闽南乡土体育是该地域具代表性的非物质文化遗产，以种类繁多、存续形式多样、历史底蕴雄厚、特征鲜明、价值内涵丰富等享誉海内外。这些原生态村落体育不仅仅是一种单一的身体运动文化，在数百年的发展演变历程中，它们与乡土宗教仪式、节日习俗、军事战争、劳动生产等传统文化相互融合，汇集了丰富的历史记忆，体现了多重文化象征寓意。在闽南乡土体育事项传承过程中，闽南乡土体育通过身体运动的形式来勾勒人们的历史记忆，以丰富的文化象征内涵，展示着中华传统文化的特质，并促生了乡土民众多元认同的历史心性。《闽南乡土体育研究》运用文献调研、实地考察、访谈、口述史、个案等研究方法，以闽南乡土体育为研究主体，立足于文化挖掘整理，梳理其中所呈现的多元化特征及价值体系，通过对存续现状进行梳理，分析在发展过程中存在的问题，并结合非物质文化遗产保护机制进行深入的探讨，对闽南乡土体育可持续发展的路径进行规划，希望能够为闽南乡土体育研究与实践保护提供参考。

在市场经济环境中，体育发展涉及诸多心理学，如体育旅游业、体育消费业、体育彩票业、体育广告业等，这些统称为体育行为心理。人的行动由思想支配，思想动机由需要引起。人的心理与行为目的是直接或间接、自觉或不自觉地满足某种需要。当需要得到满足，行为结束后，又会有新的需要，产生新的动机，引起新的行为。由此可见，需要是人的积极性和主动性的根本动力。借助心理学的研究，可以针对体育对象的不同特征，探索能够满足其合理需要的心理策略，从而推进我国体育产业科学化发展。本书共分为十章，分别从体育产业的基础认知、体育产业发展概况、体育产业各领域发展状况、体育产业发展的动力、中国体育产业发展的思路、体育产业发展的心理学探究、体育产业结构的优化与升级、体育产业支持体系的创新及发展、体育产业市场化发展的实证分析、社会相关体育产业发展的实证分析阐述体育产业发展的相关观点。

《残疾学生体质健康标准研究》是目前我国第一部系统而又深入探索残疾学生体质健康测试理论与实践的专著。青少年体质健康是世界各国普遍关注的议题。许多国家试图实施体质健康测试以了解、监测和干预青少年的体质健康。然而长期以来，由于残疾学生类型多样、实施困难等原因，残疾学生体质健康测试一直享有“免测”的优待。显然，这种优待与“融合共享”、“教育公平”等理念背道而驰，也与将残疾人逐出主流社会异曲同工。《残疾学生体质健康标准研究》以辩证唯物主义和历史唯物主义为方法论原则，主要采用文献资料法、逻辑分析法、历史分析法、调查问卷法、专家访谈法、比较分析法和数理统计等方法，力求做到“理论分析与实践应用相结合”、“国外借鉴与国内实情相结合”、“历史经验与发展前沿相结合”对残疾青少年体质健康标准的构建做一科学、系统而深入的探究。全书主要由五个部分（共9章）组成：第一部分（第1－3章）对残疾学生体质健康的研究意义与研究现状、体质与健康的关系、体质健康测量与体质健康评价等理论问题进行了梳理与探析。第二部分（第4－5章）分别对残疾学生体质健康测试实施的障碍、具备的可行性以及美国为代表的残疾青少年体质测试体系的历史演进与实施前沿进行了解读。第三部分（第6章）对国内外体质健康场地测试，包括身体成分、心肺耐力、肌肉力量与耐力、柔韧性等指标体系进行了考究。第四部分（第7－8章）根据前期研究，采用专家调查法、场地测试等方法对义务教育学龄段残疾学生体质测试指标体系和标准进行了探索性研制。第五部分（第9章）对本研究的结论、存在的不足与未来的研究进行了展望。

