体育理论及教学
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高校教育教学创新探索汤慧暂缺简介...
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体育美学杨波体育美学是研究在体育领域进行审美活动的一门科学。它揭示了身体活动特有的身体美、运动美和人文社会美。本教材共分为十章,分别介绍“什么是美学”“体育美学概述”“美学理论与体育美”“体育美的本质与特征”“体育自然美”“体育形式美”“体育社会美”“身体美”“体育科学技术美”“体育审美与美育”。本教材使读者可以认识体育中的美感、运动竞赛的 魅力,接受审美教育,起到普及美、审美、体育美育等基本知识的作用。
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高校体育场馆许荣梅,张军鹏,李晓艳本书拟就高校体育场馆设施运营管理创新问题进行研究,以期为提高场馆运营效率和服务全民健身提供决策依据和理论参考。本研究以文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法为研究方法,对高校体育场馆社会化服务和管理的场地资源、服务方式、运行机制三要素现状进行了调查分析,重点围绕场馆社会化服务模式基本现状、影响因素进行了定性与定量分析,对高校体育场馆服务、管理、运营等进行分析,并在把握场馆社会化服务影响因素基础上,提出了具有针对性的优化对策。
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体能训练理论与实践李长沙体能在竞技和健康领域方面都有重大的应用价值。体能训练是以抗阻训练为基础的多方式训练模式。课程主要由四部分组成:体能训练概述;体能训练科学基础;体能测试与评价;体能训练的内容及训练计划的制定。课程参考美国ACSM、NSCA相关教材进行课程建构,以体能的测试与评价为基础,以人体运动基本动作模式的学习与评价为重点,强化青少年身体功能训练,选择相应的训练手段和方法,从理论、实操两个层面建设体能训练专业课程。《体能训练理论与实践》
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传统体育教学与训练史永本书对民族传统体育的概念、分类、起源特点、价值功能进行了详细的介绍,主要包括民族式摔跤、吹 、射弩、花 、秋千、龙舟竞渡、陀螺运动、蹴球运动、板鞋竞速、高脚竞速、民族健身操11个民族传统体育项目。本书的项目内容选取了一些流行较广、影响较大、民族特征鲜明的体育项目,体现了本书的科学性、实用性和特色性。广大体育专业师生通过本书可以掌握民族传统体育项目的基本技术教学与训练方法、竞赛通则与裁判法,从而具备从事传统体育教学、训练、科研及组织竞赛和担任裁判工作的能力。本书适用于高等院校体育专业师生,也可供体育专业技术人员参考使用。
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现代教育理念下的体育教学方法研究易娟我国的基础教育改革进入了实质性阶段,体育教育作为基础教学中的科目之一,也要顺应新课程标准以及新形势的要求。本书就现代教育理念进行阐述,对体育教学的创新发展,体育教学内容发展,体育教学方法选择,体育教学技能与设计,体育教学模式,体育教学信息化,体育教学运动训练方法等内容进行深入分析,完善了体育教学方法的现代教育理念相应措施,提供了全面的理论指导,顺应现代社会发展的需求, 是现代体育教学理念的必然发展趋势。全书在理解现代教育理念的前提下,对高校体育教学方法进行多方面的深入研究与改革探讨。《现代教育理念下的体育教学方法研究》
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青少年体能训练理论与应用研究孙涛本书分为六章:分别阐述了青少年体能训练学科基础、理论概述、训练类型、青少年体适能、青少年体育训练的规范与设计。本书可作为青少年体能教学用书、参考资料,也可以作为学生课外读物或培训机构用书。
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体能测试与评估魏宏文 著本书是国内第一本面向体能训练专业、针对体能测试与评估的相关理论与实践编写的教材,主要介绍了体能测试与评估的相关理论及科学化、标准化地设计和实施体能测试与评估的实践方法,内容包括体能测试与评估的科学基础、身体成分的测试与评估、运动损伤风险的筛查测试与评估和运动表现(有氧耐力、无氧耐力、肌肉力量、功率、直线速度、灵敏、核心稳定性、柔韧性)的测试与评估。我希望通过本书为体能训练从业人员提供体能测试与评估的理论与操作方法,进而用科学的指标来指导体能训练实践,深入分析运动表现变化背后的体能细节。本书内容不仅涵盖了体能教练和研究人员在训练实践和体能研究中常用的体能测试与评估方法,而且从国际上体能训练领域内的专业权威期刊中吸收了很多新的知识点,增加了很多设计新颖、可操作性强的测试方法和指标,在进一步丰富教材内容的基础上突出前沿性、实用性和权威性。在呈现形式上,本书图文并茂,穿插了很多直观的图表,有助于读者快速了解运动表现的科学基础,掌握测试与评估方法的关键细节。在文字表述上,本书力求简短精练,着重体现实施体能测试与评估过程中的规范化和标准化。本书可作为体育院校体能训练、体育教育训练学、运动人体科学、运动康复等专业的教学用书,也可作为体育学专业研究生和运动科学工作者的参考用书。
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中国古代体育文化钟全宏中国古代体育文化源远流长,拥有丰富的历史和传统。在中国古代,体育活动不仅仅是一种锻炼身体的方式, 是一种文化的表达和传承。本书将从古代体育的起源、发展、特点以及对社会的影响等方面进行探讨。
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象棋趣味杀法牛爱科本书内容简明,通俗易懂,适用于各种初学者,可作为中小学生或初学象棋的爱好者的辅助学习材料。内容主要是象棋的棋谚俗语以及棋谱,共144则。基本要求就是要使未学过象棋或很少接触过象棋的爱好者学会下棋,并达到一定棋艺水平,为进一步学习打好基础。