在当今世界，组织无处不在，有政府设立的正式组织，也有藏于民间，甚至有构建于虚拟世界的非正式组织；有具备强执行力的政府机构，也有旨在服务于民的社会组织；有为了规范行业协会、扩大社会影响力的营利性组织，也有以慈善、教育、环保、学术等目的建立的非营利性组织。可以说，为了维护整个社会的正常运作，五花八门的组织扮演着各种各样的社会角色，发挥着不同的社会功能。体育组织就是这万千组织中的一个庞大群体，它在维护、支撑、推动着体育事业的可持续发展。相较于欧美国家，我国的体育组织的发展和演进更为复杂，所面临的政治、经济、文化环境也更具挑战性和多变性。传统的“管治型”政府已经不能适应当今社会的实际，面对井喷式的中国居民健身需求和体育产业可持续发展的需要，打造服务型政府的同时，还需要体育组织发挥更大的作用；服务型政府需要市场和社会力量的适度发展，这为各类体育社会组织的蓬勃发展提供了契机和条件；中国社会依然处于转型时期，计划经济向中国特色社会主义市场经济的转型还不彻底，还需要继续深化，反映在体育领域，就是当下体育事业面临的诸多挑战，举国体制要改革，体教融合要深化，青少年体质健康要推动，体育产业要发展，全民健身要提档……这些问题的存在都需要对相关体育组织进行统筹协调、优化管理。

《学校体育运动安全防护手册》是一本实用性教科书，可以为学校管理人员、体育教师、学生和体育运动爱好者提供运动损伤防护必备的知识，使大家了解运动对于学生体质健康促进的益处，如何预防运动损伤，在发生运动损伤后，如何采取正确的措施进行急救、治疗和康复。《学校体育运动安全防护手册》突出运动损伤的预防、急救、早期处理的基本技术、治疗和运动康复方法，便于非医疗人员学习和掌握，可以为医生进一步救治创造良好的条件。此外，《学校体育运动安全防护手册》还对学校如何设置合理的安全防护规程，涉及运动伤害事故相关的法律问题如何解决等进行了介绍，使学校运动伤害事故纠纷有法可依，保障合法权益的前提下，有利于不断推进学校体育工作的开展。

《沙滩排球竞赛规则2021-2024》是中国排球协会根据2021年国际排球联合会（简称“国际排联”，英文为FIVB）第37次代表大会通过的英文规则《OFFICIAL BEACH VOLLEYBALL RULES 2021-2024》，组织有关人员翻译、审定的。《沙滩排球竞赛规则2021-2024》适用于全国各级正式沙滩排球比赛。各地可在本规则的基础上，结合我国开展沙滩排球运动的实际情况，根据不同年龄层次、不同参与人群的需求，参考本规则灵活制定符合当地实际的规则，因地制宜地开展各类沙滩排球赛事，如三人制或四人制沙滩排球比赛，场地大小可适当调整，少儿比赛可降低球网高度等。其主要目的就是减小比赛难度、降低技术要求、增加比赛趣味性，以吸引更多人积极参与沙滩排球运动。为帮助读者对规则进行深入的研究和学习，《沙滩排球竞赛规则2021-2024》后面附有英文版全文，以供读者对照参考。

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我国冰雪运动起步较晚，制冰师、造雪师等相关人才需求的增长也是近几年才凸显出来，当前我国还没有专门培养制冰师、造雪师的教材，解决冰雪专业人才供需矛盾需要一个过程。《冰雪运动专业人才培训教程》分为上、下两篇，分别介绍了制冰师、造雪师所需掌握的基本知识，弥补了我国制冰师、造雪师专业人才培养教材缺乏的空白，为相关人员提供可学习的材料，助力解决当前冰雪专业人才的供需矛盾。

爆发力影响运动表现，提高爆发力水平是专业运动员、专项运动练习者、健身爱好者的基本诉求。本书由体育科学研究所研究员闫琪博士编著，为读者提供了关于爆发力训练的系统指导。全书分为三个章节，详细阐述了什么是爆发力、影响爆发力的因素、发展爆发力的生理学机制等基础理论知识，提供了发展上肢、下肢及全身爆发力的训练方法和37个运动专项的爆发力训练计划，能够帮助读者搭建系统、科学的爆发力训练体系，达成爆发力训练目标。本书适合体能教练、运动员及健身爱好者阅读。

《篮球规则》是中国篮球协会依照国际篮球联合会发布的OfficialBasketball Rules 2022翻译和修订。包括篮球规则和篮球器材两部分。这是所有正式国际篮球比赛和国际篮球比赛，以及各类篮球裁判员晋级考试遵照执行的规则用书。

本书作者是荷兰Z名教练和运动专家弗兰斯.博世，英文版于2015年出版后在业界产生了广泛反响。书中关于运动训练的理念、观点和方法提出了一些非常具有革命性的观点，其核心理念是在运动中如何协调自己的身体以及从如何Z优化地提高协调性的角度来进行运动和专项训练，从而既能提高运动能力和表现，又能使身体强韧，避免运动损伤。这些理念都对各级教练、运动员和运动爱好者产生了深远影响，受到全世界运动训练界的关注，非常值得在国内普及和推广。适合各级教练、运动员和运动爱好者阅读参考。

基于我国青少年体质健康问题凸显与媒介传播对青少年影响加深的双重社会背景，本书以媒介责任、健康传播学等理论为指导，理论与实证相结合，对我国青少年体质健康促进中的媒介责任及传播机制进行深入研究。在梳理媒介责任国内外研究的进展基础上，探索媒介传播影响青少年体质健康的作用机制，厘清青少年体质健康促进中媒介责任的理论架构，揭示青少年健康促进中媒介传播的应然目标与实然状态；同时，借鉴以美国为代表的发达国家青少年体质健康促进媒介传播路径及实践经验，构建科学的青少年运动健康传播模式以及我国青少年体质健康促进中媒介传播机制，从媒介传播实践与媒介传播层面探寻提升青少年体质健康水平的策略，为通过媒介传播促进我国青少年体质健康实践提供科学依据。

在后工业社会的信息时代，体育文化传播主要通过新闻媒体、广告、影视等大众传播工具进行，同时极大地受到全球化、消费主义等各种社会文化思潮的影响。从文化研究的视角，来探讨大众媒介对体育文化传播的深刻影响，可以拓展和深化现有的体育文化研究，有利于引导和规范社会主义体育文化传播。起源于20世纪60？70年代的“文化研究”，结合了社会学、文学理论、传播学和文化人类学等学科来研究现当后工业社会中的文化现象，在引入中国后成为当今显学。但是，媒介体育文本很少进入我国文化研究的学术视野。并且，体育媒介研究是媒介研究的重要分支，但以往的体育媒介研究以体育新闻研究为主，具有很大的局限性。在国外，媒介体育研究标志着体育与媒体研究进入一个新的发展阶段。本书希望通过对体育、媒介与文化三者互动关系的考察，推动中国媒介体育研究的发展，试图突破固有的体育新闻研究框架，将研究对象拓展到体育影视、体育广告、体育文学等多形态媒介，并希望通过本书的研究，引起文化研究界对媒介体育文本的重视。