体育理论及教学
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阳光体育运动目标内涵与实施研究暂缺作者暂缺简介... -
新常态下安徽省体育产业发展研究姜同仁本书以政策层面和经济学界已经达成了高度共识的“新常态”为切入点，重点以处于泛长三角的承接区、中部崛起的核心带——安徽省为研究对象，系统梳理和总结了体育产业的内在规律和发展趋势，全面把握了新常态下安徽省体育产业的环境变化；深入分析了安徽省体育产业的整体发展概况，以及体育健身表演业、体育健身休闲业、体育中介业、体育旅游业、体育彩票业、体育用品业、体育建筑业等具体业态的发展态势；重点从安徽省与中部地区的融合发展、与长三角地区的承接发展、与省内区域的合作发展三个层面入手，探讨了安徽省体育产业的发展路径，并进一步提出了新常态下安徽省体育产业发展的政策建议。 -
学校体育学课程体系研究暂缺作者暂缺简介... -
追寻竞技正义杨其虎《学术专著·追寻竞技正义：竞技体育伦理批判》以“正义”为基点对竞技体育进行分析与批判。阐发了竞技体育蕴含的自由、平等、公正、勇敢、和平等伦理价值；剖析了竞技体育的内在正义机制并论证了它的道德游戏本质；揭示了竞技体育异化的深层原因；探讨了维护竞技正义的规则控制、制度保障和法律规制等路径。 -
运动员学生素质教育教程倪雅娟《运动员学生素质教育教程》是以运动员学生为主要对象的素质教育教程。《运动员学生素质教育教程》的撰写完全站在运动员学生的立场，根据一个运动员学生进入体育院校从事专项训练后到退役这几年中可能碰到的困惑与问题来安排内容。《运动员学生素质教育教程》对于运动员学生提高其综合素质，退役后增强其就业能力具有较强的指导作用。 -
南京百年体育中共南京市委党史工作办公室，南京青奥组委新闻宣传部《南京百年体育》被列入南京市2014年文化建设工作目标，全书共分4个部分，以图文专题的形式收录了1910年至2014年与南京体育相关的400余幅图片，全面记录和反映了南京百年体育的发展历程，重点聚焦了改革开放以来南京在发展体育事业上取得的长足进步与崭新成就。作为向青奥会的献礼用书，《南京百年体育》具有传扬奥运精神，展示南京新貌，传播南京独特历史文化的作用和价值。 -
重庆市中小学体育课程教学指导纲要及评价标准重庆市教育委员会为全面贯彻党的教育方针，促进中小学学生的全面发展，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《体育与健康课程标准》和中共重庆市委、重庆市人民政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，特制定本纲要。《重庆市中小学体育课程教学指导纲要及评价标准（试行）》是对重庆市中小学学生在体育与健康课程方面的基本要求，是编写具有重庆特色的体育与健康课程教材、开展体育教学工作、评估体育教学质量、进行体育教学管理和督导的依据。《重庆市中小学体育课程教学指导纲要及评价标准（试行）》主要对重庆市中小学的体育课程教学作了具体的规范性的规定和要求，具有非常重要的指导作用。 -
乌江流域少数民族传统体育研究那春艳，谷金波《乌江流域少数民族传统体育研究》针对乌江流域少数民族特殊的历史背景、人口分布、地理环境和文化差异的实际情况，采用多民族、跨省市、全流域的研究方法和多维视角，结合乌江流域少数民族生活习俗的特殊性及民族体育发展的现实境遇，从民族文化与民族精神、民族文化与民族传统体育、民族传统体育的特征进行了论述。乌江流域少数民族体育传统体育作为中华民族传统体育宝库中珍贵的历史文化资源，具有鲜明的民族性、地域性、娱乐性和民俗性。通过研究，旨在为少数民族传统体育“全球化”背景下的发展提供可操作性成果，并在中国特色全民健身体系以及和谐社会的构建中发挥更为积极重要的作用。 -
成都体育学院体育发展研究王纯《成都体育学院体育发展研究（2009～2011）》不仅是对近3年来校级科研成果的归纳和总结，更是对今后不断提高校级科研课题质量所进行的探索和思考。希望通过这部成果集的出版，有更多的校内青年教师参与科研工作中，继续发现和培养有潜力的科研新秀，使其涌现更多的科研成果，不断推动我校科研工作的发展。 -
体育与健康教程李泰武，赵明《体育与健康教程》内容分上下两篇，上篇是对体育理论的阐述，下篇是体育运动技能实践总结的结晶。旨在提高当代大学生体育文化素质，激发大学生自觉锻炼的兴趣，引导大学生个性化体育发展，培养终生体育锻炼的习惯，以实现体育课内外教学一体化进程。充分体现“健康第一”的指导思想。书中融入大量新知识、新理论，内容精炼，结构实用合理，对健康、营养、体育锻炼与健康、体育锻炼的方法与规律等内容进行了阐述，力求使《体育与健康教程》一书成为伴随学生成长并终生受益的良师益友。
