本文基于系统科学思想的耗散、协同与自组织等理论，针对我国竞技运动训练基础理论落后的现状，结合现代神经科学进展，运用国际领先的脑电超慢涨落分析技术，在对巴甫洛夫条件反射理论深入分析的基础上，经过对高级运动员运动技能特点的实验分析研究，对运动技能形成机制问题进行了讨论，并提出了"运动技能形成是主体目标导向下的泛脑网络自组织过程"假说。 文中运用分子神经生物学研究的新成果及自组织理论等，对运动技能的实质进行了较为深入地讨论。在对高级运动员实验结果的分析中，发现了具有运动技能水平特征意义的脑功能状态参数，并找出了高级运动员运动技能水平评价的经验公式及脑功能状态的分析评价方法，在高级运动员运动技能水平及脑功能状态诊断与分析方面取得了初步的突破性进展。 在高级运动员训练过程的实验监测中，还发现了不同于一般实验报道的脑神经化学介质变化的协同趋势。同时，在高级运动员对运动训练的自组织反应及其与认知状态的分离评价上，取得了初步的进展。 文中还运用自组织理论对运动技能形成及其与运动训练的关系，进行了讨论。重新定义了运动训练的概念并提出了相应的理论模型，提出新的有关"训练强度"的看法及其表达式，对运动训练理论问题涉及的"三从一大""负熵控制与能级"等问题进行了讨论。 根据运动技能形成的脑神经结构及功能上的变化特点、总结运动训练中的实际情况，推出运动技能"最佳生态位"的概念及新的"涨落训练法"原理等。

《奔跑的麦克风》收录了中国体育传媒界的张斌、张路、黄健翔、师旭平等在内的28位优秀的体育传媒人在从事体育传媒行业的历程中多种动人心弦的心路历程与体育感悟，把他们对体育事业、传媒事业的由衷热爱凝作书页间那沁人心脾的心香一束，献给所有热爱体育及传媒的读者，献给即将到来的北京2008。品读这本书，是在品读那蓬勃发展的我国体育传媒事业——28位体育传媒人：有荧幕前能说会道的记者、主持，有运动场上星光熠熠的世界冠军，有幕后运筹帷幄的制片人，导演——《奔跑的麦克风》记录着一个个为体育事业奔跑着、奋斗者的人，激励着一个个期待奔跑的传媒学子。本书是当代大学生将二者有机结合的第一次勇敢尝试。“传者无畏，勇者无疆”，我们期待中国的体育与传媒比翼齐飞，取得更大辉煌。

为备战2008年奥运会，加速我国高层次体育学术技术人才的培养，促进我国体育事业可持续发展，国家体育总局于2004年11月16日至2004年12月4日，举办了"2004年高层次体育学术技术人才研修班"。研修班分为两个阶段，第一阶段于11月16日一22日，在国家体育总局干部培训I中心进行，1]月22日。12月4日，在俄罗斯体育大学进行。研修班采取了专家授课、座谈以及学员研讨、考察、撰写论文等多种方式。来自总局科研所、运医所、北京体育大学、相关运动项目管理中心和地方科研所、体育院校的30多名高层次学术技术人员参加了培训。国内研修培训期间，学员们听取了北京大学、中国科技馆、国家体育总局科教司、体育科学研究所等单位的专家、教授的科学前沿及哲学、科学技术发展趋势、体育科研攻关与科技服务等内容的专题报告。同时，研修班学员之间进行了科研成果交流。

历史的经验告诉我们：国家繁荣昌盛，则人民安居乐业，人民安居乐业，则百业俱兴。反之，国势衰，则国民弱，国民弱，则百业不振。体育事业的发展也是如此，它始终和国家、民族的命运紧密相连。贵阳市地方志办公室编著的《贵阳百年体育图录》利用图片资料和历史档案，客观地反映出这一规律。

