体育理论及教学
-
大学体育与健康素质教程暂缺作者暂缺简介... -
大学生运动营养与健康苏振阳，白光斌，于少勇本书内容由绪论、大学生运动篇、大学生营养篇和大学生健康篇组成。绪论主要阐述了运动与健康、运动与营养、营养与健康的辩证关系；大学生运动篇主要讲述大学体育课的特点，并结合国家大学生体质健康标准测试项目，讲述了一些具体的锻炼方法和注意事项，以及大学体育课常见运动损伤的应急处理方法等；大学生营养篇主要讲述了大学生营养与保健、大学生需要的营养素及常见食物的营养价值，分析了酒类的营养价值、素食主义和肉食主义的优缺点等；大学生健康篇主要根据国家营养学会推荐的国人饮食健康指南，阐述了大学生合理营养与饮食习惯，分析了大学生饮食误区，结合大学生活实际，提出了大学生健康的运动与饮食处方等内容。本书旨在通过系统论述运动、营养与健康的关系，增强大学生健康意识，促进身心健康的全面发展。 -
技术运用视野下篮球教材应用研究杨国庆，张帅《技术运用视野下篮球教材应用研究》主要由以下几个方面组成的。一，通过对大中小学篮球教材内容整体的叙述，对篮球教材内容在各类教材中的设定与排列的呈现进行分析，对篮球教材内容在大中小学的具体体现进行整理，以及篮球教材内容在各个学段主要的教材内容的体现进行描述，分析篮球教材内容在各学段的排列规律。二，通过大中小学篮球教学现状，主要是在各个学段篮球教学内容选择与排列，在各个学段之间篮球教学系统之间的排列与衔接，对篮球教学中存在的教学内容的问题进行剖析。三，以篮球教材现状和篮球教学现状的分析两个角度为依据，对各个学段的篮球教材内容与篮球教学内容之间相辅相成的关系中进行分析，提出在篮球教学中如何实现有效教学的涂径的建议。对当前中小学的篮球教材内容体系以及篮球教学内容体系重新审视，以一种新的视角，及突出篮球教学中技术运用的重要性，构建技术运用视角下的篮球教材内容体系。 -
我国体育发展的多视角研究王智慧，刘良超，于鹏，严峰，桂远馨《我国体育发展的多视角研究》一书的撰写过程中得到了诸多专家和学者的大力支持和帮助。在此谨向支持“对外经济贸易大学体育人文社会学重点培育学科”建设的各位领导和专家表示由衷的感谢。并向积极支持《我国体育发展的多视角研究》出版的北京体育大学出版社表示衷心的谢意。《我国体育发展的多视角研究》是根据作者近年在相关领域的研究成果辑集而成。 -
体育教师执教能力教程唐炎，罗平《体育教师执教能力教程》设置了“体育教学对象分析、体育教学内容创编、体育教学方法选用、体育教学环境营造、体育教学过程调控、体育教学方案设计、体育教学文件编制、体育教师说课技巧、体育教师行动研究”九个章节的内容。在逻辑上，第一章节的内容是体育教师有效执行教学的重要前提。也即是说，体育教师在具体执行教学前以及在执行教学的过程中，都必须对教学对象有清晰的了解，如果体育教师缺乏此能力，其教学很可能是盲目的。第二章节到第五章节的内容是体育教师具体执行教学的核心能力，缺乏这些能力，教学过程的顺利推进几乎不可能实现。第六、第七章节的内容是体现体育教师对教学全过程理解和把握的重要方面，缺乏这些能力，体育教学过程的安排和推进就可能陷于杂乱。第八、第九章节的内容是体育教师执教能力发展的重要保障，缺乏这些能力，体育教师的执教能力就可能跟不上教学发展的需要，体育教师自身的职业发展也就会停滞不前。 -
城市体育和谐发展研究齐书春《城市体育和谐发展研究》首先阐述了城市社会体育、城市竞技体育、城市学校体育自身和谐以及三者之间和谐发展的有关问题，并提出了相应的自身和谐模式。其次，分析了城市体育如何与城市卫生、城市教育、城市文化等相关社会系统维持和谐的问题，并提出了相应的共享模式。*后，研究了城市体育如何融入城市管理、城市规划、城市生态从而促进城市和谐发展的问题，并提出了相应的参与模式。《城市体育和谐发展研究》可供对体育与城市“联姻”给予厚望的体育人、体育文化的爱好者阅读参考。 -
实用体育与健康那菊华，吴俊茂，张学成本书紧紧围绕“以人为本”、“健康第一”、“简单实用”的主题，将体育和健康以及培养学生掌握突发事件的紧急处理能力等有机地融合在一起。全书共分五篇（基础知识篇、理论拓展篇、运动保健篇、体育实践篇、实践拓展篇），11章，全面阐述了体育与健康概论、体能与职业体能、奥林匹克运动文化与运动竞赛、体育与卫生保健、田径运动、球类运动、现代体操、武术与健身、休闲体育、户外运动和提高对自然环境的应变能力等内容，使学生在了解基本理论的基础上，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力。本书既可以作为高职高专学生公共体育课的教材，又可以作为体育爱好者的参考书。 -
大学体育付玉坤进入21世纪第2个十年后，高校体育工作面临着许多新的机遇和挑战。如何深化改革以适应素质教育的需要，如何更好地贯彻落实《全民健身计划纲要》，如何贯彻“健康第一”的学校教育指导思想等问题，都是值得我们，“大从事高校体育科研与教学工作者思考的问题。《大学体育》这本教材在这些方面作了较大的改革与尝试。《大学体育》突破了单纯以增强体质为中心的传统体育教学模式，结合财经类高校人才培养目标，适应改革需要，较为全面地为大学生提供了进行科学体育锻炼的方法手段、运动常识以及促进身心健康的基本知识，内容编排适合健康教育和终身体育的需要。全书力求以“健康第一”和“终身体育”的观念激发学生的体育学习兴趣，培养学生的个性，满足学生运用所学知识、技能长期进行自我锻炼和社会交往的需要。 -
体育动作解剖学分析与肌肉训练袁琼嘉暂缺简介... -
大学体育实践教程暂缺作者暂缺简介...