为了学习日本体育人文社会学研究的最新成果和科研体系，深入了解日本体育人文社会科学相应研究机构，提升“百人计划”培养对象人文社科人员的科研能力和整体素质，国家体育总局于2017年10月15日至11月4日举办“优秀中青年专业技术人才百人计划”培养对象赴日本培训班。本次主要活动以大阪府和东京都地区为主，学员们以日本体育场馆为重点，听取场馆管理机构及管理人员介绍日本体育的发展及活动开展情况，以及政府有关部门、体育协会等机构介绍经验。另外，培训班开展了十九大报告的学习活动，就体育发展战略和十九大精神的结合进行了专题研讨。本书为本次培训班的成果之一，既包含了在日本期间的讲课记录，又有学员的个人总结及结合自身项目撰写的交流论文。

本书在国家知识产权战略及国家十三五体育产业发展规划的指导下，借鉴国际体育产业发达国家的体育知识产权管理经验和法律制度，结合我国体育产业知识产权创造、保护、运用及产业发展现状，提出我国体育产业知识产权保护方式及运用策略。通过对我国体育赛事产业法律保护、奥林匹克知识产权法律保护、体育赛事新媒体转播权法律保护及市场开发、体育用品业知识产权创新机制、江苏省体育用品业自主知识产权形成机制等方面的研究，该书不仅丰富了我国体育产业理论体系，而且完善了我国体育产业知识产权保护法律体系，为我国体育产业健康可持续发展提供法律支持。本书可供相关专业的研究人员借鉴、参考，也可供广大教师和学生学习使用。

在人的成长过程中，青少年时期是一个人学习和成长的关键阶段，是个体由童年向成熟的过渡，是个体社会化的重要阶段。本书从社会学、心理学、传播学、体育生态学等多学科视角，深入、系统地剖析青少年体育明星崇拜现象的价值内涵、动因、心理机制、影响因素、行为特征、归因特点等，厘清存在的问题，提出形塑青少年体育明星崇拜的路径，将”崇拜教育”纳入学校教育的正轨，引导青少年积极参与体育锻炼，强身健体健心，对有效应对当前青少年体质健康问题和信仰缺失的社会危机都具有一定的指导和借鉴意义。

本书属于体育特色小镇研究类专著。本书以体育特色小镇为研究对象，采用理论与实践相结合的方式多其展开论述。本书以体育小镇的相关理论内容为切入点，对体育小镇做了理论层面的阐述与分析，之后从健康、休闲和旅游的角度对体育小镇做了拓展性的解读与阐述，紧接着详细分析了国外体育小镇建设的相关经验，最后阐述了体育特色小镇建设的策略与实践。体育特色小镇属于公共产品供给范畴，因此本书不仅适合研究育特色小镇的人员阅读，还适合关注公共产品供给的人员参考。

全书共分4个工作场景，每个工作场景又分为若干个项目任务。本书在编写过程中选取实际生产中较为常用的变频器、步进驱动器及步进电动机、伺服驱动器及伺服电动机、运动控制器等运动控制典型系统，从认知到安装、操作、编程应用将理论和实践相结合，按照教学做一体化模式进行编写，尽量贴近生产实际但又不以某一具体设备为限，将生产实际抽取出来进行一定的处理以满足大多数学校的教学实旌。本书主要内容有：情境1PLC控制变频器运行、情境2PLC控制步进电动机系统运行、情境3PLC控制伺服电动机运行、情境4简单运动控制模块控制系统应用。本书是高等职业教育电气自动化技术专业运动控制技术及应用教材，由长期从事专业教学经验丰富的老师以及企业专家编写而成。教学内容贴近生产实际，具有较强的可操作性和一定的实用价值。本书也可供高等职业教育机电一体化技术等相关专业使用，又可供有关师生自学使用。

这是一部关于体育课程思政教育教学研究的学术专著。本书是浙江省哲社课题《课程思政视阈下体育与新时代大学生思想道德素质养成的理论研究与实践调查》的研究成果（课题编号：20NDJC341YBM），以“课题思政”为研究视角，梳理“体育课程思政”进展现状，在了解大学生道德素质

本书共三篇：体育陕西、全运盛会、道德规范，内括：陕西是中华传统体育的故乡、陕西是红色体育的热土、魅力十四运、全运会撷英、志愿服务、中华传统美德、社会主义核心价值观等。