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高等学校的公共体育教学是高等教育中的重要组成部分，随着全球体育产业、体育经济在世界经济中的重要性的提高，国内外高校体育教学的课程设置和发展趋势要求我们的体育教学在注意竞技、技术、技能的同时，充分发挥和激励学生进行体育学习和训练的主体意识及兴趣爱好，因此如何在高校中实施富余特色的体育选项课教学，甚至融入国际上流行的体育俱乐部制训练成为高校公共体育教育改革的一个亮点。由浙江大学出版社组织出版的《高等学校体育选项课系列教材》（10本）是对这种新型体育教学模式尝试，该系列教材主要有以下几个特点：（1）选项内容丰富，分别成册。共分为大球（篮、排、足球）、小球（网球、乒乓球）、形体（武术、健美、健美操）、综合（体育保健、运动健身）四大系列。（2）深入浅出。图文并茂，以大量的图示语言代替冗长的理论介绍，同时结合一些赛事，使技术技能部分的文字描述形象生动。（3）融各单项体育运动的发展史和整个体育文化，体育精神为一体，使学生在学习体育专项技能的同时也了解了它们的起源——古老的体育文化和民族崛起的关系，体育精神的灵魂所在——顽强拼搏，精诚合作。

酷暑炎热，莱茵河料，群雄逐鹿，烽火连天。 一个月的不眠之夜，一个月的喜怒悲伤，随着蓝衣军团手捧大力神杯登上荣誉之巅，2006德国世界杯最终落下战幕。 32支颈旅胸怀梦想而来，勇者为荣耀而拼，智者亦经背水一战，成败只在一线之间。 一代宗师齐达内终场前的悲情谢幕，举世为之扼腕，足球大师职业生涯的最后一战，终竟如此黯然。 罗纳尔多灵动一击刷新了尘封32年的世界杯进球纪录，托蒂的致命绝杀让意大利峰回路转…… 我们也不会忘记：塞黑将士的忧郁神伤，阿根廷铁骑的悲情泪水，桑巴军团的脱冕之恨，德国战车的功亏一篑……一幕幕英雄斩戟，慷慨悲壮。 场上的每一轮跌宕起伏，场外的每一次惊涛骇浪，所有的美妙瞬间都已定格为永不退色的画卷，载入史册。 世界杯战幕已落，但我们要把经典收藏！

《21世纪体育教育丛书：足球》以国家教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容、基本要求为依据而编写。系统地论述了足球运动的发展概况，足球竞赛中常用的技术和战术，阐述了足球运动对青年学生和足球爱好者身心健康的作用和影响，全面介绍了足球竞赛规则和裁判法，以及如何欣赏足球比赛等内容，对足球教学和足球爱好者有一定的参考价值。《21世纪体育教育丛书：足球》由张旭东、张翔、张驰、王晨杰、孙仲春、肖旭、付宏、王坚、王挺等编写。张旭东担任全书的统稿工作。鉴于编写者的水平所限，编著的愿望和实际效果可能存在一定的差距，恳请各位学者和读者提出宝贵意见。《21世纪体育教育丛书：足球》在编写过程中，得到夏思永教授、秦志辉教授、龚坚副教授和杨景罡等同志的悉心指导和大力支持，并参阅和借鉴了有关教材和文献。在此表示衷心感谢！

书中详尽介绍了乒乓球教学、训练、竞赛组织编排和科学研究的方法，并列举了许多实例加以说明，可操作性比较强。

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学习打高尔夫球，实在是一件不易的事，高深的挥杆理论，复杂的礼仪和规则、超高的运动心理素质要求、强健的体能体魄准备，任何些许的进步，都需要大量时间的学习和刻苦的训练。世界级球手费尔·米克尔森3岁时便站在父亲的对面练习挥杆了，结果，做事一向用右手的他，在打高尔夫球时却是个左撇子，这期间不知要用多少练习才能使他得以习惯。

《体育锻炼与欣赏：足球》共三个篇章，主要是根据《普通高等学校素质教育体育选修课系列教程》来编写的，《体育锻炼与欣赏：足球》的特点是针对性强，框架体系和体例新颖，内容丰富，具有激情、活力的时代感。《体育锻炼与欣赏：足球》从实际出发，结合素质教育的要求，根据大学生心理、生理特征，介绍了足球项目的理论知识、技能、竞赛等有关资料及锻炼方法。讲究学以致用，注重实效，融科学性、时代性、知识性、可读性于一体，简明实用，图文并茂，很适合喜爱足球运动的广大师生使用。