《阳光体育教程》的主要内容是：这是一部系统、全面地对阳光体育理论与实践研究的专著。《阳光体育教程》以学校实施阳光体育运动为主线，从多层次、多视角的高度，论述了阳光体育运动的内涵。该书对阳光体育运动进行了比较全面的理论分析与研究，对学校阳光体育运动的开展具有指导意义；结合阳光体育运动从学校教育的多个角度进行了研究，具有较强的可操作性；提出了实施阳光体育的评价与评估方法，为阳光体育可持续发展提出了科学保证。

《民族传统体育运动》全书共分八篇，分别对毽球运动、珍珠球运动、木球运动、高脚竞速、陀螺运动、板鞋竞速和押加运动等进行了介绍。

《信息技术与体育教育专业课程整合》对信息技术与体育教育专业课程整合的一般理论、教学结构、教学环境和教学模式进行了探讨，并结合对全国体育院系在课程教学中信息技术应用情况的分析，分别对信息技术与体育教育专业课程整合的教学结构、教学环境和教学模式进行了理论上的构建。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《警察体育教程》共分九章，对警察体育的概念、警察体育的目的与任务、特点以及重要性进行了阐述。同时以当代运动训练学理论为依据，分别介绍了速度、力量、耐力、柔韧、灵敏素质的科学化训练方法，并增加了军事400米障碍的内容。警察武术方面介绍了徒手的拳、腿、膝、肘、摔和反关节的攻防控制技术。

《形象美姿塑造》共分为10章，主要内容包括：形象装扮风姿飘逸；缤纷色彩和谐相宜；个性添装创意无限；姿整款式美丽凸显；妙手云彩粉妆玉琢等。

本教材是在吸取了近年来国内外体育教材教法最新的研究成果和实践经验的基础上编写而成的。 全书共分两大部分：第一部分为理论部分，从理论上加强对小学体育教学的指导。第二部分为教材教法部分，从小学生的需要出发，不受运动技术系统的制约，教材内容的选取体现儿童化、生活化，在继承的基础上体现创新，在传统的基础上注重发展，主要是以新的观念和视角，选取对儿童有益的教学内容，增添儿童喜欢的、反映时代特征的内容，全面体现课程改革对小学体育教材的要求。以小学生身体锻炼实践活动为主，突出教法和学法设计。以目标达成为主体，改变教材内容的程式化，加强教材内容的弹性和选择性。在写作风格和表现形式上具有较大创新，结构新颖、语言通俗、图文并茂，增强了教材的实用性和可读性。

《体育市场营销（第2版）》是在原《体育市场营销》（人民体育出版社，2004年）的基础上修改和完善的，结合近年来在政府工作的一些体会，尤其是作为第六届全国城市运动会资源开发部门的负责人，亲历了资源开发的全过程，对体育营销理论进行了一次全方位验证。《体育市场营销（第2版）》分为三大部分共十三章，具体内容包括体育营销管理过程与环境、体育消费者的行为分析、体育分销渠道与策略选择、体育促销组合要素等。既适合于高等院校体育经济、管理专业、社会体育专业本科生和研究生，也适合于体育经济管理工作者、体育投资者及对体育产业、体育企业经营管理感兴趣的有关人士。

当今，人类面对科技异化，物欲横流，道德缺失的问题；面对体育重物轻人，主体迷失，赛场异化的倾向，企盼科技的工具理性与人文的价值理性统一，渴望教育造就新人。为解决上述问题，我院早在十二年前就立项研究了“面向21世纪人文与科学融合的体育专业素质教育课程体系建设”的课题（简称“21958”计划），如今，历经寒暑十余载，思想磨难千余天，文化积淀几代人，又出版了与之匹配的《人文与科学融合的体育专业素质教育课程系列教材》。从思想启蒙到教材成稿，蕴涵了一批能够承担社会责任、传承人类文明的学者的艰苦劳动结晶。今天，它终于问世，我作为一校之长，十分欣慰。

暂缺简介...

《高职高专“十一五”规划教材：体育教程》主要讲述了篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等运动的基本技术和战术方面的内容。《高职高专“十一五”规划教材：体育教程》简化了竞技技术的描述，代之以通俗易懂的文字和较宽泛的要求，充分发挥了学生的主体作用，使学生从让我学到我要学、进而达到我会学的根本性转变，增加了健康教育、个性教育内容比重，向娱乐、休闲体育，养生、保健体育，生活体育方向倾斜.使课程改革大趋势与社会需要及学生发展需要结合在一起。