大学校园是知识层次较高人群的学习与生活园地。台球课程的植入，可促进校园精神文明建设朝健康愉悦的方向发展。台球课程非仅属于单纯教学活动，从中能促进师生间多方面交流，且台球礼仪有诸多讲究，如其服装考究要求，举止典雅庄重要求，这些都能促进台球习练者自觉地、有意识地培养自身具备一种优雅高贵的行为品质，进而使大学校园从一个侧面突显新时代大学生的精神风貌。《大学台球教程》分立四篇：概述篇、教学篇、拓展篇和感悟篇。概述篇——通过对台球来历的介绍，使读者对台球有一个初步的了解，诸如“台球名称的由来”及“台球的起源说”，是《大学台球教程》的亮点之一；教学篇——通过对教学文件的列举，让读者能了解具体的教学内容、教学组织、技术考试，以及理论考试的试题库内容等程序和框架；拓展篇——为满足大学生广纳知识需求，《大学台球教程》以较大篇幅扩充了与台球有关的内容；感悟篇——北大校园不同专业层次的学生，通过他们一个学期台球集学和训练，在老师引导下，从各自学科角度以书面形式表达自己对台球运动的感悟（编者刻意精选其中典型章语人《大学台球教程》），是《大学台球教程》又一亮点。教学方面，侧重从基本技术、基本姿势，球的撞击规律等教学步骤入手，通过对现时社会普遍流行的三种打法和相关规则的介绍与训练，让学生能渐进巩固基本技术、熟悉打法、寻找规律，随着技术不断提高，从中体会战术的运用；整个教学贯穿一个核心，即让学生在学习基本技术的同时，一定要有“走位”意识，通过对角度、力度和线路的理解并熟练掌握，最终力图使学生提高连续进球的能力。《大学台球教程》特色有三：教学步骤清晰明确具强操作性，相关外延性背景知识新广，丰富的视点能拓宽知识视野。《大学台球教程》结构丰满，图文并茂，富涵教学互动意味，从一个侧面展现了北大通才教育理念功效，是目前市场同类读物之力作。

体育科学研究同样也高扬起这面透射着时代亮色的旗帜，铺展开一片充溢着生气的探索之花，多学科综合研究日益受到体育科学研究界的重视。这是因为人们越来越深刻地认识到体育现象、运动中的人和运动过程本身都是一个浑然整体，它们的特征和规律只能存在于各组成要素的相互联系、相互制约之中。因此，仅仅依靠单一学科已经很难解决错综复杂的现实问题。体育科学必须与哲学、心理学、医学、计算机科学、生物工程学等各门学科理论与方法紧密联系，只有集中各学科的先进理论与方法对同一对象进行综合研究，才能进一步提高成果的科学性和实效性。

由李显佳和许锡铭编著的《跟我学篮球》生动形象的技术图解，深入浅出地介绍了篮球的基本技术、基本战术、实战应用以及比赛技巧，易学易练，快速上手。简洁明了的要点提示以及练习指南，使你通过针对性的强化训练完善篮球技战术，并从练习中获得更好的效果。

《篮球》（主编冯晓丽）共分为4个部分：基础技术介绍，基本战术介绍，基本战术训练，技战术的运用。本书这四个部分在内容上是依次递进的，青少年朋友可以按本书的内容体系自行进行练习，避免了没有教练指导的苦恼。本书遵循体育课程的客观规律，掌握体育发展最新动态，并把体育文化、健康理念纳入其中，以增强广大读者的体育与健康意识，发展他们的基本运动能力，培养体育锻炼的习惯。

从运动员的专项认知水平角度，探讨专项运动J心理能力白勺发展特征，揭示有关专项心理能力的培养机制，是当今运动心理学的重要研究课题。体育运动过程中，视觉信息的提取是其基本的心理支持，视觉信息提取的不同模式可能反映了高水平运动员与一般水平运动员或新手之间运动能力的差异性。眼动分析法被认为是研究视觉信息加工过程的最为有效的手段之一，已被广泛地应用于各运动项目的研究中。廖彦罡的这本《排球运动员专项认知眼动特征的研究》将尝试以排球运动专项为突破点，以信息加工理论为基本出发点，以运动员的专项认知眼动特征为核心，借鉴认知心理学的实验方法手段，利用先进的眼动仪来了解排球运动员的视觉信息特征。研究选取不同运动水平的排球队员，采用专家——新手范式，记录被试的注视次数、注视时间、眼跳距离等眼动指标，通过了解运动员信息加工过程中的动态注意、视觉搜索轨迹以及心理过程、认知特点等，找出不同水平队员之间的差异，探讨眼动特征的认知规律，丰富和完善运动心理学理论，揭示专家运动员的视觉搜索和注视信息。根据研究任务的不同，分为三部分研究，主要通过排球专项图片识别的眼动记录法以及反应时、正确率等行为指标来对被试的信息加工过程进行有效评价。研究一表明，专家组对图片信息的加工更为细致，他们的首注视点和次注视点时间都较长，注视次数少，注视持续时间较长，与新手组有显著差异。被试的注视多以球的位置为中心，向四周呈放射状散开，重要信息区内都有较多的视觉注视。专家组的注视范围较为宽广，注视点少而分散。图片材料的不同对于被试的首注视点、次注视点时间以及瞳孔直径有显著影响。研究二表明，专家组能更快速而准确地提取信息，他们对于句子理解的正确率明显高于其他两组，差异显著，三组间的反应时无差异。匹配信息的反应时快于非匹配信息，差异显著。三种不同性质的句子问题差异显著，背景信息的反应时最慢，正确率低。内容信息反应时最快，正确率高。专家对于图片信息的加工能力更强，他们的次注视点时间短，注视次数多，注视持续时间短。材料不同影响被试的次注视点时间、注视次数、注视持续时间、瞳孔直径和眼跳距离。研究三表明，专家组的信息加工速度更快、更准确，能在较短的时间内有效进行信息判断。专家视觉信息搜索的有效性更强，注视点较少，瞳孔直径较大，他们的注视轨迹更加紧凑、有效，新手组的注视轨迹较为分散，注视点较多，无一定规律。任务难度增加，被试的首注视点时间增加，注视次数增加，注视持续时间减少，瞳孔直径减少，眼跳距离增加。研究表明，眼动分析法对于排球运动专项认知特征的研究是可行的，能够对不同水平被试的信息加工过程进行有效评定，体现专家认知加工的优势，但必须和具体的认知加工任务相结合，对被试的各项指标综合分析。

