普通高校体育课系列教材。本书阐述了最基本的人体健康与科学运动理论以及体育在学校教育中的意义，体育对健康的促进作用，科学锻炼与运动处方等内容。

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本书对奥林匹克的启示、奥林匹克的历史和作用、奥林匹克体育与古希腊文明、奥林匹克体育的文明比较，奥林匹克运动与政治、军事、经济、教育、中国体育理论等内容进行了介绍。

本书是上海体育学院的一批专家、学者在“非典”时期为热爱生命的人们而作的，他有针对性地对人们如何健身、锻炼的意义，从生理、心理、社会等方面进行解答，并提供了许多具体、有效的练习方法和最新科研成果，一切都为了帮助人们提高“健商”指数和健身意识。

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本书收集了体育委员们履行政协职能的重要成果，内容包括所有专题调研报告，大会发言和提案，是见证这一历史过程的珍贵材料。

本文集收录了我在体育发展战略和体育学科建设这两个领域的主要研究成果，其中的13篇文稿即可看作是十几年参政议政的一个小结，本文集共收入36篇论文，其中有17篇是与其他人合作完成的。

本书有不同指导思想的体育教学课，选用不同的教材，面对不同的学生，运用不同的教学方法，采用不同的教学方式，使用不同质量和数量的体育器材和场地，其上课规律和要求是不同的，对其评价的标准也是不同的。体育课的类型是多种多样的，面对的是充满个性的学生。<

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