向你展示你正在四处寻找的知识……你现在拿到了学习9球、8球、一袋台球、直打等等美式落袋式台球开球技巧的工具。作为一名台球手的你，对眼前的球阵是否有足够的了解，《花式台球最佳开球法》将给你大量的知识和信息，让你对球阵中的秘密了如指掌，开局得心应手。《花式台球最佳开球法》作者“开球靶”先生——查理·邦德祝你好运！

《中小学网球教学（教师手册）》的目的就是为广大中小学体育教师在网球教学中提供一些有益的参考和有效的帮助。《中小学网球教学（教师手册）》还可用于各类体育高等院校作为网球教学参考用书。网球是一项世界性的体育活动，由于其较高的锻炼价值和易于开展等特点而深受人们的喜爱。网球运动少受年龄、性别等方面的限制，适应范围较为宽泛；对广大参与者，特别是对广大青少年来说，开展网球活动更是一种健身益智、陶冶情操、追求上进的极佳运动方式。

《足球教学设计》是普通高等学校体育教育专业主干课配套教材《球类运动——足球》的辅助教材，在介绍一般教学设计和体育教学设计理论的基础上，结合足球教学的规律和特点，探索足球教学设计理论与实践。《足球教学设计》共6章，以《国家体育与健康课程标准》和《全国高等学校体育与健康课程指导纲要》为依据，对大、中、小学足球课程教学过程中的教学目标设计、教学内容遴选、水平教学计划、单元教学计划、模块教学计划、课时教学计划的设计以及足球教学评价等相关问题进行了具体剖析，并提供了丰富的典型案例.理论与实践结合、宏观与微观结合、案例与拓展结合。既是体育教师进行足球教学的良好参考工具，又是体育专业学生学习足球教学设计理论和进行教学实践的科学、实用的教学用书。

《篮球足球技术与规则》分上、下两部分：上篇是篮球，下篇是足球。根据篮球和足球运动发展的特点和读者的需求，精心构思，巧妙编排。其目的在于使体育爱好者掌握基本的体育知识、技能和方法，能够通过体育项目来锻炼身体和愉悦身心，提高体育带头人的业务能力和体育基础教育的水平。

《门球竞赛规则与裁判法（2009）》包括规则和裁判法两部分，是在《门球竞赛规则与裁判法·2004》的基础上，参考《国际门球竞赛规则》汇编而成。在裁判法中还增加了部分国际规则通用的图例，旨在方便老年人和初学者使用。 本规则、裁判法由国家体育总局社会体育指导中心编著，中国门球协会审定，自出版之日起在国内执行，由中国门球协会负责解释。

随着高尔夫作为一种商务潮流在世界范围内迅猛扩张，商务与高尔夫，高尔夫与商务，这两者越来越走向联手，一个修饰另一个。高尔夫在某种程度上已成为全球通用的商务语言，目前全球范围内几乎有一半以上的商业合作都是在高尔夫球场达成的。越来越多的商界人士把高尔夫作为高端商务交流的手段和工具，高尔夫球场已经成为商界人士的一种联络感情、巩固友谊、回馈公司高端客户的平台。为什么会这样？试想一下，办公室或会议室正襟危坐的谈话，酒店或餐厅拘谨的用餐或豪放的畅饮，哪一个能够比得上高尔夫球场这个绝佳的沟通平台？无怪乎打高尔夫球的商界人士有这么一种说法：小生意在酒桌上谈成，大生意在高尔夫球场谈成。这与高尔夫运动本身的特点以及它的发展趋势——商务高尔夫有着很大的关系。

《进攻区域联防》以全新的编写思路，在大量阅读各类篮球战术资料的基础上，仔细研究，精心编写。全书由两部分组成，第一部分为进攻区域联防的基本理论，主要包括进攻区域联防的基本要求、主要阵形和基本方法；第二部分为进攻区域联防的具体战术配合方法，这是《进攻区域联防》的重点内容。按进攻“2－1－2”“2－3”“3－2”和“1－3－1”区域联防分别介绍进攻战术配合方法，读者可根据自己的实际需要方便查阅。

紧逼防守战术特点突出，它往往施以重兵在进攻方因为比赛区域和篮球规则所限而容易出现失误、违例的区域，形成攻击性夹击防守，迫使进攻方失误、违例或战术行动混乱，导致降低进攻成功率。但是，紧逼防守战术的突出特点也造成了其明显的薄弱环节，而紧逼防守战术的薄弱环节一旦被对手发现，则迫使自己必须在瞬间拿出应对措施；否则，紧逼防守战术则会顷刻瓦解、漏洞百出，为敢所制。

随着我国体育事业的不断发展，网球作为一项高雅的体育运动越来越受到人们的的喜爱和参与。同时随着社会的不断发展，国内对网球技术人员的需求也日益增加，这对网球的教学工作提出了更高的要求。目前，全国的体育院校尚无通用教材，大多选用有关网球的书籍作参考，有的则是自编教材。为了适应现代网球运动飞速发展的需要，适应体育院校日益增长的教学要求，更好地保障学生面向社会适应网球运动向纵深发展的需求，在全国体育院校教材委员会及人民体育出版社的支持与指导下，我们编写了这本《网球运动教学与训练》作为体育院校通用教材使用。《体育院校通用教材：网球运动教学与训练》除了系统地介绍了网球运动的一般教学内容外，特别注意了教材内容与教学改革相结合，与当今社会的需要相结合。随着教学改革的深入，体育院校网球专业的学生所需主要技能，是如何教会别人打球的技能、如何进行陪练的技能。为此，我们把网球“陪练”作为专门的章节进行编写。对网球“陪练”所必须具备的能力，以及在陪练过程中应注意的事项等进行了介绍，虽篇幅不大但很实用。

《排球运动教程》以1999年出版的体育学院通用教材《排球运动》为基础，根据近年来排球运动的最新发展情况，将原教材的3篇12章改为4篇12章，其中对六人制排球的立体进攻战术、排球运动员的体能训练、排球运动员的心理训练、排球教学与训练、竞赛及裁判工作、排球运动科学研究方法、沙滩排球等章节作了大幅度的修改；删去了“排球教练员”一章，将其基本内容融入到新一章“排球比赛指导、青少年排球运动员选材与教学训练”，新增了“青少年排球教学训练”一节，并介绍了国外青少年排球教学训练的理念和方法，使教材内容更加丰富，更加贴近当前排球运动飞速发展的实际；删除了复杂繁纷的战术示意图，因此更为简明扼要。总之，力图使读者通过阅读和学习，对排球运动有较全面地深刻了解。