体育理论及教学
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大学生体质健康指导教程刘涛 著第一部分是基础理论,主要介绍运动项目的起源发展、运动损伤、营养和运动礼仪等构成。在遵循教育规律和大学生的身心特点及兴趣爱好的基础上,汲取体育学科新成果,结合编者多年教学与训练工作心得和科研成果,对各项目进行了较为详细的阐述,内容精练规范、涵盖面广、通俗易懂、指导性强。第二部分是技术部分,在这部分教学内容的选择上,利用竞技体育独有的竞争性魅力、体育美感和从中获取胜利的心理满足体验,来提高学生参与积极性,为学生进入社会后有效地进行终身体育打下良好基础。 -
体育产业概论曹可强,张林 编《体育产业概论(第2版)》为体育经济与管理系列教材之一,在一版的基础上结合当前我国体育产业的宏观发展背景,分析体育产业各业态的发展情况,重点介绍各业态的国内外发展现状、运营主体与运营模式、取得的成就与存在的问题以及对未来发展趋势的展望等。教材通过二维码链接多种拓展资源及案例,旨在提高学生对体育产业各业态的认识,从整体上了解体育产业发展态势。 -
体育与健康王红秀,晏修祥 编《体育与健康》共十四章,包括体育与健康概述、体育与健康基础知识、体育医疗、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、体操与健美操、武术、田径以及奥林匹克与休闲体育。该书突出知识性、趣味性、实用性的特色,满足了学生的健身需求,达到了使其终身受益的目的。《体育与健康》适用于中职中专、技师院校的体育课教学,也可作为体育爱好者的参考读物。 -
大学体育与身心健康互动实践教程卢志兴 著本书分为两部分,共十一章。第一部分为体育基础理论部分,内容包括体育运动与大学生身心健康的概述、大学生身体健康的锻炼原则和方法、体育运动医务卫生基础知识、大学生体质健康的测量与评价、奥林匹克运动;第二部分为体育与健康实践部分,内容为田径、球类运动、游泳运动、武术运动、时尚运动、冰雪运动等。 本书既可作为高校体育教学的教材,满足不同层次和不同兴趣爱好的学生的需求,也可为广大体育爱好者学习体育健康知识提供指导。 -
中国体育非物质文化遗产毛丽娟,窦秀敏,陈小蓉 编《中国体育非物质文化遗产(上海卷)》基于保护和弘扬我国优秀传统体育文化的初衷,精选出了舞草龙、罗店划龙船习俗、浦东绕龙灯、马桥手狮舞、精武武术、古本易筋经十二势、耍石担石锁、摇快船、练功十八法、小青龙舞龙会、吕巷小白龙、调狮子、益智图、船拳等14项国家或市级体育非物质文化遗产,并从项目起源、历史沿革、器材道具、表演形式、传承与发展现状等方面进行了认真的归纳整理,以期为读者呈现上海市优秀的体育非物质文化遗产,为传承与传播上海体育非物质文化遗产贡献一份力量。 -
大学体育实践教程洪锡均 著本书共分为八章,具体内容包括大学体育概述、《国家学生体质健康标准》解读、田径运动、大球运动、小球运动、操化类健身与表演、武术健身与表演、户外运动等。本书深入阐述体育与健康的基本理论知识,对基本的体育技能做了详尽的描述。通过这本书的学习与实践,学生能掌握测试和评价身体健康状况的基本知识,并帮助他们通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍等。本书内容详实,配备视频资源,有助于大学体育公共基础课学生使用和自学体育常识使用。 -
大学体育与健康袁守龙 著本书主要介绍了体育健康的基础理论知识,共20章,分别阐述了大学体育概述、体育运动促进健康、科学健身和体重管理、身体运动功能训练、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳运动、武术、跆拳道、冰雪运动、健美操、体育舞蹈与其他操舞、户外运动、大学生体质健康标准与评价、运动前健康筛查与风险评估。 -
大学体育健康指导教程张昕,郭斌,马红霞 等 编《大学体育健康指导教程》分为体育知识理论篇和体育教学实践篇两部分。体育知识理论篇的目的是使锻炼者了解有关大学体育与健康、国家体育法规、科学锻炼身体及体育保健知识等方面的知识,防止运动伤害事故的发生,提高自我保护能力。体育教学实践篇主要介绍大学体育课程中所包含的球类运动项目、体能类运动项目、休闲运动项目、民族传统体育项目、对抗性体育项目、新兴运动项目的基本知识、技战术、规则等内容。《大学体育健康指导教程》既可作为高等本科院校体育课的教材,也可作为广大体育爱好者进行体育保健指导教育的参考书。 -
政府向非营利组织购买公共体育服务研究谢叶寿暂缺简介... -
体育与健康宫琳,赵燕鹏,副主编本着“天天锻炼、健康成长、终身受益”的体育教育理念,本书主要介绍了大学生普遍喜爱的田径运动、排球运动、足球运动、篮球运动、武术运动、体育舞蹈的具体内容,根据不同运动的特点,分别讲述了各种运动的历史、主要技术、基本战术或者基本动作。本书通俗易懂, 适用于高等院校学生进行体育锻炼, 对于体育爱好者也有指导作用。
