声乐教学与舞蹈艺术研究

　　随着世界的发展，艺术文化的多元化是文化、艺术的发展的重要趋势。回顾历史，审视现实，时代意识的背景下，古代和现代的审美习惯发生着巨变，但二者的融合一直是研究的重要课题。舞蹈发展中，力争在新视野新领域融合音乐，声乐发展中，探索融合舞蹈的新模式，目的是创造一个音乐与舞蹈有效融合的新的艺术文化。《声乐教学与舞蹈艺术研究》从音乐教育、声乐教学，声乐演唱与教学研究、音乐德育研究等多个方面体现了声乐表演与舞蹈艺术的融合创新，分析了舞蹈艺术与声乐演唱的关系，并在此分析基础上就两者的艺术功能进行分析。

　　王薏萍；阜阳师范学院；音乐教育、声乐；讲师；1981年10月；安徽池州

第一章 声乐教学的教学原则和面临的新形势
第一节 声乐教学中贯彻教学大纲的原则
第二节 声乐教学面临的新形势
第三节 声乐教学的改革
第二章 声乐教学的反思
第一节 反思与教学反思
第二节 人本主义理论在声乐教学中的应用
第三节 声乐教学反思的意义和作用
第四节 声乐教学反思的内容
第五节 声乐教学反思的方法与策略
第三章 声乐教学语言研究
第一节 声乐教学中的有声语言
第二节 声乐教学中的无声语言
第三节 声乐教学语言的基本要求
第四节 声乐教学语言的特殊性和歌唱语言的重要性
第四章 声乐教学中歌唱生理与心理的关系
第一节 歌唱生理与歌唱心理的辩证关系
第二节 歌唱心理对歌唱呼吸的宏观调控功能
第三节 建立合理、科学的生理机能运动状态是宏观调控的主要目标
第五章 舞台实践表演课在声乐教学中的功能应用
第一节 舞台表演概述
第二节 舞台表演在声乐教学中的功能
第三节 舞台表演教学的科学实施原则与途径
第六章 多媒体技水在高校声乐教学中的运用
第一节 多媒体技术及其发展现状
第二节 多媒体技术在声乐教学中的运用
第七章 翻转课堂及“互联网+”时代背景下的声乐教学研究
第一节 基于翻转课堂模式的声乐教学理论基础
第二节 翻转课堂模式下声乐教学的实际应用
第三节 “互联网+”背景下声乐教学新模式探析
第四节 “互联网+”背景下声乐教学新模式存在的问题及解决措施
第八章 新媒体舞蹈艺术的研究
第一节 新媒体舞蹈艺术的表现形式
第二节 新媒体舞蹈艺术的价值及存在的问题
第三节 新媒体视域下舞蹈编导创作思维探究
第四节 新媒体舞蹈艺术的发展趋势
参考文献