体育理论及教学
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体育与健康课教学设计经典案例研究梁占歌，李继秀 编《教师教育实践性资源库丛书：体育与健康课教学设计经典案例研究》分为“理论探讨”和“经典案例”。“理论探讨”主要讲述体育教学设计的一些基本问题，如体育教学设计的定义、理论基础、应用层次以及基本要素。“经典案例”主要介绍一些不同运动项目的课例，这些课例来源于获得第五届全国中小学体育教学观摩展示活动一等奖和安徽省第四届中小学体育教学观摩展示活动一等奖的选手的课例。 -
运动人体科学理论与实践周里《运动人体科学理论与实践（上）》是体育学科硕士研究生专业基础课程教材，全教材分为上下两册，《运动人体科学理论与实践（上）》为上册内容包括人体运动原理与技术分析方法、运动机能评定等。《运动人体科学理论与实践（上）》是基于众多一线教师多年的教学经验并参考国内外相关著作和研究而完成的。在巩固专业基础理论知识基础上，本教材力图体现以下特色：充分体现本学科发展前沿，密切结合该领域新研究成果；理论与实践相结合，特别注重在体育运动实践中应用的内容；重点突出实践能力学习内容；构建较完备的教材（教学）内容体系，包括有每一章节的重点、难点、思考（作业）题。 -
运动人体科学理论与实践周里《运动人体科学理论与实践（下）》是体育学科硕士研究生专业基础课程教材，全教材分为上下两册，《运动人体科学理论与实践（下）》为下册，内容包括环境与运动、体育教学与运动训练基础等。《运动人体科学理论与实践（下）》是基于众多一线教师多年的教学经验并参考国内外相关著作和研究而完成的。在巩固专业基础理论知识基础上，《运动人体科学理论与实践（下）》力图体现以下特色：充分体现本学科发展前沿，密切结合该领域新研究成果；理论与实践相结合，特别注重在体育运动实践中应用的内容；重点突出实践能力学习内容；构建较完备的教材（教学）内容体系包括有每一章节的重点、难点、思考（作业）题等。 -
体育科学探索在路上李相如 著《体育科学探索在路上》荟萃了作者李相如30余年体育研究的成果，涵盖了“田径运动篇”“全民健身与社会体育篇”“休闲体育篇”三部分内容，共有研究论文23件。这些作品中，有国家立项的科研项目，有省市相关部门赋予的调研课题，也有大专院校的教改教材，其中大部分获得过国家及不同层级的奖项，许多成果被国家制定相关政策标准时采用。《体育科学探索在路上》既具有浓厚的学术性，充溢着学者缜密的思考和严谨的学风，又具有实践性，理论联系实际，对深入开展全民健身和休闲体育，有着很强的指导意义。《体育科学探索在路上》可作为相关研究学者的参考资料，亦可为调研和写作论文报告开启思路，提供样本。 -
休闲体育理论与实务及其产业化运作研究郭振芳 著《休闲体育理论与实务及其产业化运作研究》从理论、实务及产业化运作三个方面来研究休闲体育，在理论方面主要分析了休闲体育基本知识与发展、多元理论、文化内涵及其体系、科学保障理论与方法、训练理论与方法。实务方面重点指导人们如何参与不同社会群体的休闲体育运动、室内及室外休闲体育运动。最后产业运作方面在分析休闲体育产业理论知识及体系的基础上着重对健身、旅游、赛事三大休闲体育产业的运作与管理进行了研究。整《休闲体育理论与实务及其产业化运作研究》体现了系统性与科学性，是一本关于休闲体育研究的科学读本。 -
体育本体的文化哲学阐释陶玉流 著《体育本体的文化哲学阐释》旨在深入揭示体育的本体存在。体育在其诉诸实践和文化生成的过程中，不仅仅体现为一种文化的历史沉淀，而且也逐渐演变为人的一种价值追求方式，在提升人性、完善人的精神境界和促进人的全面发展等方面发挥了不可替代的作用。众所周知，任何类型的人类活动都有自己的理论渊源和存在根基。体育得以产生、存在和发展，也必定有属于自身的凭依。 -
国家职业社会体育指导员发展报告肖林鹏，孙荣会，王梦阳 等 著《国家职业社会体育指导员发展报告》一书主要内容提示如下：《国家职业社会体育指导员发展报告》系针对国家职业社会体育指导员发展情况进行的全面报告，通过实地考察、调研、资料搜集、访谈等多种研究方法，收集国家职业社会体育指导员的相关情况，进行汇总，总结其发展特点和存在的问题，为其未来的健康发展，提供有力支撑。 -
学海拾零 体育热点问题思考与争鸣李相如 著《学海拾零 体育热点问题思考与争鸣》荟萃了作者李相如近20年来在从事田径训练工作、运动训练教学与管理工作以及担任休闲与社会体育系（学院）主任、院长期间，结合专业进行学术研究所取得的成果，共收录发表的论文、演讲、访谈及相关文章80余篇。书中既有对体育热点的实时观察与思考，又有对宏观体育形势的分析与展望，既有对相关体育规划、政策的解读，又有对大众健身中亟须解决的问题的吁唤和释疑，是一本雅俗共赏，体育教学业内人士和群众健身圈普通大众都能读懂并从中受益的文集。《学海拾零 体育热点问题思考与争鸣》可作为相关研究学者的参考资料，亦能为体育教学工作者、社会体育工作者开启思路，开阔眼界提供帮助。 -
运动技能内隐认知研究范文杰 著本书以运动技能的外显认知为出发点，对运动技能的内隐认知实质以及内隐认知与外显认知的协同化效应等进行了阐述。本书的出版，不仅有助于人们从意识——无意识角度来完整的审视人类自己的运动技能认知，促进运动技能认知理论的进一步丰富和发展，而且也有助于人们构建新的技能认知理论，促进该理论在教学训练中的移植和内化，从而有效地指导教育教学及训练实践。 -
体育教学技能训练陆作生 编《体育教学技能训练/普通高等学校体育专业教材》以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》的精神为依据，着眼于体育教学技能理论突破和实践创新，从解决体育教学技能训练中的实际问题出发，设计体育教学技能训练的基本理论、内容、形式和途径4个版块，对体育教师掌握、巩固与提升体育教学技能，促进学校体育教育的发展有着重要意义。全书共分为4篇18章，主要内容包括：体育教学技能训练分类与形成过程、体育教学技能训练过程和原则、体育教学技能训练模式、教学内容编制技能、活动组织技能训练、学习指导技能、微格教学、微课教学、模拟上课、体育教学观摩和体育教学技能大赛等。《体育教学技能训练/普通高等学校体育专业教材》适用于体育教育专业本科学生及教师使用，也可作为中小学体育教师培训指导用书。
