经纪人是市场经济发展的产物。现代意义上的体育经纪人源于西方国家，是随着市场经济的发展，职业体育以及体育商业化、市场化的兴起而出现的。体育经纪人及体育经纪活动作为体育市场的中介，对于促进体育竞赛和职业体育的发展，发挥了重要的作用。本书是论述体育经纪人和体育经纪活动的一本专门著作。按照于光远先生提出的衡量体育经济学著作的“基本概念是否清楚，全书的主要内容是否正确，讨论的问题是否全面”的要求来看，应该说该书是基本达到了的。总的来看，该书有以下三点值得指出：一是力求概念准确，条理清晰，论述简明，文风朴实，不做繁锁的叙述和轻妄的判断。二是专设一章来介绍有关经纪人的知识，使缺乏经济知识的读者在读了该章之后可以更深切地理解有关体育经纪人的论述。三是在书末附录了国内外几个有代表性的有关体育经纪人的管理办法，可以使读者与书中的论述对照阅读，加深理解。

《21世纪高等学校规划教材：大学体育教程》以系统性、实用性和先进性为宗旨，根据作者多年来从事电路课程及其实验教学改革的经验和体会，既有经典的传统实验，又有反映最新技术发展的实验；既有验证性的实验，又有设计型和综合型的实验（如电源等效变换、戴维南诺顿定理及最大功率传输、直流电路基本定理综合实验、电路过渡过程的研究、三相电路综合实验等）；既有硬件的实验（如电阻温度计，受控源、数模转换器、负阻抗变换器等实用器件的设计、制作和装调），又有软件实验（包括应用虚拟实验平台 EWB／Mlll6sirrm2001对电路进行仿真模拟和应用Mat lab软件求解电路的矩阵方程）。《21世纪高等学校规划教材：大学体育教程》内容丰富，力求反映电路实验的最新技术手段，做到理论联系实际，原理、实验技术和实际应用并重，由浅人深，通俗易懂。《21世纪高等学校规划教材：大学体育教程》可作为高等学校电气、通信、电子、自动化、计算机类各专业的电路实验教学用书，也可供从事电工及电气应用的工程技术人员的学习与参考用书。

《实用体育统计学》的实例主要用SPSS软件进行处理。与同类教材相比，《实用体育统计学》从应用的角度出发，以数据的收集与整理、描述统计学、参数与非参数推断统计学、简单的多元统计分析为主线，结合大量体育社会科学、体育生物科学及体育管理等科学中的实例，直观、系统、全面地介绍统计基础理论并与SPSS软件相结合。注重培养和提高体育类学生运用统计软件的能力，即如何根据实际问题选择正确的统计方法、怎样进行简单或复杂的统计计算、怎样对SPSS软件的计算结果给出正确的统计解释。

袖珍开本，印装讲究，专家撰写，中国特色，知识新颖，版式时尚，图片精美，书价低廉。体育的圣殿里确实到处都有辉煌、梦想和榜样，如果你想通过体育活动来挥洒汗水，收获快乐，本书将是您最好的密友，能带给你最有趣味且又翔实的体育知识。本书共分为“追根溯源”、“运动天空”、“聚焦体育赛事”、“体育强国之路”、“健康运动大众行”、“体育大市场”和“承载体育之美”7个章节，详细介绍体育的历史、各项体育运动的起源和发展、世界上影响较大的体育赛事、中国体育的强盛道路、体育健身活动、体育蕴含的商业市场和体育的美感。本书通过一条条精彩的百科条目，将体育活动真实地展现在你的面前。此外，书中还汇集了1000多幅精美的图片，将会给你留下最深刻的印象。从法国高貴雍容的香榭丽舍大道，到阿根延布宜诺斯艾利斯的贫民区，从中国西北的边陲小镇，到英国的老特拉福德球场，体育都是人们最真诚的选择。生活永不停止，体育无处不在。

本书在深入阐述了心理学基础理论的基础上，通过个案咨询的实例展示了五大经典理论模型的应用方法。在生动的案例描述中，你将学会如何运用这些经典的心理学原理解读运动员的思想活动、情感变化和行为表现，并总结和创造出新颖可行的实战方案。它的活学活用，理论与实践的完美结合中，大大增强了运动心理理论的可读性和指导性。

本书根据运动员成长、成才的基本规律，运用思想政治教育的基本理论，紧密联系运动员实际，用大量生动的事例对运动员训练、生活中不容忽视的理想、信念、道德、纪律等问题进行了探讨。

奥林匹克教育读本 北京市哲学社会科学“十五”规划项目 本书得到北京哲学社会科学规划办公室、北京联合大学学术著作出版基金资助。本书内容包括：奥林匹克文化的范畴、性质、特征、基本内涵和价值，顾拜旦的体育思想，奥林匹克宪章，奥林匹克与教育、艺术、妇女、志愿者、大众媒体传播、中国传统文化诸方面的关系。

本书汇集了国家体育总局领导在这次会议上的讲话、大会发言以及入选论文。

体育是教育的一个部分，教育是体育的基本功能。人们参与体育活动的过程，就是一个受教育的过程。特别是在学校，由于学生正处于生长发育和世界观的形成时期，体育教育不仅能指导和教育学生进行身体锻炼，同时也能对受教育者进行意志品质和道德规范的教育。体育是传播价值观的思想载体，这是由其技术性、群体性、国际性、礼仪性、竞技性的特点所决定的。体育可以激发群众的爱国热情，振奋民族精神，教育人们与社会保持一致。人们在参与、观赏体育的过程中会受到深刻的社会影响，使自身受到不可低估的社会教育。社会学家认为体育是社会的缩影、社会的焦点、社会的折射，体育能够渗透到社会的各个层次，体育发展水平是社会进步与人类文明程度的一个重要指标。高等学校体育作为体育的重要组成部分，在培养高素质人才中起的作用是其他教育形式所无法替代的。随着现代社会的高速发展，高校体育的社会地位也在不断的提高。体育对学生的心理和个性有极大的影响，高校体育通过给大学生传授体育知识，使大学生在体育活动中自觉遵守体育的规律和规则，从而能够以正确积极的态度参与社会活动。体育知识是人类知识宝库的一个部分，大学生正处于求知欲最旺盛的时期，系统地学习体育知识、技术、技能和科学的锻炼方法，能够提高学生的体育文化素养，培养良好的锻炼习惯，并运用科学的体育知识，来正确指导今后的体育活动，树立终身体育的思想。为此我们组织了一群以年轻人为主的教师们编写了这本《体育与健康》教材，意在将“健康第一”的新时代学校教育思想积极地传授给学生，使学生在学习体育理论知识的同时掌握健康生活的科学方法，培养其自我保健的意识和能力。相信《体育与健康》教材的出版会给财经类大学生的体育生活带来新的活力，让更多的受益者积极投入到学校体育和健康教育的活动中来，共同追求健康美好的生活！

《体育与健康》新课程标准正是从水平目标，单元计划，课例来评析研究怎样将体育课程改革落在实处、收到实效。《体育与健康新课程及教案评析》在编写时力求突出在新课程理念指导下实践的可操作性，即通过翔实具体的案例，尤其是通过两年来厦门、济南、高密等处教学课例改革尝试的评析，达到抛砖引玉的目的，共同求得教学改革的新突破，素金体育教学改革的进一步深入发展。