“医体融合”代表运动与医学的全面结合，运动处方是推进健康中国建设的新趋势。气排球运动适合各年龄段人群，可以促进身体健康、心理健康及社交能力，也有医学证据显示运动可以改善脑健康。本书的主要内容是通过科普的形式让大众了解并熟悉气排球运动的科学方法，并以二维码的形式，提供气排球动作分解教学视频，促进全民健身，同时从医学角度结合国内外新的科学研究，为大众提供有相关循证医学证据的运动健康教育。

《3-6岁幼儿身体功能性动作体系的构建与实证》共分为七章。第一章主要介绍研究的缘起、背景，以及研究的主要内容与价值。第二章，介绍开展本次研究所选取的理论研究对象与实证研究对象，以及采用的具体研究方法。第三章，较为详细地归纳幼儿粗大动作发展对其感知觉、认知、社会适应等方面的积极影响。第四章，在构建“3-6岁幼儿身体功能性动作体系”之前，全面梳理幼儿期身体、心理、感知觉等发展特点，为构建动作体系、设计实证方案奠定较为扎实的理论基础。第五章，成功构建“3-6岁幼儿身体功能性动作体系”，明确幼儿阶段的动作学习应经历“基本动作”“动作模式”“动作技能”三个阶段，并细分各阶段之下的动作练习内容。第六章，将建立的动作体系内容，与小、中、大班幼儿身心特点结合，以教学案例形式进行展示，突出本研究的动作体系在实际教学活动的具体运用。第七章，通过身体功能练习方案运动干预的前后测试指标比较，验证“3-6岁幼儿身体功能性动作体系”在促进幼儿身心发展方面的作用，为教师开展幼儿身体活动提供参考、为学前教师体育板块培训提供思路、为体育院校幼儿体育模块施教提供依据。

《上海市高中体育与健康学科教学基本要求（试验本）》根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》必修课程，参考上教版《普通高中教科书　体育与健康　必修全一册》，对接上海市高中体育专项化实施，共设十五个单元。本书列举篮球、足球、排球等１２个运动项目。按课程标准要求，本书列举了一个单元或在呈现一个项目基本内容的基础上，列举一、二个单元的教学内容和任务设计，并对其中的重点活动进行列举说明。

《大型综合性体育赛事组织与市场开发》分为上下两篇：上篇主要介绍大型综合性体育赛事组织，内容涉及大型综合性体育赛事概况、组织机构、组织体系、信息管理，以及大型综合性体育赛事的开（闭）幕式策划与组织、志愿者管理；下篇以大型综合性体育赛事市场开发为核心，立足承办方，按照体育赛事市场开发的一般规律，对综合性体育赛事的市场开发权益、市场开发目标、市场开发机构、赞助招商、特许产品经营、电视转播、门票销售等进行介绍。

西方国家体育政策理论、方法及其发展趋向是体育政策研究和体育实践发展中的重要问题。当前，中国特色社会主义进入了新时代，中国体育改革也迎来了新的发展机遇。《“健康中国2030”规划纲要》与《体育强国建设纲要》等国家战略已开始实施。北京2008年奥运会成功落幕，北京2022年冬奥运会再次聚焦世界目光。在此背景下，加强对西方国家体育政策问题的认识和研究，对于推进新时代健康中国与体育强国建设具有重要意义。本书分为上下两篇，上篇关注大众体育政策部分，下篇关注竞技体育政策部分。在上篇的大众体育部分，主要以西方国家身体活动（Physical Activity）对应的大众体育理论和大众体育研究方法为重点，以美国、英国、澳大利亚及法国、德国等27个欧盟成员国家的大众体育政策演变和发展趋势为视角展开研究。在下篇的竞技体育部分，主要以夏季和冬季奥运为目标的竞技体育成功模型（SPLISS）为研究方法，以美国、英国、德国、法国、澳大利亚和挪威等6个体育强国的竞技体育政策趋向为研究对象展开分析。

