《体育公共服务体系构建与发展路径：以湖南省为例》主要以理论来结合实际，充分结合了国内外的体育公共服务的历程和经验，借此，来看待我国的体育公共服务发展历程和保障。《体育公共服务体系构建与发展路径：以湖南省为例》的撰写立足于体育公共服务现状、发展体育公共服务、体育公共服务供给、体育公共服务的途径、保障体育公共服务等一系列的内容。并以我国湖南省为例，了解社会发展中的体育公共服务，进而提炼出新的目标和要求。

《顶层设计理念下湖南省健身俱乐部发展前景》针对湖南体育健身俱乐部发展存在的普遍性和特殊性问题，从现状和问题入手，分析问题产生的原因，探寻俱乐部发展的理论依据，寻求解决问题的途径和方法，以准确把握健身俱乐部未来的决策选择，明确健身俱乐部未来的前景规划，促进湖南省体育健身产业的整体发展。

《体育教学世界的生命回归探索》分四个部分（共六章）展开论述。第一部分（第一章）主要是基础理论的论述。以生命教育的实践为着眼点，对那些开展生命教育前必须明确的问题——生命的界定、中西方对生命的阐释、生命教育的内涵、特征及结构及生命教育视野下如何看待体育进行了论述。第二部分（第二章）主要是对体育教学世界中生命缺失现象的描述及原因分析。透过对体育教学的审视，不难发现体育在地位上始终游离于教育的边缘；教学目的并非是为了享受生命、追求生命质量的提高，而是为了“达标、技能、升学”；教学方法上既不尊重学生生命成长的规律，又忽视了学生的个体经验和感受；师生之间的关系也仅仅停留在传统的主客体之间的关系上，而不是教师主体与学生主体间的共享与共进的关系。上述这些危机的存在，究其根源在于在体育教学中缺乏对人的生存发展意义的关注，即对人的生命的忽视。因此，本文从生命的角度探寻改进体育教学的思路，通过体育教学价值的追寻，展现教学过程的生命特性，实现体育教学促进人的生成与发展的意义。第三部分（第三章）重点探讨体育教学的生命价值。体育教学作为教育的组成部分，是一种社会活动，但它首先是一种生命活动；体育教学虽具有政治、经济、文化等方面的发展价值，但一切的价值都是对人的价值，是对人的生命的发展价值。体育教学的生命价值是对社会价值和个体价值的辨证的、客观的认识，是对教师、学生、社会三方主体需要的满足。第四部分（第四、五、六章）是对理想的体育教学目的、过程及教师素质的建构。体育教学是培养人的活动，它的核心是人，它的主体是人，它的目的还是人，是不断完善的人。围绕人，我们提出了要使学生学习体育知识、技术与技能，并强调要注重学生在体育学习过程中的生命体验，要使学生获得健康的生命。对体育教学内容的组织、教学方法的选择、教学评价的基点、师生关系、教学环境等都强调要以“人”为出发点，要把人当成“人\

《民族体育：珍珠球蹴球运动教学与训练研究》内容丰富、层次清晰、图文并茂，同时注重将理论与实践进行紧密结合，集科学性、实用性于一体，其对促进我国珍珠球与蹴球运动的发展以及传承我国民族传统体育文化，具有重要的现实意义。

《张楚廷教育文集：体育与人》涉及数十种体育项目，涉及数百位运动员、教练员和有关人物，也提到了张楚廷在体育界的众多朋友。书中论述到了体育美学、体育伦理学、体育社会学、体育经济学、体育心理学以及体育哲学。充分揭示了人与体育的密切关系，体育与人的精神，体育精神或人在体育活动中的精神。可以作为体育界人士，教育学学生、教师，体育学院师生的参考读物。

《体育服务运营管理（第二版）》特色：第一，《体育服务运营管理（第二版）》在内容上吸收了运营管理学研究与实践的最新成果，对一些新的视野、方法和内容进行了介绍。第二，每一章都会给出体育服务运营领域最前沿、最鲜活的小资料，以帮助学生理解所学内容；每一章均设置了案例、复习思考题，以提升学生分析问题、解决问题及活学活用的能力。

《大学体育传承与发展：马约翰体育教育思想暨学校体育工作研讨会论文集》收录了马约翰先生诞辰130周年时其体育教育思想、高校体育工作研讨会的多篇论文。论文系统阐述了马约翰先生的体育思想及其在学生教育培养方面的实践与应用。诸多专家和学者就高校体育的发展与改革、体育教学的方式与方法、课程改革的思路和内容及清华体育的传统与精神等方面进行了论述。

《体育教育专业必备基础知识读本》包括运动人体科学基础知识、体育人文社会学基础知识、体育运动与心理学、体操基础知识、体育教学基础知识、运动训练学基础知识、科学健身基础知识、野外生存知识与技能、应急救护基本知识、体育运动竞赛组织与裁判、体育科研基本能力、体育招教考试必备知识共十二章。各章节基本概括了体育学科中相应领域的基础知识，涵盖了当前国内体育专业院校教师必教、学生具备的专业基础知识。《体育教育专业必备基础知识读本》不仅可以用作体育院系大专生和本科生的专业教材；适用于报考体育学硕士研究生的本科生以及在校的体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学硕士研究生，特别是本科非体育专业学力的或只具有同等学历的研究生学习参考；还有利于体育科研人员、教练员、体育管理者以及非体育专业人员在短时间内迅速有效地掌握体育学科的相关知识。

《林笑峰体育文集》主要内容包括应取消“体育教育”一词；世界体育科学化的动向和我们的新使命；身体锻炼过程的本质特点；体育方法学与体育教学法；体育跟娱乐竞技等文化活动相区别的问题；体育方法原理等。

鉴于在全面建设小康社会进程中大众体育需求的新特点以及需求与供给矛盾的客观现实性，《小康体育理论与实践探索》把研究目标定位于从区位发展入手，从全局出发去思考大众体育服务体系的构建。也就是在原有“珠江三角洲体育带的构建”的基础上，总结经验，探讨具有普适性的规律。据此，课题结题报告分为八个部分对我国大众体育服务体系的构建进行了较为系统的阐述，并把专著名称定为《小康体育理论与实践探索》。