使用方法、大场的选择。本书无论是局部的围棋技巧还是整体布局，都更偏重于实战，以期使儿童可以将所学的各种技巧都融入实战对局之中。

本书是《李昌镐儿童围棋课堂》套书第三册。在前两册的基础之上，介绍了较高级的吃子方法及劫争、实战死活应用、中局的延伸下法等，进一步讲解布局、定式、大场、官子等的基本下法及应用，力求使儿童具备独立完成整盘棋局的能力。

《李昌镐儿童围棋课堂――提高篇1》是《李昌镐儿童围棋课堂》套书第四册。在前几册的基础之上，介绍了吃子、死活、定式、官子、手筋等的更高级下法，并对当今流行的布局以及定式后对大场的选择、打入、浅消等进行介绍。本书将围棋的技巧初步应用于实战，以便儿童可以进一步提高围棋水平。

《李昌镐儿童围棋课堂――初级篇1》是《李昌镐儿童围棋课堂》套书第三册。在前两册的基础之上，介绍了较高级的吃子方法及劫争、实战死活应用、中局的延伸下法等，进一步讲解布局、定式、大场、官子等的基本下法及应用，力求使儿童具备独立完成整盘棋局的能力。

《象棋中局细解》从历年来国内外大赛的对局中精选数百则具有典型性的中局攻杀战例，作者综合个人及对局者复盘研究的见解进行评述，读者阅读后对开拓思路、启迪线索有一定的帮助。

《李昌镐儿童围棋课堂：启蒙篇》是《李昌镐儿童围棋课堂》套书第二册。在第一册的基础上，继续介绍围棋的常用术语，重点介绍了基础吃子方法、死活棋形、劫争、中局的下法等，并给出定式、大场、形势判断、官子等概念，使儿童接触到棋局的各个阶段，力求使其形成完整棋局的概念。

《象棋基本战术》战术、战役、战略，都是军事用语。两军作战，在军事上指导全局的计划和策略称为战略。为达到战略计划的实施和实现，按照统一的作战计划，在一定的时间、空间内进行的一系列的战斗均可称为战役。在总的战略思想指导下，在每个战役中进行战斗的原则和方法就叫做战术。战术是根据敌我双方在战斗中的具体情况和客观条件进行的，军事指挥者是通过各种战术实现战役的胜利从而达到战略要求的。下棋，是具有军事战斗意义的一种文体活动。象棋比赛也是形象战斗，与打仗一样具有多种的战术。每下一盘棋，都要求棋手具有运筹帷幄、统筹全局的才能。善弈者要克敌制胜，亦须胸中装有雄兵百万和指挥全局的战略计划，而为实现战略计划必须通过战术达到战略要求。一般来说，实战对局中很难分出战役，但在象棋开、中、残局三阶段特别是中局阶段，却可依据敌我双方子力部署及其态势划分出来的。不过，划分战役并不是主要的，一盘棋的胜利，更多的是通过各种战术手段来实现战略要求的。为了帮助初学者更好地学习和掌握各种战术，现就什么是战术，它有哪些特点，以及怎么分类等作一些必要的说明。

王煜辉七段和陈盈初段联袂倾情讲解的《黑白魅影：新世纪围棋之魅（DVD光盘）》DVD光盘与《新世纪围棋之魅》系列图书（《争冠名局》《呕血劫争》《倚天屠龙》《我眼中的围棋十诀》）同时呈现在读者和观众面前。如果说上个世纪的围棋是一个重视目数的时代，那么毫无疑问，新世纪的围棋更加重视计算。那种不发生战斗，平稳布局之后就进入收官的对局模式已经被尘封在历史里，不会再在职业棋手的对局中出现。取而代之的是从一开始的某个局部即开始血战、直至对局终了的棋局开始大规模地在比赛中出现。所有的职业棋手都开始加强对局部的研究，加强对自己计算深度的训练。一言以蔽之，如果说上世纪的围棋展现的是阴柔之美，新世纪的围棋则更多地正在展现他阳刚的一面。在这套光盘中，王煜辉和陈盈对此进行了精彩深入的剖析。

上海棋院实验小学将整合区内棋类教育的优质资源，提高棋类专业指导的力量，扩大学校棋类特色项目的社会声誉，进一步做大做强棋类特色。《上海棋院实验小学冠军丛书：国际象棋（下）》30课时，课后附练习题。