体育是教育的重要内容，本书综合运用文献分析、历史分析、逻辑分析、比较研究等多种方法，系统梳理古今中外体育发展历程，通过分析国内外体育概念的词源、语义、语用等，把体育界定为“以身体活动为主要形式的教育活动”，为推动我国体育创新发展提供理论参考。

本书是贵州民族学与人类学高等研究院和贵州省高等学校人文社会科学重点研究基地贵州师范学院中国山地民族研究中心的山地民族体育人类学联合团队体育文献信息知识人类学课题组在《中国少数民族传统体育研究的知识图谱分析》等基地招标项目和基地建设项目研究报告的基础上扩充改写而形成的系列成果之一。作为学界首部尝试运用科学计量学知识图谱方法来对中国山地民族体育研究成果文献信息进行专门梳理和系统分析的学术著作，本书主要选取了成果文献积累相对较多的苗族、藏族、壮族、土家族、满族、彝族、畲族、侗族、瑶族、朝鲜族10个山地民族体育研究领域逐一开展文献分布和知识结构等方面的分析研究。作者力图勾勒出这些山地民族体育研究领域的学术成果文献增长轨迹及其基本特征，侧重探测各族体育研究中出现的学术热点和研究前沿，并对其重要成果文献的知识基础和学术影响进行了辨析。这项研究成果可为相关学者和学术机构深入了解中国山地民族体育学术史动态、规划学术研究发展进路及方向提供有益参考。

本教材具有以下特点：第一，摒弃了过去学校体育中“以竞技为中心”的指导思想，树立素质教育和“健康第一”的观念，突出“以人为本”，强调学生的主体作用，凸显大学体育与健康的内在联系，扩大了体育教育的外延。第二，从大学生的实际情况出发，对学生最迫切需要了解的体育锻炼方法和技术进行系统归类和重点介绍。增加吸引力和可读性，适应时代发展的要求，在有效增长知识、拓宽视野、创新思维的同时提高自身的体育素养。第三，在传授体育基本知识、基本技能的基础上，注重对学生身心健康和社会适应能力的培养，树立身心素质全面协调发展的新观念。通过身体锻炼促进学生意志品质和团队协作精神等全方位发展，构建完整的大学体育与健康的教学体系。第四，注重理论联系实际，努力使学生学以致用，培养学生的体育意识、兴趣、习惯和锻炼能力；在满足学生身心需要的同时，尊重学生个性并使之得到充分发展，为终身体育打下基础。基于这样的理念，本教材提出提升体育的文化内涵，不局限于把大学生的体育活动看成是一种运动，而是体育运动与文化的有机结合。

随着体育运动的不断发展，对运动损伤的治疗及康复，不断涌现出新的理论与方法，更加注重从体育运动角度来探讨运动损伤和一些常见疾病的康复。传统方法只从伤病本身应对理论与实践，已经很难适应快速发展的实践需要，迫切需要新的理论和认识加以阐述并用于实践指导。《体育中的运动治疗与康复》一书是研究和运用康复医学和体育学的理论、方法与手段来预防和治疗伤病、促进功能康复的一门应用交义学科，理论性与实践性较强，包括了一些常见运动疗法所需知识和技能。与此同时，该书注重吸收本专业国内外新理论和操作技术，努力做到讲解清楚和方便实用。《体育中的运动治疗与康复》共计六章，主要内容为运动治疗与康复理论基础、常规运动治疗技术、康复治疗技术、常见伤病的运动康复、康复体能训练等。

本书分为理论篇与实践篇两大部分，将与体育相关的理论与实践知识逐一进行介绍与讲解；内容翔实、图文并茂，集实用性和趣味性于一体；具有针对性、指导性和可操作性的特点，以求能真正发挥体育课在促进大学生健康体魄形成和全面提升大学生身体素质方面的作用。本书可作为各级高校的体育教材，也可作为体育爱好者的参考读物。

《中国专业运动员的社会网络结构研究》以中国专业运动员特殊的培养制度和文化环境为背景，以复杂网络的视角和方法对其社会网络结构进行研究，主要研究中国专业运动员的社会网络结构和特征，包括中国专业运动员的个体中心网络结构和整体网络结构的研究分析。此外，使用国际先进的机器学习算法，对中国专业运动员的网络节点因素进行分析，对中国专业运动员个体中心网络的缺省联结关系进行预测；对中国专业运动员群体网络的社区关系进行深入探讨。

本书共分十章，主要内容包括：体育文化、体育健康基础知识、运动保健、球类运动、水上运动、民族传统体育运动、搏击运动、形体健身运动、拓展运动等。本书图文并茂，理论与实践相结合，通俗易懂，适合高校大学生学习和锻炼使用。

本书为适应新时代大学体育教学改革、学生学习和体育锻炼需要而编写，紧扣“健康第一”的教育理念。前3章主要介绍了体育健康基本知识，有新时代大学体育的发展、体育运动与健康促进、大学生体质与健康、科学健身、运动营养、塑造体形、运动伤病的预防与救护等内容。第4～19 章主要介绍了运动项目基本知识，对足球、篮球、气排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、武术散打、跆拳道、健美操、花样轮滑、拉丁舞、瑜伽、击剑、游泳、定向运动进行了较为系统的介绍。本书结构合理、内容新颖、题材丰富，大部分运动技术示范图片由编者组织体育教师、专业运动员和大学生拍摄，并有专家为相关章节的撰写提供专业指导。

本书由长期从事儿童体能训练理论与实践研究的专业人士编写。作者充分遵循儿童生长发育规律和人体运动科学，设计出结构完整、分期科学、循序渐进的全年训练计划。针对计划中的训练动作，本书提供了图文讲解和视频演示，有助于儿童通过自主学习或在家长、教师的帮助下快速掌握多种训练动作及其要点，从而提升训练效率，优化身体素质和运动技能。此外，书中以科学运动、合理饮食、健康成长等为主题的科普问答，以及关于运动习惯养成、优秀品格塑造的名言警句，将帮助儿童全面认识运动，引导、激励儿童积极参与运动，促使儿童养成规律运动的习惯、充分享受运动带来的乐趣并从运动中受益。

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