《体育教学心理研究》一书，主要论述了体育教学与运动心理之间既有联系又有区别的关系。它以全新的概念、新颖的科学构思，体育教师、学生的日常生活、工作、劳动、身心健康等有关的内容紧密相联。该书是学校体育学与心理学相结合的产物，是一门应用学科。旨在阐明体育教学活动中教与学的心理学原理和技术，缩短了理论与实践之间的距离，增强了心理学知识在实践中的操作性和实效性，使心理学为提高体育教学质量做出新的贡献。其主要特点如下： 一、在学科体系上有所突破。本书打破了传统的普通心理学与运动心理学分段教学的教材体系，采用以教师和学生为主体，以“怎样教”和“如何学”为核心，以信息的收集、加工、存储、提取和应用为基本线索的模式，依照体育教学目标、重点剖析了体育教学中的知识掌握、技能获得、能力提高和态度与品德形成等主要环节的心理学问题，使整个教学过程环环相扣，融为一体，给人以新颖之感。 二、内容上精心筛选。在内容的组织与安排上，以科学性和实用性为准则，进行了认真的选择和设计。去掉了一些与体育教学实践关系不大的内容，吸收了国内外运动心理学教材之精华，以及在体育教学、训练和竞赛方面研究的最新成果。基本概念、原理的例证，尽可能与体育教学训练和竞赛相结合，在表达上更加简明扼要，通俗易懂，以减轻初学者对心理学的畏惧感和神秘感，增添熟识感和亲切感。 三、侧重于应用。学习贵在理解，重在应用，作为学科心理学更应突出这一点。所以，本书压缩了基本理论的冗长论述，在联系实际阐明基本原理的基础上，特别在有关章节增加了如何应用知识的技术和策略，在理论与实践之间搭起了一座桥梁。这一安排，对学生应用所学知识技能解决实践中的具体问题是大有帮助的。

“中部崛起”战咯和长株潭城市群“两型社会”试验区的建设为体育产业的发展提供了良好的机遇，体育产业是“绿色产业”“朝阳产业”，契合长株潭城市群对低碳经济增长方式的追求，随着长株潭城市群经济一体化的深入，体育产业发展战略问题凸现出来。长株潭城市群体育产业发展战略研究为相关政府部门对长株潭城市群区域进行一体化统筹和管理提供参考依据，为相关政府部门制定长株潭城市群体育产业发展的战略思路、战略目标、战咯重点、战略措施以及保障措施等提供参考意见，为相关科研人员和从业人员获得更大的成果做前期铺垫，其意义重大。《长株潭城市群体育产业发展战略研究》以“中部崛起”的为背景，从“两型社会”建设的角度，以管理学、产业经济学、区域经济学、社会学等相关理论为研究支撑，以文献资料法、社会调查法、专家访谈法、实地考察法等为主要方法，从长株潭城市群体育产业发展环境入手，对长株潭城市群区域体育资源、体育市场以及体育消费等情况进行了调查研究。在此基础上，运用态势分析法（sw0T分析法），梳理了长株潭城市群体育产业面临的机遇与挑战、体育产业发展的优势与劣势，进而对发展长株潭城市群体育产业的指导思想、战略目标、战略重点、战略措施进行了探索。

《高等学校十二五规划教材：体育教育实习与实践》是根据《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的精神编写而成的，全书共分十二章，内容包括体育教育实习概述、体育教育实习的组织与管理、体育教育实习准备、体育教育实习的实施、体育教育实习成绩的评定、体育教育实习总结、有关实习文件范例、常用体育场地的画法、体育课准备活动部分示例等，《高等学校十二五规划教材：体育教育实习与实践》共分十二章，内容包括体育教育实习概述、体育教育实习组织与管理、体育教育实习准备、体育教育实习的实施、体育教育实习成绩的评定等。

《体育投融资管理》一书可以有机地分为三大部分：一部分总述体育投融资；二部分阐述投融资原理及理论，以及有关知识的体育应用或案例；三部分利用前述理论综合分析体育场馆、体育赛事、职业体育俱乐部、投融资环境与体育。

《 普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列：体育与健康》内容分上、下两篇。上篇为体育理论基础，系统地介绍了体育的基本知识，包括体育概论、体育与健康、大学生体质健康评价、常见运动性病症与损伤的预防和处理、奥林匹克运动与文化。下篇为体育运动实践，主要针对广大学生的兴趣和爱好，有选择地介绍了常见运动项目的有关知识，包括田径运动、球类运动、游泳运动、塑形美体运动、重竞技运动和民族传统体育运动项目。《 普通高等教育“十二五”重点规划教材·公共课系列：体育与健康》实用性强，内容易懂易学，除可作为教学用书外，亦可作为日常锻炼与健身的参考用书，为广大读者的终身体育和后续体育锻炼奠定基础。

