《中国青少年篮球训练教学大纲》认真总结了历届篮球教学大纲的经验与不足，广泛吸收与借鉴国内外青少年训练的理念与信息资料，进行了新的整体规划与设计，思路清晰，结构合理，观点鲜明，理论层面和实践层面都具有新意，体现了以人为本，教育为先，全面科学，符合现代篮球运动的发展趋势，适合我国青少年篮球运动的实际，具有较强的指导意义。

《中国青少年网球训练教学大纲》根据网球运动在教学训练过程中的阶段性特点，对每个阶段教学训练的目标、任务、内容、要求、时间，以及考核的内容与标准等都作了具体的安排与规定以期在《大纲》的指导下，提高我国网球运动训练教学的系统化和科学体化水平。

太阳队的史蒂夫·纳什在快攻方面非常出众，但队友如何才能得知在什么位置摆脱接他的传球？魔术队的德怀特·霍华德在策应方面有惊人的天赋，但在比赛中他还有哪些方面需要改进和提高？爵士队的德隆·威廉姆斯和卡洛斯·布泽尔如何才能使他们的挡拆像多年前的爵士队老将约翰·斯托克顿和卡尔·马龙那样配合得天衣无缝？ 答案是教练员。的确如此，甚至是在群英荟萃的职业联赛中，NBA教练员所提供的教学、战术和策略也是无与伦比的，并且，当来自世界各地的年轻球员加入联赛时，那些执教技巧也相应地变得更加丰富多彩。现在， 《NBA教练员训练指南》将带你走入实战演练中，观摩场外组织的详细进攻和防守，并领略球场上更多高水准的球艺展现。就让菲尔·杰克逊、麦克·德·安东尼、艾弗里·约翰逊、斯坦·范甘迪、乔治·卡尔、埃迪·乔丹、麦克·邓利维、卡里姆·阿卜杜拉·贾巴尔，以及许多其他像他们一样的主教练和助理教练员带给你一个全新的视界，你可借此提升自己球队和球员的水平。

《小球教程：乒乓球、羽毛球、网球》根据“三小球”运动的自身规律，围绕参与运动、愉悦身心这个核心，体现“以学生为本”的理念，突出学生的主体地位。内容上以基本目标（入门）和发展目标（提高）为主线，形式上围绕所学内容增加了“知识窗”等信息；同时，考虑到学生已有的知识结构，在力求知识性、趣味性、可读性和应用性的基础上，突出了学生自学、自练的内容，增加了教学与训练方法以及错误纠正，使教材更具针对性，更加贴近学生的学习，终生受益，使其学以致用。《小球教程：乒乓球、羽毛球、网球》可作为普通高等院校公共体育以及体育院、系教材，也适合广大的大、中、小学体育教师、教练员、运动员参考与阅读。

王捷编著的《网球入门》内容简介：在阅读《网球入门》之前，你一定听朋友说过网球运动是如何的高雅，又是如何难打之类的话，你的内心充满兴奋和疑虑：我能不能学打网球？我能学会吗？我行吗？……其实这些担心完全没有必要，因为网球是一项终身的体育活动，任何一个人都可以学习打网球。《网球入门》就是为网球初学者编写的。如果你是一位初学者，想跨入网球运动这扇大门，那就放下疑虑，让我们从网球运动的入门知识开始了解它，喜爱它，掌握它，进而享受它给我们带来的快乐！本书一共分八章分别是：入门须知、实践步骤、技站平台、网球诊所、裁判与规则、有问有答43例、明星风采和网球史话等内容。

《高尔夫球运动教程》是根据我国高等教育教材建设的可持续发展长效机制，努力培养适应社会主义现代化建设要求和社会主义市场经济发展需要的人才，能反映当代体育科学技术水平，具有中国特色体育教材体系的精神组织编写的。 伴随新中国高尔夫球运动发展的历程，我国高等体育院校的高尔夫球教学，从尝试开设选修课到专业课，经历了一个不断学习借鉴、不断探索实践的过程。自1984年8月我国首个高尔夫球场在广东省中山市落成并向社会开放，特别是1985年5月中国高尔夫球协会的成立，使得这项运动在我国逐步地、快速地发展起来。河北体育学院于1989年尝试开设了高尔夫球选修课。2003年又开设了本、专科高尔夫球课程。目前，作为国内最早开设高尔夫球课程的体育专业本科院校，其高尔夫球课程已成为省级重点学科中的特色和亮点，并成为全国高等学校“专业综合改革试点”项目。目前，高尔球专业高等教育已覆盖了从高等职业教育到本科、研究生等不同程度的课程教育，国内数十所高校都开设了高尔夫球课程，并培养了大批的相关专业人员，为推广高尔夫球运动及提高运动技术水平和管理水平奠定了基础。 2010年7月，受全国体育院校教材委员会和人民体育出版社的委托，河北体育学院诚邀全国部分高校高尔夫球教学骨干，在承德市举行了全国高尔夫球教学论坛暨教材编写工作座谈会。与会人员齐聚一堂，共同探讨了全国高尔夫球教学的现状及发展趋势，并就教材编写工作进行了研究与论证。这次会议，成为正式启动高尔夫球教材编写工作的一次重要会议。根据会议要求， 《高尔夫球运动教程》由河北体育学院负责编写。在编写过程中，除该院及部分院校教授、教师外，还特别邀请了全国知名的高尔夫球教练员、球员、管理人员等指导编写工作。 本教材从高尔夫球教学和训练的实际需要出发，吸取我国高尔夫球教学训练实践经验，本着集科学性、实用性、针对性于一体的编写原则，比较全面和详细地介绍并阐述了高尔夫球运动技术基础知识、高尔夫球基本技术与实战技术、高尔夫球运动教学与训练等内容。它是国内目前唯一的体育院校高尔夫球专业的规范教材。 本教材是高尔夫球运动专业系列教材中的《高尔夫球运动教程》，也是系列教材中的核心教材。本教材适用于高尔夫球专业的本、专科学生，同时亦可用于相关专业学校及专业人员。

