本书根据理论发展的逻辑过程，在简单评述了目前体育锻炼行为研究领域的理论前沿和实践研究成果的基础上，着重介绍四次调查研究，以大学生对体育锻炼的心理承诺为切入点，逐步提出体育锻炼承诺理论模型、体育锻炼坚持机制结构模型和体育行为认知决策理论框架的研究过程。通过本书，读者不仅可以了解上述的理论，还可以获得一些体育行为研究的访谈工具和心理测量量表，掌握解释结构模型法、结构方程模型分析方法、访谈和心理测量等研究方法，系统了解体育锻炼坚持行为及其影响因素和促进策略。

全书共分14章。主要介绍了弱势群体以及体质弱势群体的产生、发展及其概念等问题，在此基础上，阐述了体质弱势群体与体育学科与专业建设、学校体育改革以及体质弱势群体的体育教学目标、教学原则、教学内容、教学方法、教学评价等问题。全书知识系统，结构严谨。 本书可作为高等院校本、专科生特殊体育课教材，也可供体育教师和特殊教育教学者参考阅读。

《西部少数民族传统体育的现状与走向》主要是关于青藏高原少数民族体育研究、内蒙古高原少数民族传统体育研究、黄土高原少数民族传统体育研究、云贵高原少数民族体育研究、新疆少数民族传统体育研究、川渝两地少数民族传统体育研究等研究报告。

体育人文社会学研究，是对体育文化现象进行全面描述、深入分析、合理解释，在把握共性的基础上，揭示其内在特点与发展规律。对体育精神和中华体育精神的探索是体育文化的深层研究，以往研究成果不多，有较大研究难度。《中华体育精神研究》以价值哲学的理论为依据，主要围绕中华体育精神的概念、价值选择、主要内容、思想来源、所具有的价值，以及价值创造、价值实现做了全方位的分析和论证，特别是对体育精神与中华体育精神、中华体育精神与我们民族精神的内在联系进行了深入地探索。《中华体育精神研究》研究全面系统，见解独到，在理论上有所创新和有一定的深度。

《高等院校小学教育专业体育专业方向教材：体育与社会》内容力求从体育与社会纵横交错、十分复杂、宽泛的关系中理出三条主线，作为《高等院校小学教育专业体育专业方向教材：体育与社会》的三个章节。第一章，体育与社会发展的关系，包括体育与社会进步，体育与和谐社会，体育与社会文化，体育与人的发展四个方面；第二章，学校体育的社会化功能，包括学校体育对学生个体社会化的促进作用，体育教师的职业社会化，体育课堂社会三个方面；第三章，小学体育教学与学生社会适应能力的培养，包括培养小学生的自我意识、伙伴意识、群体意识和集体意识四个方面。

田径运动是各项运动的基础，源远流长，盛久不衰。田径赛事因为其规模大、项目多、水平高、竞争激烈，也成为全球影响力最大的竞赛活动之一。《田径赛事的组织与裁判》系统地介绍了田径各项目比赛的组织与裁判工作，具有较强的科学性、系统性、可读性和可操作性，是多年来江苏省田径裁判员集体智慧的结晶和共同的研究成果。

《蒙牛体育营销内幕》是继《蒙牛内幕》系列图书之后，蒙牛乳业对自己近年来体育营销战略的总结，包括与竞争对手激烈的奥运之争和营销之战，首次披露蒙牛赖以绝地反击的绝招——体育营销。《蒙牛体育营销内幕》由《蒙牛内幕》的作者孙先红先生和蒙牛体育营销特别顾问朱小明先生联袂打造，再次揭幕蒙牛！

这是影响中国体育产业的一个人和一本书。 本书为中国体育产业第一人魏纪中先生晚年睿智力作，是中国奥运经济论述第一著作。作者凭借几十年的国际产业运营经验和心得，为企业、赞助商、政府、体育机构、学者等广大读者奉献一本绝对难得的国际背景下的巨作，本书将翔实阐述真正中国特色的体育产业、奥运经济的规则和背景，让读者茅塞顿开。

体育教材是体育课程建设的重要组成部分。随着我国高等职业教育和体育教学改革的不断发展，更新教学内容，编写适合高职高专体育课程教学特点的教材是高职院校体育课程建设与发展的需要。当前我国高职高专公共体育教材建设相对滞后，符合高职院校教育目标和公共体育教学实际的体育教材更是少之又少！正是在这样的背景下，我们依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央共同发布的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》以及教育部颁布的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等文件精神为指导编写了《高职体育实践教程》。

《人体运动科学经典研究方法的发展与应用》的作者出自于一批对人体运动科学有很深学术研究和丰富实践经验的博士。编写者以经典运动生理学实验指导为主线，通过查阅大量中外参考文献，介绍了这些经典实验的历史背景，阐明了这些经典实验的理论基础，重点分析了这些经典实验在指导运动员科学训练中的作用，特别是加入了编写者自身对这些经典实验的客观评价和教授经验，可读性强，适用面宽，实用性特点突出。相信《人体运动科学经典研究方法的发展与应用》的出版将会为普及、推广全民健身运动，提高竞技运动水平提供科技指导和科技支撑。