《高尔夫规则细解》高尔夫球规则的难度众所周知，这也是为什么长久以来许多球友宁愿打“No Touch”或“大流氓”也不愿去学习《规则》的重要原因之一。《规则》之所以难，一是这项运动本身具有复杂性，如场地开阔、赛制多样；二是《规则》的用词极其严谨和拗口，让普通读者耐着性子去“啃读”确实也有些不太现实。因此，如果要让读者兴趣盎然地把一本高尔夫球规则书籍从头读到尾，就必须顾及言语的通俗性——就像眼下市面上流行的《明朝那些事儿》一样。我一直认为，能用市井语言把枯燥、无味、高深的事情像讲故事一样讲给别人听的人一定是大师！

如今，羽毛球这项受欢迎的体育项目已经进入学校体育之中，成为学校体育中一个固定的组成内容。通过这种方式，青少年就可以尽早地、系统地学习这个体育项目。本书专为初学者和喜欢羽毛球运动的朋友们编写。 本书可以帮助所有的羽毛球爱好者，使他们迅速并且安全地学习羽毛球变得更容易。本书的内容不仅可以为以休闲娱乐为目的的羽毛球爱好者服务，而且也可以作为羽毛球“专家”的教材和指南，因为我们还非常重视在理论、技术、战术和训练方面清晰、易懂地讲解。祝愿所有羽毛球爱好者学习顺利，特别是在羽毛球比赛中玩得开心、充满乐趣。

想在乒乓球的比赛中赢得比赛，就找抓住乒乓球比赛取胜的五大要素：弧线、速度、力量、旋转和落点。弧线要素体现的是准，速度要素体现的是快，力量要素体现的是狠，旋转要素体现的是转，落点要素体现的是变。在乒乓球比赛中，谁能在技术和战术的运用上合理地体现出以上五大要素，谁将立于不败之地。《乒乓球》（主编宛祝平）将以上的要点一一讲解，并且结合乒乓球比赛中的发球、接发球、抢攻等几个得分关键点进行详细指导。《乒乓球》简单易懂，重要动作配有插图解说。让你掌握取胜的方法，轻松赢得比赛。

《木球运动》共10章，介绍了木球运动的起源与发展，特点及锻炼价值；对木球运动的基本技术、战术、训练方法、场地、竞赛规则等做了全面详细的论述。木球运动是一项新兴的运动项目，由于其独特的魅力和锻炼价值，深受各国人民的欢迎。木球运动已从亚洲发展到了全世界，至2009年在亚洲已举办了六届大学生木球锦标赛及两届世界大学生木球锦标赛。此项运动是大中院校开设体育课及全民健身的一个新项目。

《乒乓球基础&实战技巧》讲述了乒乓球被誉为“中国的国球”，是中国人最自豪、最自信、夺金最多的体育项目。从1959年容国团获得第一个世界冠军到2007年，中国的乒乓球运动员一共获得152.5枚世界金牌。近年来，更是战绩显赫，几乎囊括了国际乒乓球大赛的所有奖牌。在中国，乒乓球也许不是最受欢迎的项目，“东方之珠”的角色也被足球抢了过去，但比起足球，它却是名副其实的“东方不败”，虽然也曾经历挫折，但每一次都能风云再起，再次称雄。商业化的潮流也许能够将乒乓球身边的观众暂时带走，却无法克隆它的品性——乒乓球的内在气质无法被其他运动所克隆。只要说起运动，其他的项目都要向乒乓球低头，这小小的圆球里，是大大的世界！　奥运会重要比赛项目，中国的国球累计共获得152.5个世界冠军，最适合亚洲人体质的室内球类运动，集体力、技巧、智力、意志为一体，ITTF乒乓球教程，全彩精美图片展示，详细动作解析。