球类
-
高尔夫概论袁浩镛 著1984年,中国一个高尔夫球场诞生。几十年来,高尔夫行业的发展备受争议,原因在于缺乏对高尔夫行业系统、专业的研究。《高尔夫概论》编者袁浩镛在英国爱姆伍德学院系统学习高尔夫专业知识使得教材的编写与国际接轨、通俗易懂且专业性强,教材以高尔夫市场为准绳,精心设计了8个项目,涵盖了高尔夫行业的主要内容。让读者轻松读懂高尔夫知识,激发更多的人客观地分析、看待、研究高尔夫行业,让中国的高尔夫行业能够健康、快速地发展。《高尔夫概论》是高等院校高尔夫相关专业教材和阅读的选,可供高尔夫研究人员借鉴,也可给高尔夫管理部门、从业人员或者高尔夫爱好者阅读。 -
乒乓球唐建军 编《乒乓球/高等教育体育专业通用教材》介绍了乒乓球运动发展概述与基本理论、乒乓球器材与场地、乒乓球技术动作、乒乓球教学、乒乓球裁判与竞赛组织等内容。 -
中国女排后备力量现状及对策研究报告连道明 编《中国女排后备力量现状及对策研究报告》为基金课题研究成果,介绍了2009年和2013年全国排球“高水平后备人才基地”现状,是有关我国青年女排身体形态、专项素质特征方面的研究。《中国女排后备力量现状及对策研究报告》通过十章的内容充分从中国女排后备力量的现状、身体素质、指教训练三方面进行系统阐述,指出了中国女排后备力量现有的问题并提出了相关的对策。 -
怎样踢毽球李相如,徐阳 著《休闲体育入门丛书》以“基础性与前沿性相结合”“知识性与技能性相结合”“原理性与可操作性相结合”为编撰理念,力求为全民体育健身提供适宜的、易于接受的、实操性强的系列体育教育范本,为全民健身、共创美好未来奠定坚实基础。《怎样踢毽球/休闲体育入门丛书》是一本毽球基础入门书。 -
442阵型吴金贵 著《吴金贵详解足球阵型战术系列丛书 442阵型:整体攻防及位置训练方法》是吴金贵详解足球阵型战术系列丛书的第1本。《吴金贵详解足球阵型战术系列丛书 442阵型:整体攻防及位置训练方法》主要介绍的是*常见也是基本的4-4-2阵型的训练方法。《吴金贵详解足球阵型战术系列丛书 442阵型:整体攻防及位置训练方法》是一本比较专业的足球战术训练书籍,比较适合足球教练和专业球迷来阅读的书。足球比赛的输赢除了球员的个人水平,另外的关键就是教练对于战术的运用和训练方法。作者从自己实战和学习的经验中总结出了自己的一套训练方法,希望能给中国的足球事业做贡献。 -
篮球教练员能力结构需求与绩效评估研究贾志强 著《篮球教练员能力结构需求与绩效评估研究》拟在对篮球教练员工作分析的基础上,通过对高校体育组织的运动训练管理者、部分教练员进行调查访谈,系统地研究我国高校教练员的绩效管理模式,以期给与将来此类研究一个启迪。 -
篮球文化与篮球市场陈新 著《篮球文化与篮球市场》主要在初步架构我国篮球文化基本理论框架基础上,重点围绕我国职业篮球联赛,探索篮球文化与篮球市场的互动作用,并思考我国篮球文化建设和篮球市场发展策略,从而为我国篮球理论研究的丰富和篮球市场化改革研究拓宽视野。 -
现代网球运动教程刘保华 著《现代网球运动教程/天津体育学院“十二五”规划教材》是根据“十二五”期间天津高校教材建设的总体目标,结合特色专业的教材建设而成。《现代网球运动教程/天津体育学院“十二五”规划教材》为适应我国社会发展需要和网球事业发展趋势,培养掌握网球系统的训练理论与方法,具有较扎实的技术技能、较高裁判素养,能够从事网球技术指导、教学与训练的应用型人才而编写的。《现代网球运动教程/天津体育学院“十二五”规划教材》编写旨在使从事网球运动的学生全面地了解网球;掌握网球理论与知识;提高学生的网球技术水平和战术运用能力;增进学生指导网球教学与训练水平,增强网球裁判员的理论水平和临场业务能力;同时使学生全面了解并胜任网球竞赛组织与编排工作。《现代网球运动教程/天津体育学院“十二五”规划教材》还介绍了短式网球、软式网球和轮椅网球的基本知识与规则。 -
大学体育周伟,陶冶,李明良 等 编《大学体育:小球类》依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的精神,按照《高等学校体育工作基本标准》的要求,结合高校公共体育课教学的具体实际进行编写。教材分乒乓球、羽毛球、网球三大部分,内容以各个项目的起源与发展、特点与分类、基本技术、基本战术以及竞赛规则为主线。教材紧扣高校体育教学的培养目标,注重内容的知识性、科学性和实用性,根据大学生、运动员、高校教师和专家学者的需要而编写。 -
大学体育万江,左刚,赵刚 等 编《大学体育:大球类》结合高校公共体育课教学要求进行编写。《大学体育:大球类》共分足球、篮球、排球三部分,按照各项目的起源与发展、基本技术与教学、基本战术与教学以及竞赛与欣赏为主线对其进行了介绍。各章以简洁的形式介绍了主干知识内容,易于学生学习和掌握。《大学体育:大球类》适合普通高等学校公共体育课教学使用,也是体育爱好者的重要参考资料。
