将擒拿秘籍《九重天》的技术部分使用大量的图片，由浅入深，进行全面、系统、详尽地介绍，主要包括擒拿基本功、擒拿基本技术、实用擒拿技术、器械擒拿等内容。《擒拿秘籍《九重天》图解：赵式擒拿术（中）》从理、力、技、法入手，全面剖析《九重天》，首次将擒拿的关键技术及习练方法公布于众，是擒拿习练者的必读书，是擒拿研究者的必参书，具有很好的科学价值和社会价值。

《体育俱乐部的经营与管理（第2版）》旨在通过对体育俱乐部的概念、起源、意义、特征、管理和经营等基本概念和基本原理的介绍，结合我国体育俱乐部的现状及体育俱乐部的发展趋势，使学生正确认识体育俱乐部的功能，掌握体育俱乐部管理与经营的运作程序、方法和手段；提高体育俱乐部管理的意识和能力；学会经营体育俱乐部的方式方法。同时，通过大量的案例分析和评述，加强理论与实践的联系，提高学生的实践意识和分析能力。本书中涉及的俱乐部分为营利性体育俱乐部和非营利性体育俱乐部，内容主要包括：职业体育俱乐部的经营与管理，健身体育俱乐部的经营与管理，青少年体育俱乐部的经营与管理，社区体育俱乐部的经营与管理和体育俱乐部的财务管理。

《新体育与健康教程（第2版）/全国高等学校“十二五”规划教材》分为健康篇和运动篇，共15章。教材最大的特点在于应用先进的教育理念与技术手段，将内容的科学性、知识性、趣味性等融为一体，综合化、个性化特点突出，是广大师生进行健康教育和从事体育锻炼必不可缺少的良师益友。《新体育与健康教程（第2版）/全国高等学校“十二五”规划教材》第1～5章阐述了体育与健康的因果关系等理论问题，第6～15章循序渐进地介绍了丰富多彩的体育技术项目。是一本集知识性、健身性、趣味性、科学性为一体的实用体育教科书。

《大学体育与健康/“十二五”高等院校规划教材》由体育理论与体育实践两部分组成，其中第一至十章是体育理论部分，第十一至二十二章是体育实践部分。体育理论部分主要介绍体育与健康、体育锻炼与营养、体育养生与体育欣赏；体育实践部分主要介绍田径、球类、武术、健美和户外时尚运动等。

《大学体育与健康教程》具有以下特点：（1）目标明确。紧紧围绕我们国家提出的教育方针和“学校教育要树立健康第一的指导思想”，突出大学体育教育的育人本质和特点，使学生在强健体魄的同时，也形成了健康的心理素质。（2）内容精练。本教材遵循理论与实践相结合的编写原则，一切以够用为度。既突出大学体育的本质、特点、树立正确的健康观、掌握科学的健身方法，又突出促进身体健康所需要的运动技能等。（3）科学性强。本教材以大量的科学事实和科研成果为依据，传授体育文化知识和健身方法。（4）实用性强。本教材阐述大学生生理、心理发展的特点，又密切联系大学生的爱好、特点，为大学生树立“终身体育”的思想和健身着想，考虑到他们的广泛爱好，尽可能地介绍相关体育项目，希望能在以后的学习和工作中，成为他们的良师益友。

《百年缘：近现代南京与奥林匹克》将1910年至1948年问南京与奥林匹克那些鲜为人知的珍贵史实系统呈现，勾勒出城市奥林匹克文化史的传承脉络，凸显了南京在中国近现代奥林匹克事业发展中的地位和作用。追溯百年，梦回南京。在奥林匹克之光又一次照耀南京的时候，让我们穿梭时空，把目光聚焦在梦开始的地方，再次沿着史料的经纬，重新触摸近现代南京与奥林匹克的那段百年渊源。

《体育教师教育教学研究新视角》旨在将地处边疆仍不辍耕耘的体育教师在理论研究、教学和训练、民族民间体育等各方面的文章进行了收集整理，共收录了64篇专业论文，并根据文章的内容分成了体育理论研究、技术教学和训练、公共体育与思想教育、民族民间体育、专业教学实践、教学手段及心得六个部分，涉及体育的各个领域，为各位体育教师的展示和交流提供了平台，充分展示了边疆体育教师在体育新课程改革引领下的新思想和新视角，是边疆体育教师工作、教学成果的结晶，同时也记录了边疆学校体育教育的发展轨迹和体育教育工作者探索的足迹。

《大学体育·实践篇》具有一下特点：1.理念的时代性。《大学体育·实践篇》坚持“健康第一、以人为本”的指导思想，紧紧围绕健康和健康的主要因素进行全面论述，引导大学生充分认识体育与健康的重要意义，培养大学生的体育意识和健康的生活方式，树立新型健康观。2.内容的实用性。《大学体育·实践篇》在注重理论与实践相结合的基础上，全面系统地介绍了体育的基本理论、基本知识和基本技能，内容通俗易懂，对目前流行的和热门体育运动项目进行了阐述，力求使本书成为大学生锻炼健身的良师益友。3.教材的新颖性。《大学体育·实践篇》充分考虑大学生体育运动的现状，紧跟时代体育的发展形势，考虑到不同的人群对锻炼内容和方法的需求各异，吸取了许多新的理念和知识，以拓展大学生的运动能力为目的，引进了众多新兴项目，体现了时代特色。

《大学体育·理论篇》具有以下特点：1）理念的时代性。《大学体育·理论篇》坚持“健康第一、以人为本”的指导思想，紧紧围绕健康和健康的主要因素进行全面论述，引导大学生充分认识体育与健康的重要意义，培养大学生的体育意识和健康的生活方式，树立新型健康观。2）内容的实用性。《大学体育·理论篇》在注重理论与实践相结合的基础上，全面系统地介绍了体育的基本理论、基本知识和基本技能，内容通俗易懂，对目前流行的和热门的体育运动项目进行了阐述，力求使《大学体育·理论篇》成为大学生锻炼健身的良师益友。3）教材的新颖性。《大学体育·理论篇》充分考虑大学生体育运动的现状，紧跟时代体育的发展形势，考虑到不同的人群对锻炼内容和方法的需求各异，吸取了许多新的理念和知识，以拓展大学生的运动能力为目的，引进了众多新兴项目，体现了时代特色。

《体育院校通用教材：体育概论》是对体育本质和体育现象进行全面概括和系统归纳的一门课程，是体育专业学生全面了解体育发展及系统构成的基础课程之一，也是学生了解体育本质与规律，体育目标与功能、体育手段与方法等核心价值的开篇之课，同时还是高等体育院校的必修课程。教材是课程建设的核心要素之一，因此，教材的内容与形式必须与课程的目标相统一。在《体育院校通用教材：体育概论》的创作和编写过程中，我们紧紧围绕体育对实现人类幸福这一核心价值进行顶层设计，以期使学习者通过本课程的学习，比较全面、系统地了解体育的本质、现代体育构成、体育的功能、体育目标、体育手段，以及社会体育、学校体育、竞技体育、体育产业、现代奥林匹克运动等的发展规律、现状与趋势，为学习其他专业课程打下知识基础，为培养实现人类幸福的合格的体育专业人才树立形成体育文化理念。