《体育与健康 》是高职高专公共基础课通用教材。全书由体能与健康，体育锻炼与体能，体育锻炼与疾病预防，体育锻炼与心理、社会和环境四个部分组成。其特点如下：体系新《体育与健康 》摈弃“竞技体育”的思想，树立“健康第一”的观念，紧紧围绕体育与健康这一主题展开叙述和分析。科学性强《体育与健康 》以科学研究的结果为依据，无抽象的描述和空洞的说教，言之有物，论之有据。内容新《体育与健康 》贯彻“洋为中用”和“他山之石，可以攻玉”的思想，吸收国内外许多先进的理念和方法，同时努力使内容适合中国学生。应用性强《体育与健康 》特别注重理论联系实际，努力使学生学以致用。每章后附有关于体能和健康的自评量表，便于学生使用。形式新《体育与健康 》结构新颖，通俗易懂，图文并茂。

本文将职业体育组织作为一个统一整体来进行考察，研究职业体育组织创新对职业体育组织成长的影响。职业体育组织创新作为一个独立的整体概念，包括了职业体育组织中进行的各类单项创新，如观念创新、竞技表演创新、经营渠道创新、产权制度创新和组织资本创新等。这些创新之间具有联动作用，每一项创新的变化都会影响到其他创新的变化，它们之间相互联系、相互作用，构成了一个具有一定功能的创新网络系统。观念创新是职业体育组织创新的先导，竞技表演创新是职业体育组织创新的根本，经营渠道创新是职业体育组创新的价值实现形式，产权制度创新与组织资本创新是职业体育组织创新的基础。 职业体育组织通过经营渠道创新，摆脱了对门票收入过分依赖的格局，体育赞助、体育广告、电视转播权等其他收入在职业体育组织的收益中占据了越来越大的比重。本文分析了职业体育组织产权结构创新的基本模式，并对职业体育组织产权制度创新的过程与手段进行了解释性研究。联盟作为职业体育组织的权威机构，在产权制度安排上发挥的作用包括：建立垄断壁垒，提高俱乐部的资产价值与利润；通过利润分享机制，降低俱乐部的经营风险；通过赛制改革调整俱乐部的收益权，建立激励机制。随着俱乐部由家族制与合伙制向现代公司制的转化，职业体育组织的经理人队伍建设得到显著加强，俱乐部的融资能力显著提高。本文结合NBA及英超的实证资料，从理论分析和案例剖析的角度研究了职业体育组织资本创新对其高速成长的促进作用。NBA以全球战略目标为指导，在赛制与产权制度创新的基础上，进行了组织资本创新，从而在向全球扩张的过程中，确立了无可替代的世界篮坛霸主地位。曼联俱乐部以人才培养战略目标为基础，在组织文化建设中，塑造了团结互爱、公平与共享的团队文化，卓越的团队文化为俱乐部获得欧洲足坛的霸主地位奠定了基础。

本教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材，也被教育部和高等教育出版社评定为高等教育百门精品课程教材，其配套教材包括《体育心理学教与学指导》《体育心理学测量与评价》《体育心理学题解》。编写本教材的主要目的在于使学生掌握基本的体育心理学的理论和方法，了解体育心理学的最新发展，培养学生运用体育心理学的知识研究和解决实际问题的能力。 近十年来，体育心理学的新理论、新方法、新成果不断涌现，体育心理学研究领域呈现出一派生机勃勃的景象。如何将这些新知识介绍给学生，使学生能够拓宽视野，瞄准学科前沿，是本教材编写时考虑的首要问题。因此，本教材突破了普通心理学“味道”依然较足的体育心理学体系模式，避免以往教材中许多内容多年无多大变化的现象，构建体育心理学所特有的、有利于学生学习和发展的新体系，充分体现本教材的时代性特征。

暂缺简介...