国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见》的通知中指出：充分认识加强学校体育的重要性；明确加强学校体育的总体思路和主要目标；落实加强学校体育的重点任务；建立健全学校体育的监测评价机制；加强对学校体育的组织领导。体育运动与身心健康方面的教育是高等教育的重要环节，是高校文化教育的重要组成部分，旨在使大学生学习科学的体育运动知识与技能，增强各项身体素质，增进自身的心理健康。本书中，作者根据自己长期从事体育运动与健康方面的教研工作实际，主要论述了体育运动的概念、功能，阐明了体育运动的目的、任务，系统介绍了现代健康观、体育运动与健康、体育运动与保健卫生及身心健康评价标准；系统地介绍了锻炼提高身体各种能力的方法；根据青年大学生的身心特征，介绍跑步、健身、武术等的锻炼方法，一些球类等竟技运动项目的技术与方法，以及一些现代休闲体育运动项目，目的是让学生在参与与欣赏过程中形成体育锻炼意识与习惯，增加身体素质与身心健康。本书可供高校青年大学生和相关人员阅读参考。全书融理论与实践为一体，旨在增强大学生体育运动意识，学会科学锻炼身体的基本方法，树立“以人为本，健康，终身体育”的思想；引导大学生主动接受体育运动和健康方面教育，吸引大学生积极参加体育锻炼，将体育运动融入学习生活中，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的浓厚氛围，不断提高自身健康素质，树立现代社会的健康观。全书突出理论性、科学性、实用性，有利于指导青年大学生掌握体育运动与身心健康方面基本知识、基本理论和基本技能。

本教材分为上、下两篇。上篇为总论，主要讲授与休闲体育相关的理论内容，包括绪论、休闲体育的概念与内涵、休闲体育文化、休闲体育活动管理、休闲体育服务、休闲体育产业、体育旅游、国外休闲体育、休闲体育科学研究、休闲体育教育；下篇为分论，主要概述休闲体育各类项目。本教材可作为休闲体育、社会体育指导与管理、体育教育、体育新闻、运动训练等专业的本科生、研究生教材，也可作为体育教师、相关研究人员，以及从事休闲体育、全民健身指导工作的人员的参考书。

本书系统地分析了我国公共体育服务标准体系，创造性地提出公共体育服务标准体系等一系列概念、观点和方法，全面、系统地构造一个涉及公共体育服务标准实施主体、实施客体、实施方式和支撑条件的公共体育服务标准实施体系，有利于公共体育服务供给侧结构性改革，对于解决当前公共体育服务供需矛盾、防范政府权力寻租行为发生、确立政府的价值理念、维护公共利益、规范政府行为、实现依法依规行政有重要的现实意义。

本书为上海体育学院献礼北京冬奥会的故事集，书中选取了60几位中华体育健将，以他们的亲身经历为创作素材，为读者讲述了他们的传奇故事，书写中华体育精神。习近平总书记2013年在会见全国体育先进单位和先进个人代表时指出，中华体育精神“来之不易，弥足珍贵，要继承创新、发扬光大”；在2020年9月的教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上，习总书记提出“要坚持健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志”。本书的编写正是基于教育学生的目的，以体育为契机继承并发扬中华体育精神。本书选取了60为具有代表性的体育人士，以通俗易懂、迎合青年读书爱好的方式进行叙述，意在以“润物细无声”的方式，使读者感受到中华体育精神的内涵。

推动我国冰雪运动跨越式发展是实现第二个百年奋斗目标的重要组成部分。壬寅虎年新春佳节之际，第24届冬季奥林匹克运动会将在北京、张家口隆重举行，这将是我国建设体育强国的又一生动展现和良好契机。高山滑雪是冬季奥林匹克运动中极具观赏性的项目，被誉为冬奥会皇冠上的明珠，并以其跨度大、速度快、风景美、参与度高而被世界各地的运动爱好者们所喜爱。