体育理论及教学
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义务教育体育与健康教学建议与指导王绍谦 编《义务教育体育与健康教学建议与指导》除从课程的教学理念、教学内容、教学方法、教学评价上做了具体要求，给予理论性指导以外，更突出了其价值性特点，即根据不同内容提供详实的案例，体现了该书的实用性和可操作性。 -
我国学校民族传统体育发展路径研究刘轶 著《我国学校民族传统体育发展路径研究：以文化软实力为视角》旨在文化软实力背景下，以路径依赖理论和可持续发展教育理论为基础，从“国家文化软实力”切入学校民族传统体育的发展路径。详细梳理以武术为主体的学校民族传统体育的历史脉络，并结合现实社会的背景，对社会转型期学校民族传统体育教育的现实路径展开细致的分析，进而在此基础上提出具体的、可供参考的学校民族传统体育多元化发展路径，为促进学校民族传统体育科学的、健康的可持续发展提供理论借鉴。《我国学校民族传统体育发展路径研究：以文化软实力为视角》的形成基于本人的博士学位论文，历经多次修改完善而成，其中得到了我的导师蔡仲林教授的悉心指导。先生学术眼光高瞻远瞩、专业知识渊博深厚，有时看似不经意的点拨，使我茅塞顿开；先生工作态度上兢兢业业、为师师道尊严等品质，都时刻警醒我，要以此品性规范自身，以促早日成才。先生的夫人严光华女士，给予晚生的关怀堪比慈母，让我虽在异乡漂泊，却时刻感受家中温情。 -
高职高专体育与健康教程金丽，雷洪梅，罗永林 编《高职高专体育与健康教程/“十二五”普通高等学校通用教材·21世纪普通高等学校规划教材》分为两个部分：第一部分是体育理论，包括第一章体育导论、第二章现代体育文化、第三章体育锻炼的原则和方法、第四章运动与营养、第五章体育与保健；第二部分运动实践，包括第六章田径、第七章篮球、第八章排球、第九章足球、第十章乒乓球、第十一章羽毛球、第十二章网球、第十三章健美与体育舞蹈、第十四章游泳运动、第十五章棋牌运动与健康、第十六章新兴与时尚体育。 -
新编大学体育教程赵平，周明 编《新编大学体育教程/“十二五”普通高等学校通用教材·21世纪普通高等学校规划教材》中，对各项运动的基本动作要点的界定阐述得非常准确，对需要掌握的技术和技能方法介绍得简单易行。本教材根据云南地区少数民族体育运动特色，增加了少数民族传统体育运动项目，使本书更有实用性。全书理论与实践结构清晰，内容充实，脉络分明，图文并茂，体现了层层深入、循序渐进的迁移规律，便于掌握和运用。 -
大学体育精品教程张王利，傅森 编《大学体育精品教程（第四版）/全国高等院校公共体育课通用教材·全国体育教材委员会“十二五”规划教材》体现了以下特点：1.先进的理念。注重提高学生的身体健康、心理健康和社会适应的健康水平。注重全面发展与健康有关的各种体能，提高的体育能力，形成健康的行为生活方式。减少了大篇幅理论赘述，增加了量化的内容，如第三章的健康的评价，这样更具操作性。2.合理的结构。《大学体育精品教程（第四版）/全国高等院校公共体育课通用教材·全国体育教材委员会“十二五”规划教材》结构非常合理，理论、营养、评价、运动损伤防止以及运动项目等非常全面且分配合理。理论部分重视课程内容简洁，提高大学生的认识能力。实践部分介绍了学生比较喜欢，校园中易于普及的十五种体育项目，学生可以依据自己所选课程进行针对性学习。专项课程学习，有助于发展大学生的专项运动技能、健身技能和生存技能，为终身体育奠定坚实的基础。3.科学的内容。根据教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，在内容的选择上，体现健身性和文化性、选择性和实效性、科学性和可接受性的原则，并充分反映和体现教育部制定的《学生体质健康标准（试行方案）》的内容和要求，内容切合院校实际、量体裁衣。 -
现代大学体育秦庆峰，向晓明 编本着实践、探索、改革的思路，依照体育课程的基本思想，组织部分高校的教师编写了《现代大学体育/“十二五”普通高等学校通用教材，21世纪普通高等学校规划教材》。本教材从体育理论、体育教育、体育健康、体育运动、训练与竞赛、体育娱乐等方面将科学锻炼、运动休闲、娱乐等方面的知识融为一体。该书既能满足大学生在休闲娱乐等活动中的需要，又较好地体现了大学体育教育向“健康体育”、“终身体育”和“全民健身”转型这一宗旨，改变过去单纯以竞技项目编排为主的教材体系，能够满足高等学校公共体育课程教学的需要。 -
体育运动与健康教程许明荣，谢东 编《体育运动与健康教程/普通高等学校公共体育课程系列教材》包含球类运动之大球运动、球类运动之小球运动、健美健身运动、综合身体素质训练、民族民间传统体育、养生运动与技击六篇。各篇选择该类群中有代表性的且健身效果好的运动项目，介绍基本技术与练习方法、体育比赛规则和该项目常出现的伤病、装备等基础知识。学生能通过学习了解并掌握几项锻炼方法，为“终身体育”奠定基础。 -
大学体育郭才祥，赵志勇 编《大学体育/高等院校素质教育精品教材》注重理论与实践相结合，内容充实，文笔流畅，图文并茂，通俗易懂。全书借鉴、吸收了体育发展中的新成果、新观点，科学合理地组织教材，既有较强的逻辑性，又体现了时代特征。《大学体育/高等院校素质教育精品教材》可作为普通高等学校公共体育学生使用教材，亦可作为大学生自主学习、锻炼的指导书和教师参考用书。 -
运动生理学习题集王瑞元，周越 编《体育院校通用教材：运动生理学习题集》共有名词解释、单项选择题、多项选择题、判断题、问答题和案例分析题等六种题型。《体育院校通用教材：运动生理学习题集》去掉了前版习题集中的填空题，新添加了多项选择题和案例分析题，使习题更加灵活，更具实用性，并力求题材广泛，内容新颖。每章节习题后均附有参考答案，同学们可在做完题后，参照答案分析自己答题中存在的问题。 -
多维视角下的体育文化研究孙德朝 著《多维视角下的体育文化研究》以文化学、符号学、人类学等综合性学科的视角对体育文化现象进行多维透析。其内容涵摄“体育强国”、“传统体育”、“现代时尚休闲体育”等内容板块。《多维视角下的体育文化研究》从宏观的理论探讨，到微观具体运动项目的文化符号解析，都具有独到的见解及思路，值得从事体育文化研究的相关人士参考借鉴。
