体育理论及教学
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形体训练张岚 著《全国旅游专业规划教材：形体训练（第3版）》在编写过程中，特别注意旅游专业学生对旅游礼仪操作性动作的规范理解和掌握，从而全面提高旅游专业学生的服务能力，努力体现多头并进的旅游专业人才培养理念，以期能使旅游专业学生及旅游从业人员在掌握旅游服务礼仪的基本理论知识和操作技能的基础上，更好地适应当今旅游业发展现状的要求。 -
体育美育教程陈伟，魏万珍，刘建和 编《体育美育教程/高等学校教材》共分九章，围绕美与美育、体育美及其特征、体育美的欣赏、运动项目的审美、体育美的创造、传播和教学等内容展开，旨在普及美、审美、体育美育等基本知识，通过对体育运动项目的审美分析，让读者全面了解体育美的创造与传播，掌握体育审美的方法与特征，引导读者在体育运动实践中实现人的全面发展。《体育美育教程/高等学校教材》篇幅适中，具有较强的针对性和实用性，符合本科教学要求。全书在强调掌握审美教育基础知识的前提下，更重视学生美育素质、修养和能力的培养。同时，针对体育专业学生的文化特点，教材内容设计层次分明、深入浅出，围绕“体育美育”作了系统而又简明的阐述，便于学生理解和掌握。《体育美育教程/高等学校教材》将理论贯穿于课堂环节之中，利于培养学生树立体育美的审美标准，并联系审美实践，提升对体育美的审美能力和创造能力，具有较强的实用性。 -
体育与健康朱冬宁，庞继捷 编本书以普通高职学校学生为授课对象，按照运动技能学习的基本规律和各运动项目的基本特点，突出简单实用的编写风格，以“健康第一”为指导思想，结合高职高专院校的教学实际情况编写的，并融合了现代体育与健康课程最新的教育理论。内容包括对体育的概述、高职学校体育、体育的生理、心理科学基础、体育锻炼、卫生与健康、田径、体操、球类、武术、游泳等。 -
奥运传播与国家形象建构万晓红 编《奥运传播与国家形象建构——以柏林奥运会、东京奥运会和北京奥运会为例》系统阐述了国家形象、奥运会以及奥运传播等核心概念，辩证分析了奥运会、奥运精神、奥运传播与国家形象的关系，确立了政治、经济、文化三个研究维度，对柏林奥运、东京奥运、北京奥运三个样本进行了具体分析，归纳了奥运传播在国家形象建构中的角色与地位，剖析了影响奥运传播角度与立场的因素，为后来的奥运传播乃至全球性媒介事件与国家形象建构的传播策略提供了宝贵的参考借鉴。 -
户外运动装备品牌推荐及选购指南世界品牌研究课题组 编《户外运动装备品牌推荐及选购指南》全书涵盖了15大户外运动门类，展示了99个世界顶级户外装备品牌，科学翔实地剖析了316款高档装备的功能和特点，另推荐了800多款最新单品。书中展示的产品皆为高清、全彩实图呈现，并全部标注参考价格、适宜项目。《户外运动装备品牌推荐及选购指南》是当前装备门类最全、内容最丰富、推荐翔实可靠、分类明确的户外运动装备选购指南。 -
体育教育实习指导杨成，王海飞，杨清元 编为了帮助实习指导教师、实习生尽快了解实习指导知识、实习工作内容、实习实施方法，我们根据教育实习的基本理论，在认真总结其它学校教育实习经验的基础上，结合我校专业人才培养的目标和实际需要，特制定《体育教育实习指导》一书，希望对广大指导教师、实习学生有所帮助。 -
游泳竞赛规则中国游泳协会 著《游泳竞赛规则·2014-2018》，本书是中国游泳协会裁判委员会依照国际游泳联合会（国际泳联）的《2013—2017年国际泳联手册》，结合我国游泳竞赛的实际情况，集体研究制定的。本规则经中国游泳协会审定，供全国各级各类游泳比赛使用。 -
现代篮球运动的理论研究王峰 著《人民日报学术文库：现代篮球运动的理论研究》在重点阐述了篮球运动的基本特性、规律、技战术原理，包括现代篮球体能、心理训练理论的基础上，拓展到中外篮球的发展现状和变化趋势，由此探讨了中外职业篮球市场的开发模式以及成功因素的演变过程，为现代篮球运动更好的发展提供借鉴和理论支持。 -
老年人社会体育指导员培训教材范炳华，华明 编《老年人社会体育指导员（一级）培训教材》内容全面，共分七章，第一章介绍了老年人社会体育指导员的社会责任，第二、三、四章分别阐述了老年人的生理特点、健身的价值和运动处方、健身运动效果的评价，第五章对部分民族传统体育健身项目进行了介绍，第六章围绕老年人健身中安全第一的原则介绍了老年人健身医务监督的相关内容，第七章则针对老年人常见的慢性病提出了具体的运动保健方法。《老年人社会体育指导员（一级）培训教材》不仅是老年人社会体育指导员的培训教材，同时也适用于一般老年健身活动参与者阅读。在这本具有指导性的读物正式出版之际，我寄希望于本书能被老年社会体育指导员和广大的老年体育健身参与者所接受，并将内容贯彻于实践之中，使之成为推动老年体育健身事业的正能量。 -
大学体育理论与实践教程徐立功，赵炜，赵茹 编《大学体育理论与实践教程》理论篇阐述全新的体育健康观，根据学生所关注的热门话题，详细介绍体育锻炼科学方法、体育锻炼对人体的影响、体育锻炼与营养平衡以及保健康复方面的知识；实践篇主要介绍各项体育项目的技术动作、战术以及相关的裁判法则；欣赏篇介绍的是对运动美的一种欣赏，从而引导学生积极主动地参与到其中去。