《航海体育与健康》是工学结合新思维高职高专航海技术类“十二五”规划教材之一。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010：2020年）》是我国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。《规划纲要》进一步明确提出要实施职业教育办学模式改革试点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，以切实提高职业教育教学质量为重点，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。 长期以来，高职院校的体育教学一直沿用传统的体育教材。伴随我国高职教育改革及体育教学改革的加速发展，高职高专适用的体育教材改革面临着严峻挑战与难得机遇。 为深入贯彻“以人为本”、“健康第一”的体育课程指导思想，根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要求，本教材的建设者积极努力地将体育教学“促进学生身体素质发展，掌握一定运动技能和体育知识学习”的本质特征与高等职业教育“工学结合，培养高素质技能型人才”的现代化理念密切融合，使体育教学在促迸学生身体素质发展的同时，培养和训练学生未来职业岗位适用的体能与运动技能，从而服务于学生对航海技术专业及其相关专业职业岗位素质与技能的学习和掌握，促进航海技术类高等职业合格人才的就业、从业与终身职业发展。

《运动与营养（第3版）》mh William D. McArdle、FrankI. Katch、Victor L.Katch原著，荫士安主译。本书整体上反映了当今运动营养科学研究领域的最新进展，同时提出了国际性关注的研究课题。该书包括了人类运动营养科学在内的运动营养学，探讨了各年龄段人群或个体良好的膳食习惯和规律且强度适中的体力活动与最佳健康状态之间的关系、营养与身体活动的建议。书中重点介绍了从营养方面提高运动能力和训练反应能力，热应激时热调节的基础机制和适应性，药物、化学物和营养功能增进剂，体成分的评价和特定运动中体成分及其评价方法，能量平衡和体重控制指南，不同的运动员群体和其他积极身体活动的人群中饮食失调症的流行情况等。

从我读大学到任沈阳市体育局局长的20多年时间，正是我国体育事业开始探索改革的时期，理论界虽然有些成果，但对改革实践的指导和推动作用一直不明显。我在沈阳市体委和体育局担任主要领导的十几年间，不断探索、实践市场经济条件下体育事业发展之路，从全员聘任制的人事制度改革到所有权、管理权、经营权三权分离的场馆管理运行模式；从不靠财政投人而靠市场扶持政策的场馆改造到依靠社会力量举办“亚洲体育节”、“世界棋牌节”、“十强赛”，沈阳的体育事业蒸蒸日上，不仅取得了全国城市运动会的第一、省运会的第一和助推中国男子足球队第一次进入世界杯的佳绩，沈阳的体育人也开始懂得市场的体制、机制和理念。然而，实践中无法开解的问题与迷茫还是让我下决心参加全国统考进入最高学府深造。中国社会科学院政府政策与公共管理系的三年博士学业引导我开始从宏观上思考中国体育经济政策、中国体育资源配置效率和中国体育制度的分析与设计三大问题。2007年，人民出版社出版了我的首部专著《中国体育经济政策研究》，此书填补了我国体育经济政策系统研究的空白，成为体育经济政策研究的重要参考书目。在研究体育经济政策的过程中，体育资源配置问题逐渐成为我关注的重点，但由于研究主题的限制，只好把体育资源配置研究作为体育经济政策研究的续篇。即将着手研究的中国体育制度的分析与设计问题，将在前两本书的基础上就中国体育改革目标的总体框架和制度设计进行深入的分析论证。

《高职高专“十二五”规划教材：新高职高专体育教程》共分8个部分，依次介绍了高等职业院校体育课及课外延伸所需内容。其中，第1部分分别介绍了体育与健康、体育与人文素质、体育与高等职业教育、体育卫生与生命安全等内容，第2部分一第8部分依次介绍了篮球、排球、足球等大球运动，乒乓球、羽毛球、网球等小球运动，健美操、体育舞蹈与瑜伽等塑身运动，武术与太极拳等传统体育运动，滑冰与滑雪等冰雪运动，体能训练与运动处方，定向越野和拓展训练等。此外，附录中介绍了国家学生体质健康标准。《高职高专“十二五”规划教材：新高职高专体育教程》视角新颖，信息量大，内容翔实，是集理论性、实用性和科学性为一体的教材，可作为各高等职业院校的体育教材。

《高级运动营养学》主要内容包括：运动员的营养来源、达到最佳运动能力的营养因素、影响营养需要的因素、特殊能量系统的营养策略等。