本书共分为七章。其中，第一章是对毕业论文的特点、分类、意义、要求及毕业论文学术规范、学术不端、学术作假的介绍；第二章是对毕业论文选题的概念、种类、意义、原则、途径、方法的阐述；第三章是从汉语语法基础知识、标点符号基本用法、体育统计基础知识三个方面对毕业论文写作基础进行总结；第四章是对文献资料信息收集的意义与途径及文献检索的方法与运用的介绍；第五章是对毕业论文量和质的研究方法的探讨；第六章是对毕业论文结构与写作过程的总结；第七章是对毕业论文答辩的意义、前期准备、答辩程序和毕业论文评价与成绩评定的说明。本书通过通俗易懂的语言，系统地对社会体育指导与管理专业毕业论文写作进行了全面阐述和深入探讨，充分将科学性、应用性和适应性相结合，对社会体育指导与管理专业大学生更好地撰写毕业论文有较大的理论价值和实践意义。

本书为学术专著。近年来，随着体育赛事活动的日益丰富，我国体育竞赛表演业也得到了迅猛地发展。但在快速发展之后很快进入了瓶颈期，很多理念层次的问题急需解决。本书依据《关于加快发展体育竞赛表演产业的指导意见》文件提出的可量化的体育竞赛表演产业发展目标，结合当下体育强国建设的大背景，立足于我国体育竞赛表演业的瓶颈和短板问题，在丰富赛事活动、完善赛事体系，壮大市场主体、优化市场环境，调整产业布局、加强相关平台建设等发展策略的问题上进行讨论分析，为体育竞赛表演业的未来发展指明可能方向、提供可行道路。

《体育与健康》是根据现代教育理论和体育与健康课程的新发展成果编写而成的。全书共分八篇，包括概述篇、健康篇、田径篇、球类篇、健美篇、休闲篇、养生与防身篇以及观赏篇，系统地介绍有关体育与健康方面的知识，旨在提高广大学生的身体素质和心理素质，为中等职业学校学生顺利完成学业以及毕业走向社会提供健康保障。《体育与健康》集理论性、知识性、实用性于一体，通俗易懂、图文并茂，可作为中等职业学校学生学习用书，也可供相关人员学习参考。

《学龄前儿童身体动作的游戏设计及其效果评估》一书，较系统地论述了学龄前儿童动作技能学习特点、身体动作的基本特征和发展取向、体育游戏与幼儿动作发展、游戏干预的基本理论、身体动作的游戏设计、体育游戏中的运动负荷调控、身体动作的游戏教学，以及身体动作游戏的效果评估等。《学龄前儿童身体动作的游戏设计及其效果评估》是在进行幼儿体质监测后，关于如何进行有效运动干预的一本重要专著和参考书。它可以开阔幼儿教育工作者的眼界和思路，助力幼儿体育工作取得更显著的效果。

本书是大学体育课程教材。本书通过对武术、散打、女子防身术、跆拳道、导引术、台球等体育运动的介绍，使学生了解这些民族传统与休闲活动的起源及发展历程、开展现状、技战术特点、学习方法、竞赛规则与裁判知识等理论知识，为技术学习与实践提供理论参考。本书适合作为体育专业与非体育专业相关课程的教材，也适合爱好民族传统运动与休闲健身活动的一般读者阅读。

《体育教师教学综合技能训练理论与实践》与以往相关教材相比，呈现出以下几个鲜明的特点：①时代性强。教材结合当前基础教育体育课程改革新动向，紧扣课改对体育教师教学综合技能的新要求设计教材内容。②针对性强。教材主要针对近几届全国和广东省体育教育专业基本功大赛的内容、学生就业面试涉及的考察环节和内容进行精心设计，可用作体育教育专业学生基本功大赛的训练教材。③实用性强。教材以实操性内容为主，与体育教师的教学专业技能紧密衔接，以帮助学习者理解所学技能，并根据所提供的案例和策略进行训练，更好地掌握各项技能。

《构建和谐社会背景下我国农村体育事业的发展研究》通过理论与实证、动态与静态、比较等分析方法，综合利用社会学、经济学、管理学、政治学等方面的知识，以生产方式作为切人点，对体育发展方式的概念、内涵、类型以及体育发展方式的地位和作用进行了理论阐述。以此为依据，分析了体育发展方式转变的概念、条件、影响因素及路径选择特点。在此基础上，结合中国体育发展方式转变的历史和现状，对现阶段中国体育发展方式进行了定位，并指出了其存在的问题。随后参照部分发达国家体育发展方式的形成和特点，结合中国社会转型的规律以及中国体育发展自身存在的问题，提出了中国体育发展方式目标选择及转变思路。并从破除路径依赖、构建公共体育服务体系、加强政府主导作用、完善法制法规等方面提出了实现中国体育发展方式目标的对策保障。

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在近代大学校长众多的体育论述中，《中国近代大学校长体育论述文献整理与研究》整理了11位校长有代表性的体育论述，并对其体育思想和体育实践进行了研究，希望以此管窥近代大学校长在促进学校体育方面做出的贡献。作为时代贤达，这11位校长曾经为挽救中国继续沉沦而四处奔走呼号，曾经为中国近代高等教育的改革发展而殚精竭虑，他们不负时代，为国为民身体力行，令我们由衷地景仰。拜读这些校长关于体育的论述，我们可以触摸到近代中国教育在摸索中奋进的脉搏；拜读这些校长关于体育的论述，我们感慨近代大学校长关于体育的论述虽然距今已达百年左右，但许多观点仍然契合了当代中国学校体育的诸多现状。

本教材在内容的选择上，体现了“时尚体育、交际体育、终身体育、快乐体育”的新型体育教育理念，注重培养学生良好的体育锻炼习惯，掌握科学的体育锻炼方法，有效增强体质、增进健康。本教材以大学体育俱乐部为主线，体现了现阶段高校体育课程改革的内容及方向。以实用性为原则，注重运动技术和科学的练习方法，对各项目的活动开展具有指导性。图文并茂，以图代文、解文，对技术、战术进行分解，以达到形象、直观的效果。内容全面丰富，包含理论、技术、战术、裁判法，使学生对体育的认识更加全面，有利于树立“终身体育”的意识。