军人心理教育训练

　　《军人心理教育训练》遵循思想性、科学性、先进性、启发性和适用性的原则，紧紧围绕新一代革命军人所需的素质过硬、能打胜仗的能力要求而编写。书中内容紧贴基层官兵所需的心理教育训练的理论、方法和技术这条主线展开，力争通过学习，构建军人心理调适系统，提高军人在险恶环境条件下遂行作战任务的心理调节能力、心理承受能力与心理适应能力，从而改善军人的疲劳状况，使他们在未来战场上能够临危不惧、遇险不惊。陆军、海军和空军中长期从事心理服务、教育和科研工作的人员经过不懈努力，在总结多年心理教育工作经验和科研成果的基础上，引进、消化和吸收了大量国内外有关心理学的新理论、新知识和新方法，撰写完成了这本既体现心理学的新理论实践成果，又符合部队心理服务需求的《军人心理教育训练》一书。

暂缺《军人心理教育训练》作者简介

第一篇 军人心理教育
第一章 适应部队
第一节 角色适应
第二节 环境适应
第三节 生活适应
第四节 训练适应
第二章 自我意识
第一节 认识自我
第二节 接纳自我
第三节 发展自我
第四节 成就自我
第三章 情绪管理
第一节 情绪识别
第二节 情绪表达
第二节 情绪调适
第四节 情绪干预
第四章 战斗意志
第一节 我肯定行
第二节 争当第
第三节 勇于亮剑
第四节 勇于前行
第五章 人际交流
第一节 交流效应
第二节 交流技巧
第三节 沟通促进
第四节 人际和谐
第六章 战友协作
第一节 战友竞争
第二节 信任战友
第三节 战友合作
第四节 战友支持
第七章 心理弹性
第一节 集体力量
第二节 勇对挫折
第三节 自我效能
第四节 感恩生活
第八章 自我成长
第一节 挑战自我
第二节 超越自我
第三节 勇攀高峰
第四节 自我实现
第九章 军人荣誉
第一节 荣誉认知
第二节 荣誉需要
第三节 荣誉态度
第四节 荣誉行为
……
第二篇 军人心理训练
参考文献