为使读者能够对现代象棋实战攻防战理的发展有个系统全面的了解，《象棋国手决胜妙局》精心撷取了新世纪象坛各重要赛事中具有代表性的80盘名局佳作评析。其中既有顶尖高手的强强“对话”，也有棋坛新秀的成名佳局；既有网络奇兵的异军突起，也有巾帼英雄的“温柔一刀”。可谓棋局万象，此中绝妙。 “兵无常势，水无常形”，方寸棋盘，变幻无穷。一次对局是一次体验，一次解析是一次玩味，让我们一起穿越时空，去欣赏那一盘盘精彩的决胜妙局吧！

本书共分残局、全局和实战对局三个部分。残局又分为胜、和实例及一般残局两种：前者收集一些具有可以作为胜局或和局依据的实例一百三十局，说明残存兵力在一定条件下，可以导致胜局或和局，只要照着本书介绍的方式和方法去下，便可达到取胜或求和的目的；其后一百三十局则为一般残局，介绍各兵种的各种杀法，以开阔读者的视野。全局分中炮盘头马对屏风马及顺炮着法各五局。前五局系攻防战，根据作者在长期研究中对各兵种的相制作用所提出“以兵制马，以马制炮，以士制车，的管见，决定中炮对屏风马应采取的战略，介绍具体着法以资参证；后者则为对攻战，系作者与林奕仙同志共同研究之作，演示如何发挥中炮威力主攻到底，别有风格。实战对局则分三种：第一种系解放前名手对局；第二种系作者与名手对局；第三种系作者与海外侨胞对局；最后作为纪念，附作者与周恩来总理的一次弈局，供读者参考。在各部分之前，都另文作了叙述。

学习的习字原本是象形字，表示一个小鸟不停地煽动翅膀学习飞的图形。逐渐简化成了现在的习字。繁写的习是——“留”。上面有两个羽毛翅膀在煽动，下面的白字是平台或身体。古人为什么把小鸟煽动翅膀定位为习，他们的观察不但没有错，相反很深入细致，那就是任何初始阶段的学习都要经过一个不断重复和不停地练习这样一个必然阶段。学习围棋同样如此，也要有一定数量的不断加强和巩固的练习。翻开小学或初中的数学课本，这些课本都已经经历了至少几十年甚至上百年的考验才基本定型，可以说它们是比较成熟，并且经过大量实践检验了的。在每一个新概念的讲授之后都会留有一定数量的练习题，老师除了讲课以外，还要布置作业，那就是做习题，为的是把所学的知识真正掌握。我在写《无师自通学围棋》一书前，参阅了大量围棋入门的书籍和几个不同版本的数学教科书。应该说许多围棋的书籍都是精心之作，也都各有所长，但是如果把这些书和已经成熟的数学教科书相比的话，那么欠缺的就是练习的内容少了一些，大多忽视了初学阶段要有许多像小鸟练习飞行一样的练习。本书和其他初学围棋的书在别的方面并没有什么大的不同，主要是加多了许多有针对性的练习题，并附有答案供读者参考。所谓“无师”，并不是真的不要老师，书本在一定意义上讲就是一位好的老师。读者阅读本书之后，并认真做其中的练习题，就可以掌握初学阶段的围棋知识了。

《中小学生象棋》由吉林市象棋运动协会常务副主席兼秘书长、吉林市青少年棋院象棋院院长、国家一级裁判员杨延民编著，这是他十余年研究和二十多年培养青少年学习象棋实践经验的总结。经作者培训，多人荣获吉林省象棋比赛冠、亚军，在全国比赛中也取得好成绩。《中小学生象棋》分为五篇：“基础篇”介绍象棋构成、行棋记录、棋子价值、基本规则、常用术语等；“杀法篇”介绍单子杀法、多子组合杀法、常用基本杀法等；“残局篇”分十一类介绍实用残局制胜技法；“战术篇”介绍谋子、兑子、运子、弃子、围困、牵引等十二种基本战术知识；“布局篇”介绍布局基本知识和二十种布局的主要攻防变化。《中小学生象棋》内容丰富，科学实用，通俗易懂，可作为中小学象棋培训教材，对广大象棋爱好者也有参考价值。

本书以实战短局杀势的形式来表现，对于象棋初中级爱好者来说应该是再好不过的了。因为实战短局具有精致玲珑、巧妙奇绝的特点，它是中国象棋文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠，是象棋运动中无数高手的智慧结晶。

《围棋休闲小丛书 ·征.枷.扑.断》的习题，是根据“征”、“枷”、“扑”、“断”等围棋术语，分别编为四个部分，每个部分可以成为独立的章节。这样编排突出了主题鲜明，针对性强的特点。能使初学者在较短的时间内迅速掌握每一专题中带有规律性的东西，同时可以加深对围棋战术的理解和对围棋手筋的灵活运用，并能开拓视野，掌握解题的技能技巧，增强实战中应变能力。

在象棋布局实战中设置陷阱，常能收到快速制胜的效果，这是一种实用象棋战术攻杀技能。在象棋古谱中包含不少精彩布局陷阱，这早已为大家所熟悉。现代象棋大师不仅发展了古代布局陷阱，所创造的许多新布局陷阱更是精彩纷呈。南开大学教授黄少龙象棋大师从理论和实践的结合上，对现代象棋布局陷阱战术经验进行系统总结，并编辑成书，这是一种理论创新，具有重要指导意义。全书分为10个方面，共80局，系统介绍现代流行布局中的种种陷阱及应采取的对策，这是对布局定式正着的一种有益补充，从而可以使读者全面认识和掌握布局战术的客观规律，进一步提高棋艺水平。本书内容丰富，通俗易懂，实用性、知识性、典型性强，适宜初、中级象棋旁好者阅读。

学习围棋必须掌握许多技巧。但是，学会了许多技巧后，还存在着实战中如何活用的问题。本书正是力图引导读者从实战的观点出发，思考问题时多考虑一些变化，以选择最好的着法。 本书用通常死活题的做法，先提出问题图和问题，再提供解答，以让读者思考后对比。为了突出某个特定的局面，有些问题附有一个或多个排局，绝大多数是9×9的棋盘，以供读者思考。

围棋—局棋的最后阶段，叫做官子阶段。官子知识，是围棋极其重要的知识。《围棋官子大全》详细介绍了官子的基本理论、基本技术以及常见的官子棋形，还以中外围棋高手的实战官子谱为例，生动而切贴地说明了官子对棋局胜负的影响。《围棋官子大全》是学习围棋官子知识必备的工具书。

《教孩子学围棋》分为入门班、初级班和提高班三册，是在大量搜集韩国围棋教材尤其是李昌镐编写的入门教材等资料的基础上写成的。总的来看，入门班讲基本规则和在学会下棋前必须掌握的基础知识；初级班讲基本技术，但也不是面面俱到，而是突出了孩子们最感兴趣的对杀技巧；提高班则大致界定在初级水平和中级水平之间，是在已学知识基础上的提高和延伸。该书显示了韩国少儿围棋教材的三个主要特点：一是强调启发，较少说教；二是着重培养计算能力；三是时时不忘作为围棋基本功的死活和手筋训练。