本论文总体上有以下三个创新与特色：一、成果的拓展性。迄今为止，这是较早的、系统地研究体育校本课程的开创性重要成果，拓展了学校体育课程原有的研究领域，丰富了学校体育的课程内容体系。二、研究视角更为宽广，注重理论与实践的紧密结合。2002年之前的我国体育校本课程研究不但数量很少，而且研究视角单一，内容零杂，不成系统；或者仅是在理论上的移植与阐释，或者只是实践线的实用性探索。三、深入实践的调查和有计划的行动研究，确保了丰富生动的研究资料与信息，为研究成果提供了充分可选的依据。上述研究方法不公在于科学设计；更在于作者在研究实践中的规范性与创造性运用，得益于她在全国有关地区学校调查范围的广泛性。其中渗透了研究者的科学态度与严谨精神。

酷爱马球的唐朝帝王们唐代是中国历史上马球运动最兴盛的时期。唐代的马球运动肇始于唐太宗。据唐人封演的《封氏闻见记》载，唐太宗听说吐蕃有马球之戏，便命人前去学习。但唐太宗对自己的这一决定很慎重，因为打马球毕竟是一种娱乐活动，律己甚严的唐太宗不愿意让吐蕃人看出他内心的真实想法，因此，当吐蕃人把马球送给他时，他又把马球烧了：“太宗御安福门，谓侍臣日：‘闻西蕃人好为击球，比亦令习，会一度观之。昨日升仙楼有群蕃街里打球，欲令朕见，比蕃疑朕爱之，聘为之。以此思量帝王举动岂亦容易，朕已焚此球以自诫。”’但是，不管唐太宗的真实想法是什么，自从马球运动传人中原以后，很快就在军中和贵族阶层风行起来。唐代马球运动所用的球是用质轻而坚韧的木材制成，大小与拳头相似，中间挖空，外面涂朱红色或绘彩。击球杆的顶端呈偃月形。球场为长方形，或在球场的中间设一门，或在两边设两门。门用木板制成，中间是直径1尺大小的洞，背后罩上网。比赛人员分为两队，根据把球击进球门的次数多少计算胜负。唐代的皇帝大多爱好马球运动。如唐高宗李治酷爱观赏马球表演，但他认为光看从吐蕃学来的马球不过瘾，于是专门把吐蕃马球队请入宫中，看他们进行原汁原味的表演；唐中宗李显也曾亲自去梨园亭马球场看汉藏马球队之间的比赛。而且，有的皇帝不但爱看马球，甚至还亲自下场打马球。如唐敬宗李湛酷爱打马球，只要兴之所至，即使在深更半夜，也会聚集人马挑烛夜战，结果被专职的马球手打死在马球场；唐宣宗李忱（chen）球技出众，即使是神策军中的职业球手在他面前也甘拜下风；唐僖宗李儇（xuan）对自己的球技颇为自负，据《资治通鉴》载，他曾自诩“若应击球进士学，须为状元”。不过，在众多喜爱马球的唐代皇帝中，真正的玩家还数唐玄宗李隆基。这首先是因为他的球技十分高超。据史载，唐中宗景龙三年（709年），唐中宗曾观看吐蕃马球队与皇家马球队之间的一场比赛，结果，皇家马球队连战皆北，使唐中宗十分生气。这时，时为临淄王的李隆基与另外3位皇族成员组成4人马球队，与吐蕃的10人马球队进行比赛。李隆基在场上左冲右突，如入无人之境，最终大获全胜，连吐蕃大臣也对他的球技赞不绝口。而且，唐玄宗继位以后，仍打马球不辍，有时甚至因此误了上朝。其次是唐玄宗不光自己打马球，还提倡在军中开展马球运动。他曾于天宝六年（747年）下诏，认为马球是“用兵之技”，“义不可合”，下令在军中推广。此后，马球运动便成为军中的常戏。还有就是唐玄宗活到77岁，是中国历代皇帝中寿命较长的皇帝之一，而且，在他62岁时，他还想亲自上场打马球。因此，有不