20世纪80年代中期，中山温泉高尔夫乡村俱乐部成立，标志着高尔夫球运动在改革开放的中国大地再次兴起。之后，全国各地的高尔夫球组织（如球会或俱乐部等）相继成立。进入90年代中期，中国的高尔夫教育开始萌芽，经过多年的实践和摸索，高尔夫教育的专业分工逐渐明晰。2009年10月9日，国际奥委会第121次全会经过投票最终通过了高尔夫球运动项目从2016年里约热内卢奥运会开始进入奥运大家庭。这为高校开展高尔夫教育注入了发展的生机与活力，激起了高校培养高尔夫球运动专业人才的热情。高校纷纷将高尔夫球项目纳入大学人才培养的课程体系，以满足高尔夫球俱乐部人才短缺的局面。然而，高校普遍关注高尔夫球运动专业人才的教育只是近几年的事情，尚处于起步阶段，适合高校高尔夫球运动及管理专业教学使用的系列教材更是凤毛麟角。因此，人民体育出版社牵头，召集全国开设高尔夫球运动及管理专业的院校负责人，于2010年7月在河北承德召开了高尔夫球专业教材建设研讨会，探讨高尔夫球运动及管理专业教材建设的内容及框架体系，决定编写出版系列教材，并先期启动《高尔夫球俱乐部管理》等四部教材。 《高尔夫球俱乐部管理》作为先期启动的一本管理教材，主要论述高尔夫球俱乐部组织与管理问题。本书力求从经济学、管理学、教育学等多学科角度，综合研究高尔夫球俱乐部管理的基本理论、基本方法及其在高尔夫球俱乐部中的应用。

《球类运动》包括体育概论篇、篮球篇、排球篇、足球篇、网球篇、羽毛球篇、乒乓球篇共七大部分，第一部分为体育常识性内容，包括体育的概论、体育运动卫生与保健、体育竞赛与欣赏、《国家学生体质健康标准》的测试及锻炼方法。篮球篇、排球篇、足球篇、网球篇、羽毛球篇、乒乓球篇等部分，分别介绍了每个项目的起源与发展、常用技术的动作分析及练习方法和错误纠正、战术配合、竞赛规则等内容。《球类运动》可作为高职高专院校体育普修球类教材，也可作为体育专业参考书，也可作为广大球类爱好者的自学读本。

庄家富1934年出生，广州市人。原中国乒乓球协会副主席，国家级教练员。从1955年进入国家乒乓球队，在乒乓球队这个大熔炉里接受教育、锻炼，庄家富从一名优秀的运动员逐渐成长为一名优秀的教练员。为国家队培养了梁戈亮、蔡振华、张燮林、王会元、陆元盛、陈新华等多名世界冠军队员。近六十年来，他亲身经历了国家乒乓球队从弱到强、三次攀登世界乒坛高峰的全过程，为国球的长盛不衰与多次辉煌奉献了毕生的心血，作出了不可磨灭的贡献。 庄家富共参加过16届世界乒乓球锦标赛，亲历了多次经典战役，在体育界享有“乒乓活字典”之美称。耄耋之年，他竭心尽力，回忆整理了多年来自己所储存的资料并撰写成书，记载了许多鲜为人知的佳话与趣事，并对一些经典战例作了生动精到的剖析，是一本难得的、较完整呈现中国国球文化的专著。

高尔夫运动的快速发展令人欣喜，然而我们也切实看到中国高尔夫运动及产业化发展与世界发达国家的巨大差距，除了体现在职业化程度、职业球员水平等竞技体育范畴；在关联行业，比如高尔夫球具本土品牌的发展、高尔夫球具的科技创新、高尔夫教学以及高尔夫理论等各个领域都有着一定的差距。据笔者了解，目前，在国内已开设高尔夫专业的教学机构中，关于高尔夫球具的系统课程几乎没有，想来不仅是因为不够重视的原因，放眼国内几乎没有一本系统讲授高尔夫球具的中文教材也是客观因素，而这也是编著本教材的缘起。《高尔夫实用精品系列教材：高尔夫球具基础知识》主要是对高尔夫球具（主要是现代高尔夫球杆）的简单介绍，相信对于高尔夫行业从业人员在工作中有所裨益，同时也致力于填补目前国内高尔夫球具理论丛书匮乏的空白。