改革开放30年来，中国在社会各领域都取得了辉煌的成就，特別是2008年北京奧运会的成功举办，把新中国体育事业也推到了一个崭新的高度。然而，作为中国体育职业化改革先行军的中国足球却在15年后的2008年全线溃败，失败的梦魇不断地刻录在中国足球历史的扉页上，危机再一次眷顾了中国足球。中国足球就像迷途的羔羊，四处摸索，却始终没有找到正确的运行轨迹。面对无奈和迷茫，人们需要有更大的勇气去重新面对。古有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。如今的中国足球也应该有面壁思过的勇气和继续深化改革的魄力。关于中国足球看得太多、听得太多，于是想得就更多了，以至于不吐不快，不写不足以平意气的地步。所撰的这本书可以理解为一时之冲动，不谙世事，也可以理解为一种责任，不得不为。中国足球在改革初期确实是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，球迷踊跃、市场火爆。然而在市场化改革后期，各种矛盾纷沓而来，各种不和谐因素充斥球场上下。中国足球的竞技水平也随之每况愈下，这的确让人有“冰火两重天”的切肤之痛。而现今的中国足坛，并不缺乏为中国足球的进步而呐喊的仁人志士，他们之中有学者、专家、记者、普通百姓，就连每年的春节晚会似乎也都要拿足球说事。而中国的足球却似乎什么都没改变，“任凭风吹浪打，作者自岿然不动”，也的确是一种境界。中国足球从来就不缺乏探索精神。从改革之初到如今，历时15年都在不停的探索和追寻，“摸石头过河”的探索也一直在延续。央视20集的纪录片《在路上》的播出也快十周年了吧，中国足球一直在路上，也始终没有什么突破。于是，大家就寻思中国足球在路上是怎么走的呢？是走直道，还是弯道，还是岔道，或者是別的什么道？现在的马路很宽也很直，但不能保证所有的车辆都会走直道，按章行驶。有违章闯红灯的，有躲避收费站绕道行驶的。只管自己方便，规章制度全都抛于脑后，幸好现在的路口都装有“电子眼”了，对违章总算有了约束。同样，对于行驶在职业化改革大道上的中国足球来说，也需要“电子眼”的监督。而这里的“电子眼”就是制度和舆论的监督。“冰冻三尺，非一日之寒”，造成中国足球发展失衡与无序的原因显然不可能是单一的，也不可能把它简单地归罪于体制的因素，而是多方面、深层次的。重新回顾和审视中国足球职业化改革15年的是非恩怨，希冀中国足球从此能走上坦途，也便有了《中国足球，请直行》这本书的来由。中国足球的出路究竟在何方？只要心中还有希望，路总会在脚下……

本教材从篮球运动的特点、篮球技术教学与训练、篮球战术教学与训练、篮球运动员的体能训练、篮球运动心理训练、篮球运动常见损伤的预防及处理和篮球竞赛裁判工作等七个方面简述了篮球运动，具有较强的理论性和实践性。本教材可作为职业技术学院篮球专选课和篮球普修课教材，也可作为从事篮球教育工作者的参考用书和篮球爱好者的自学用书。

《现代篮球战术案例解读》立足于培养符合新型的教师和教练员，从知识与技能、过程与方法阐述篮球战术案例教学与训练。其特点：（一）在分析各类战术案例过程和奈件的基础上，提出有效的教学与训练思路和方法，具有较强的可操作性；（二）在分析篮球战术案例特点后解析篮球战术案例存在的问题；（三）从学习篮球战术的角度，对篮球战术案例教学与训练方法等基本篮球战术案例教学问题避行阐述，培养教师和教练员的问题意识和教学与训练能力。

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《排球竞赛与裁判方法》主要对排球竞赛的特点与价值，排球竞赛的组织与编排，制定排球竞赛规程的内容与方法，排球规则的演变与发展，排球裁判员运用规则的基本原则，以及排球裁判方法的教学与实践等方面进行详细的阐述。排球竞赛与裁判方法的理论与实践对于指导人们有效地组织排球赛事和成功地参加排球比赛都有着重要的意义。《排球竞赛与裁判方法》可作为体育院校师生的教材，并可作为广大排球工作者的学习参考用书。

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《中小学网球教学（教师手册）》的目的就是为广大中小学体育教师在网球教学中提供一些有益的参考和有效的帮助。《中小学网球教学（教师手册）》还可用于各类体育高等院校作为网球教学参考用书。网球是一项世界性的体育活动，由于其较高的锻炼价值和易于开展等特点而深受人们的喜爱。网球运动少受年龄、性别等方面的限制，适应范围较为宽泛；对广大参与者，特别是对广大青少年来说，开展网球活动更是一种健身益智、陶冶情操、追求上进的极佳运动方式。

高球是一项技术性很强的运动，纵有一身的力气、强壮的身体，也未必能把球打的最远，更不用提打的直、打的准了。要想打好球，就必须要练，就要按正确方法练，用一种方法练多了、打久了就变成了招，或叫奇招，或叫秘密武器，反正就是灵。

华夏民族有着五千年光辉灿烂的文明，世间许多事物在古代中国都能找到影子。且说世界第一运动——足球，便是国人心目中并不新鲜的“古已有之”。国际足联主席布拉特先生说，产生于中国的蹴鞠，是世界上最古老的足球。蹴鞠运动在中国有数千年的历史，在经历发展过程中，蹴鞠本身的方法、性质、制度都有所变化，不同时代背景所发展的深度、广度都不一样。蹴鞠运动起源春秋、战国，《战国策》和《史记》留下了人类历史上开展蹴鞠活动最早、最明确的记载：“临淄之中七万户……临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、弹琴……六博、蹋鞠者”。春秋齐桓公时期，蹴鞠就是齐国训练军队的一个运动项目，后来逐渐传入民间，并且因为其娱乐性和对抗性逐渐被市民接受，开始流行开来。但最终得到普及并逐步规范则是在几百年之后的西汉时期。

室内五人制足球这项在20世纪40年代起源于南美的运动，直到四年前才引入我国。但在这短短四年间，室内五人制足球在我国得到了健康而富有生机的发展：2005年国家体育总局将室内五人制足球列为我国正式开展的竞技体育项目；2006年由茵宝冠名的全国甲级联赛正式启动；2007年国家体育总局将五人制足球列入四年一度的全国体育大会正式比赛项目；2007年8月，巴西教练法里纳正式执教国家五人制足球队；2008年5月，中国室内五人制足球队夺得亚洲锦标赛第四名，成功进军世界杯……仅仅四年的时间，不仅国家队跻身世界20强之列，全国范围的群众性五人制足球活动也是如火如荼。数百支、上千支球队踊跃参赛，尽享足球竞赛的刺激，体味团队协作的欢悦。五人制足球是十一人制足球的基础，巴西的世界足球先生罗纳尔迪尼奥、卡卡等著名球星都是在这个领域打造成才的。巴西教练法里纳和他的助手，在执教中国五人制国家队的一年多来，带来了科学的训练方法和专项战术理念，使队伍在短时间内产生了明显的变化，并取得了历史性的突破。为了使巴西教练传授给我们国家队的技术财富惠及更多的球队、俱乐部和广大的足球爱好者，作者整理编写了这本教材，使实践上升为理论，再用理论指导实践。应用科学的训练方法可以使我们的训练效益提高，达到事半功倍的效果。