《大学体育理论与实践教程》在汲取国内外先进的专业理论和方法的基础上，结合多年来教学改革的成功经验，构建本书的教学体系，并且在内容的选取上注重将健身性与文化性相结合。本书共20章，其中理论6章，主要包括体育的概述、功能与价值，学校体育的地位与作用，体育保健与营养的基本内容、方法，体育锻炼的原则与方法，体育测量评价的指标、标准与方法，体育竞赛的种类与方法；技术教学指导14章，主要简述田径、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、乒乓球、健美操、健美、体育舞蹈、游泳、武术、跆拳道、休闲体育等项目的主要技术的教学、竞赛规则与裁判知识。《大学体育理论与实践教程》适合高等学校“公共体育”课程教材，也可供体育爱好者学习参考。

《人文素质教育教材系列：体育与健康·实践教程（第4版）》从实际出发，根据学生个性特点，选编的内容力求少而精，讲究实效，并注意与中学教材的连贯和衔接；紧扣体育课程的主要目标，把“健康第一”的指导思想作为选编教学内容的基本出发点，同时重视体育课的文化含量；以人为本，遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好，适合教学对象，充分发挥大学生的智力优势，为学生所用，便于学生课外自学、自练、自娱，充分反映和体现了《学生体质健康标准》的内容和要求。

《体育价值研究》是在黄诚胤的硕士论文《试论体育的社会价值与作用》的基础上，历经数载研究的结果，主要包括四个部分的内容，第一、三、四章由黄诚胤老师撰写，第二章由李国泰教授撰写，并完成全书统稿。

《体育消费者行为学/高等学校教材》为普通高等学校体育专业教材。《体育消费者行为学/高等学校教材》在章节设置上由浅入深，理论结合实际，突出实用性。在介绍有关的理论时，精选了一些案例，以帮助读者对具体的理论知识点有更好的理解。全书共分7个章节，内容包括：体育消费者行为概述、体育消费市场分析、消费者行为的外部影响因素、消费者行为的内部影响因素、营销组合和体育消费者行为、体育消费者的购买过程、不同群体的体育消费行为。

《体育经济学概论/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·高等学校教材》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。《体育经济学概论/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·高等学校教材》是在以往体育经济学理论探索、总结多年体育经济学研究和在多年体育教学实践的基础上编写的，内容通俗易懂，具有较强的实用性。《体育经济学概论/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·高等学校教材》分为10章，内容包括：绪论，体育在国民经济中的地位与作用，体育商品，体育资源、体育资产、体育资金，体育市场经营的成本与收益分析，体育市场的供需及体育市场机制，体育产品价格，体育消费者行为理论，体育产品生产者的劳动报酬，体育产业政策等。

《学校体育管理学/高等学校教材》是体育管理学教材的配套教材。基本内容包括学校体育管理概论、学校体育工作中体育教学、课外体育活动组织与实施、体育科研工作、师资队伍建设、体育经费管理、场地及器材设备维护、学校体育宣传工作和学生体质与健康管理工作等。

暂缺简介...

《体能训练的基本理论与实践研究》由程鹏、马宝国、王玉杰主编，以建立体能训练学为宗旨，力图从系统、全新的角度阐述这门学科，并重点探讨了体能训练的内容、价值、原则，体能发展的敏感期，运动员的身体形态、身体机能训练以及发展运动员力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧和灵敏素质的基本理论、基本技术和训练方法。《体能训练的基本理论与实践研究》编者还从理论与实践的结合上，系统地总结和论述了国内外不同项目大量优秀运动员体能训练的成功经验和基本规律，提出了发展身体形态、身体机能、运动素质和提高体能训练水平的最佳理论模式，对指导运动员体能训练具有现实和理论意义。

《21世纪大学生体育与健康理论教程》由宣金传、吴永存、张楠楠主编，共二十章，分上、中、下三篇。上篇是理论教程，主要讲述体育运动与人体健康有何关系、学生如何选择体育锻炼的内容、体育锻炼负荷量如何调控、体育活动中应遵循哪些原则和方法、如何搞好体育卫生、运动保健应掌握哪些知识、通过这些理论知识的学习，学生们不仅能了解体育锻炼对自身的意义，而且还掌握了科学健身的原则和方法，从而实现用有限的时间获得最大的健身效益。

《运动训练的生理学研究》讲述体育运动与某些疾病的关系，其目的和宗旨是让读者和学员明确体育运动与肥胖、心血管疾病、糖尿病、骨质疏松症等疾病的关系，患有这些疾病的人群如何去体育锻炼及不同环境下如何进行科学的体育运动。