《大学体育理论教程》内容主要有现代社会与学校体育、体育锻炼与运动处方、体质测试与评价、国家学生体质健康标准、运动卫生与自我监督、健康与健康教育、生殖健康、养生保健、奥林匹克运动、安全与防范等。

《职业运动员国家文化使者的形象塑造与培养途径》分为导论、职业运动员国家文化使者形象的内涵结构与文化价值、我国运动员的职业声望与国家文化使者形象的形成、职业运动员国家文化使者形象的传播与公众评价、职业运动员国家文化使者形象的塑造与培养、文化使者型职业运动员案例、结论与讨论等七章。本研究对如何塑造职业运动员国家文化使者形象进行深入挖掘和提升，探索出多优秀职业运动员成为国家文化使者的培养途径，使之自愿、自觉践行国家文化使者的职责，并进行相关理论的归纳总结，其研究具有较强的理论意义和应用价值。

《城乡体育基本公共服务均等化》主要从城乡体育基本公共服务均等化基本理论透视，我国城乡体育基本公共服务非均等现状及原因分析，国外体育基本公共服务均等化实践及经验借鉴，实现城乡体育基本公共服务均等化的政策保障，实现我国城乡体育基本公共服务均等化的措施等方面进行研究。

《体育教学工作的科学组织与管理》以体育教学组织与管理为研究对象，在阐述体育教学基本理论知识的基础上，结合我国体育教学背景、问题对我国体育教学发展进行了分析与展望。全书系统地对体育教学组织与管理的基本理论、教学内容与方法编排创新、体育教学设计与计划制定、体育教学评价管理、体育教学资源管理以及体育教学活动管理进行了全面地分析与研究，指出了体育教学组织与管理的重点，并为体育教学组织与管理提出了具体的措施与对策。《体育教学工作的科学组织与管理》理论分析系统严谨、管理指导操作性和实效性强，是一本关于体育教学组织与管理工作的科学专著。

《大学体育与健康教程》共分十七章，一～六章深人浅出地阐述了体育的概念和组成，体育的功能与发展，高校体育教育的地位、作用，体育锻炼的原则、方法和医疗保健方法，并阐述了体育竞赛的知识方法等；第七～十六章为体育项目和练习方法，分别阐述了田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术、余暇娱乐体育；第十七章阐述了强身健体的瑜伽练习。全书脉络清楚，内容翔实，图文并茂，通俗易懂，可操作性强，可作为普通高等学校体育课程教材。

《大学体育/高等学校公共基础课“十三五”规划教材》以教育部新颁布的教学指导纲要和文件精神为编写依据，充分体现健康的指导思想，体现体育教育的知识、方法与原则，使其既贴近学生的实际、学校的实际，又满足学生学习和教师教学的需要。《大学体育/高等学校公共基础课“十三五”规划教材》共分十六章，包括体育理论知识和体育实践两部分，内容基本涵盖了大学体育的主要教学内容。《大学体育/高等学校公共基础课“十三五”规划教材》编写手法新颖，内容丰富，图文并茂，在介绍理论知识的同时，注重理论和实践的结合。《大学体育/高等学校公共基础课“十三五”规划教材》不仅可以作为高等学校学生公共体育课程的教学用书，还可以作为体育爱好者的参考用书。

《体育科技发展报告：第30届夏季奥运会22届冬季奥运会科研攻关成果分析》围绕国家队备战工作需要，以及为了全力备战第22届索契冬奥会，围绕国家队需要，国家体育总局共设立了25项奥运攻关课题。内容主要涉及到速度滑冰、花样滑冰、冰球、单板滑雪、冰壶、自由式滑雪、跳台滑雪、冬季两项和越野滑雪9个项目，国家体育总局设立了奥运攻关课题。

体育对外关系是国家对外关系的一部分，《当代中国体育对外关系史（1949-2008）》研究当代中国的体育对外关系，既是研究新中国国际关系的重要内容，也是研究新中国体育事业整体推进与发展进步的重要组成部分，既是扩大我国政治、经济、文化国际影响的重要渠道，也是表现我国综合国力和国际地位提升的重要象征。

《大学体育（民族传统体育类）/普通高等学校“大学体育”课程系列教材》以民族传统体育运动起源与发展、特点与分类、基本技术、动作套路为主线，从高校民族传统体育现实需求出发，结合民族传统体育项目的理论与实践，对教材进行了较为系统、全面的梳理。全书分为武术篇、健身气功篇、其他民族传统体育项目篇三篇，共17章，主要内容包括：武术、二十四式太极拳、四十二式太极剑、散打、健身气功·易筋经、健身气功·八段锦、健身气功·导引术、健身气功·大舞、舞龙运动、太极柔力球、拔河、跳绳、空竹、陀螺和中国象棋等。《大学体育（民族传统体育类）/普通高等学校“大学体育”课程系列教材》可作为高校公共体育选修课教材，也可供从事民族传统体育教学的教师和广大业余体育锻炼爱好者自学使用。

《大学体育》试图从大学体育学生关心的应用型内容入手，通过理论知识的传授，使学生掌握体育基本知识、技术和技能，学会锻炼身体的科学方法，同时以新颖的教学语言方式，和多样性的文字向大学生传授体育科学的基本知识、基本理论、基本技术和技能。