《篮球轻松学》图文并茂，通俗易懂，方便阅读。

《足球轻松学》主要内容包括足球运动的基础知识，运动前的准备，足球运动的技巧讲解，运动后的放松拉伸，足球运动的损伤与防治。

本书在紧密结合羽毛球运动项目发展特点和趋势的基础上，借鉴了羽毛球运动**相关研究成果，并结合全运会羽毛球冠军多年的训练和比赛经验编写而成。全书内容分为8章，包括绪论、羽毛球运动基本知识、羽毛球基本技术、羽毛球基本战术、羽毛球运动技能教学理论与实践、羽毛球专项身体素质练习方法与手段、羽毛球运动常见损伤和预防、羽毛球竞赛规则与裁判法（2020版）解读等。本书既可作为普通高等学校羽毛球课程教材，也可供羽毛球初级教练员及羽毛球爱好者学习参考。

《网球运动教程》总体上呈现以下四个主要特点。一、补充网球教材基础知识点，对网球运动服装发展演变、网球文化、网球运动热身活动、网球运动科学研究工作、球童的分类与职责、网球教学训练理论与方法等进行归纳整理，进一步充实网球教材内容结构，为完善与推进网球教材理论体系发展“抛砖引玉”。二、与时俱进，归纳和总结现代网球运动的新发展动态与前瞻趋势，吸收网球课程思政育人、网球训练课的实施、中国网球运动竞赛成绩、ATP杯与改制后的戴维斯杯等前沿知识，满足新时代网球运动教学教育之所需。三、充分发挥教材育人功能，把“立德树人”作为网球教材建设的根本任务，积极构建网球课程思政的育人大格局。网球运动育人功能体现在网球运动礼仪、裁判员与球童的工作职责、赛前运动员握手、赛后运动员与裁判员握手、信任制、网球运动文化、网球运动文明与高雅本质等。网球运动这些传统与优秀的“符号”，正是教师、学生、教练员、运动员、爱好者之间需要培育与传承的网球运动的魅力与精髓。四、框架清晰，内容充实，易读实用，可为高校、少儿、大众与体校专业队等领域的网球学习者提供有效服务。

本书包括五个部分：国际冰联运动条例、国际冰联场外裁判手册、国际冰联锦标赛条例、国际冰联行为规范、国际冰联纪律准则。本书是国际、国内冰球比赛以及各类冰球比赛裁判员晋级考试的指定用书，也是冰球教练员、运动员以及广大冰球爱好者必备的参考书。

自从2007年我国开始开展单排轮滑球运动以来，现在已经普及到大江南北的二十多个省市，各地都有大批青少年和儿童不断的参加单排轮滑球运动，也有一些先期参加单排轮滑球运动的青少年已经进入教练员队伍，使这个项目像滚雪球一样在发展壮大。但由于该项目开展时间还是较短，参加的人群以青少年为主，虽然有一些成年人，但也都是业余爱好者，因此在该项目的理论和科研上都非常薄弱。本书包含了单排轮滑球运动发展简史、单排轮滑球场地和器材、单排轮滑球的基本技术、单排轮滑球的基本战术、单排轮滑球的教学、单排轮滑球的训练、少儿单排轮滑球技术等级评定标准（试行）等内容。

《青少年足球课程入门》是北京科技大学附属小学对多年足球教学经验的总结。本书主要向学生介绍足球运动基础知识、基本技术，以及有助于提高足球技术的训练方法、足球游戏等，具有科学性、实用性、趣味性和系统性等特点。通过对本书的学习，学生可接触足球、了解足球、喜爱足球，体验参与足球运动的乐趣和价值，从而获得足球技能水平的提高和全面综合素质的提升。本书也为开展中小学校园足球的学校教师和教练员提供了操作性较强的足球教学训练的具体指导和建议。本书将在校园足球纳入学校体育课程教学体系的重要规划下，切实为体育教师开展校园足球教学工作、完成每周一课时的教学任务提供全面的课程教学资源支持。希望本书能对校园足球运动的发展有所贡献，让更多的孩子享受快乐足球。

作为深受我国人民群众喜爱的体育项目之一，篮球运动对国家和民众具有多元化的社会价值和功能。本书基于对篮球运动的基础数据调查，从体育社会学角度出发，描述了我国篮球人口的数量、分布、结构与特征，重点分析了篮球运动目标认知与价值认知，并对家庭篮球与女性参与、学校篮球与体教融合、篮球消费与篮球培训市场、篮球赛事与篮球公益事业发展、篮球运动员/特长生职业生涯与发展规划等问题进行了实证研究，是我国篮球领域较为全面的综合性主题调查报告。

《北京市校园足球特色学校调研评估报告》是在《关于加快发展北京市青少年校园足球工作的实施意见（2016-2020年）》（京教函 [2016]17号）精神指导下，由北京市校园足球协会组织北京教育科学研究院、各区教研中心、研修院、高校教师、各区教研员以及首都体育学院研究生，对北京市264所足球特色校进行实地调研的理论成果。

本书是足球体育研究类专著。本书以基于体教结合的足球人才培养作为研究对象，从足球运动的基本概述入手，分析了“体教结合”概念的基本内容和校园足球运动的教学体系与训练体系，研究了足球训练中的教学论与方法论，阐述了我国足球运动后备人才培养，以及全面质量管理理论在足球后备人才培养过程中的运用，并且分析了校园足球人才培养体系，最后提出了我国“体教结合”的完善对策。本书适合研究足球人才培养的人群及学者阅读与参考。