《体育硕士教学案例库建设研究》一书基于教育部《关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》，在进行了大规模社会调查和对大量相关理论研究成果进行总结的基础上，根据体育硕士专业学位案例教学现状，借鉴国外案例教学的成功经验，通过对案例、案例库、案例教学进行解读，以学生发展为中心，以教学质量提升为宗旨，构建了体育硕士专业学位体育教学、运动训练、竞赛组织与管理、体育社会指导4个领域的教学案例库，为体育研究生培养过程中推广案例教学提供有效支撑。

本书首先对建设体育强国的背景进行了分析，明确了开展校园足球的目标、功能及意义；然后对我国校园足球的发展现状以及在发展中的问题和解决对策进行了研究；之后又重点研究了在建设体育强国背景下校园足球文化的价值与构建实施，分析了我国校园足球人才的培养体系，并对国外足球后备人才培养模式进行了研究，探讨了我国足球后备人才培养体制的改革以及发展策略。

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本书首先从阐述身体姿态的内涵、重要性等内容出发，分析了幼儿身体姿态的评估方法，使读者能够对良好身体姿态进行科学判断。在此基础上，本书重点研究了幼儿不良身体姿态的现状，分析了幼儿常见的不良身体姿态的成因及其对幼儿生长发育的危害，进－步从体育教学防治角度深入剖析了幼儿常见不良身体姿态预防和矫正方法。本书内容充实，具有较强的理论及实践价值，可供幼儿师范教育领域的学习者、从业者阅读，也可供对幼儿身体姿态研究感兴趣者参考，具有一定的出版价值。

本书从体育强国概述、高校体育教学的基本问题、理念与思想、方法与模式、高校体育教学与体育文化等方面介绍了体育强国的发展背景、体育强国建设的意义、现代化体育强国建设，同时介绍了高校体育教学的目标与原则、过程与控制、高校体育教学评价和高校体育教学资源的开发利用等，另外还对高校体育教学的模式、方法等进行了论述， 介绍了体育文化的基本内容、高校体育文化育人功能和中华体育精神激发体育教学进行了阐述。本书对从事体育事业的工作者具有参考价值。

本书共分为五章， 章介绍了体育舞蹈的起源与发展以及体育舞蹈基本常识等知识；第二章是高校体育舞蹈课程内容资源开发利用的研究；第三章是高校体育舞蹈教学与方法体系研究，分析介绍了高校体育舞蹈课程教学的原则与特点、类型与实施，并对高校体育舞蹈个性化教学及教学方法创新进行了重点研究，以期为体育舞蹈教学改革提供参考；第四、五章详细分析了拉丁舞与摩登舞教学的理论与实践。

本书主要对现代教育技术下高校体育教学改革与发展进行研究。首先阐述现代教育技术的理论及应用，其次分析我国高校体育教学的现状，探讨现代教育技术与高校体育教学发展的关系，再次对现代教育技术下高校体育教学方法、教学模式和教学设计的改革发展进行研究， 探索高校体育师生信息素养培养策略。

本书通过分析ATP合成调控相关蛋白基因多态性在我国长跑运动员中的分布特征，筛选与有氧运动能力相关的分子标记；通过与长跑运动员生理表型指标的关联分析，探讨基因多态性对有氧运动能力的影响；通过研究多态位点的生物功能，探讨不同基因型在表达调控上的作用，为解释分子标记与有氧运动能力的关系提供实验依据。

本书是集中作者多年研究成果的汇编，主要包括作者以前完成的课题和发表的论文。涵盖的内容主要包括大学体育选项课存在的问题及应对、大学体育课的教学管理问题研究、大学生体质健康达标测试及锻炼指导、大学生参赛体育锻炼问题指导（校动会、球类竞赛）、大学生健身房健身风险认知问题指导、大学生健身房健身风险防范研究、健身运动营养补剂的应用指导、大学生特殊环境下（疫情、恶劣的气候条件等）体育锻炼问题指导以及体育锻炼的保健和伤病的预防与治疗问题等。

本书将有效教学理论与体育教学和训练结合起来进行论述，观点新颖，重点突出。此外，本书逻辑清晰，结构合理，先从理论讲解入手，然后重点分析教学与训练效果提升的方法及策略，做到了理论与实践的有机结合。同时，本书语言通俗易懂，内容丰富翔实，实用性极强，对于教师、学生以及致力于体育教学研究的人士来说，都有着重要的参考价值。