《中国青少年沙滩排球训练教学大纲（中国青少年体育运动项目训练教学系列大纲）》根据沙滩排球项目的特征与发展规律、青少年培养的目标与指导思想、青少年身体发育和身体素质发展特点等，提出具体的训练内容、考核方案及评价标准，实现训练目标化、训练任务合理化、方法手段科学化、考核评价公正化。从技战术、体能、心理等多角度全面系统阐述了沙滩排球项目选材、训练、考核和竞赛等内容，目的在于引导青少年教练员进行加科学、系统地训练。

《中国青少年手球训练教学大纲》依据青少年的身心发展特征，以及我国青少年手球训练和竞赛开展的实际情况，科学地将我国青少年手球训练系统划分为四个阶段，即：启蒙阶段（9岁以下）；基础阶段（10～13岁）；全面发展阶段（14～16岁）；重点提高阶段（17～19岁），较好地实现了与我国的学校教育体系和国内外竞赛体系的接轨。各阶段的训练目标、训练任务、训练要求、内容和时数分配表现出了层次分明、重点突出和循序渐进的特点，较好地体现了大纲的系统性和可操作性。

《中国青少年击剑训练教学大纲（中国青少年体育运动项目训练教学系列大纲）》力图应用现代运动训练有关科学的知识和理论，根据儿童、少年生长发育规律和击剑运动的特点以及教学训练的规律，借鉴我国多年教学训练工作的经验，从我国青少年训练的现状出发，把整个教学训练划分为3个年龄段，按各年龄段的特点确定其教学训练的目的任务和理论、身体素质、心理素质以及各剑种的技、战术的内容、要求与考核标准。

体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现。建立健全公共体育服务体系，让发展成果更好地惠及广大人民群众，是体育工作谋民生之利、解民生之忧的重要抓手。近年来，江苏省委、省政府高度重视体育工作，把构建公共体育服务体系作为促进全民健身、增强人民体质以及深化体育改革发展的关键举措，积极探索公共体育服务的新路子，做了大量富有成效的工作。2013年12月，江苏省人民政府与国家体育总局签署共建合作协议，在全国率先推进公共体育服务体系示范区建设。在国家体育总局的大力支持下，我省公共体育服务体系建设进展顺利、成效显著，初步形成了省、市、县、乡镇（街道）、行政村（社区）五级公共体育设施网络，全省人均体育场地面积达2.01平方米，提前达到了国家2025年的目标；全省经常参加体育锻炼人口比例、国民体质合格率、社会体育指导员和国家级社会体育指导员人数等指标均位居全国前列。2014年10月，国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，明确提出将全民健身上升为国家战略。可以讲，公共体育服务工作面临前所未有的大好形势。但同时也要看到，与先进地区相比，与群众的需求相比，我省公共体育服务体系建设还存在一定的差距。自江苏省与国家体育总局共建公共体育服务体系示范区以来，在总局的关心指导和大力支持下，我省积极探索，大胆实践，强化整体部署，认真履行协议，努力为全国公共体育服务体系建设积累经验。在局省共建公共体育服务体系示范区两周年之际，陈刚和乔均同志所著的《公共体育服务体系建设——比较研究与创新探索》出版，作者以江苏省公共体育服务示范区建设为实证研究对象，边实践、边探索、边总结，将两年来的创建工作上升到科学理论的高度，这对全省乃至全国公共体育服务体系建设工作而言，是一件很有意义的工作。相信此书一定会给广大读者带来有益启示，为从事公共体育服务工作的同志提供借鉴，成为江苏推动公共体育服务体系示范区建设的见证。

随着社会的不断进步，竞技体育得到迅速发展，本书以竞技体育为研究对象，对竞技体育的相关理论进行了详尽的论述，主要涉及竞技的起源与发展、竞技体育的含义、中国竞技体育的产生与发展、竞技运动员的选材、竞技运动员的训练、竞技运动员的退役和继续教育、竞技运动员人力资本产权的经济学分析、竞技体育非均衡发展态势与特征、竞技体育非奥运项目发展概况、未来中国竞技体育的国际角色定位与发展战略。本书内容丰富，涵盖了竞技体育的方方面面，并对中国竞技体育的发展进行了研究，能够对竞技体育的发展起到积极的促进作用。

本书从理论和实践两个方面来对体育与健康作了详尽阐述。从理论方面，对体育的基本知识及其与人的发展、人与健康、科学生活方式、疲劳的机制及其防治，以及休闲体育与体育欣赏进行研究；实践方面，通过介绍一些具体的项目的基本知识、技战术及相关的基本规则等，来为增进人的身心健康提供科学指导。此外，本书题材新颖、结构合理、内容丰富，涵盖了体育与健康的诸多方面，对体育与健康理论进行了全面分析与研究，这对增进人的身心健康以及体育与健康理论的发展都能起到良好的促进作用。

为了查明导致大学生体质健康下降的主要原因，指导大学生通过参与锻炼来提高自身的体质健康，作者特撰写此书。主要内容内容包括：大学生体质与健康的基本知识研究，影响大学生体质健康的因素分析，大学生体育锻炼促健康的原理与方法，促进大学生体质健康的运动处方研究、医务保障研究、锻炼方法与手段研究，不同大学生群体的健身方法指导，大学生体质健康的测量与评价研究等。本书具有理论性强、逻辑清晰、结构完整、内容全面且丰富等优点，是一本值得学习研究的著作。

本书以体能训练的原则、价值和方法为主要阐述对象，系统全面地介绍了力量、速度、耐力、柔韧、灵敏与协调素质发展和提升的理论与实训方法，并提供了大量有益有效有趣地训练游戏内容，同时辅以营养和保护等内容来支持和保证训练内容，注重科学性和实用性，对指导体能训练具有较高的理论的和实践的指导意义，是广大体能教练、体育教师和体育运动爱好者学习体能训练知识、提高体能训练及运动水平的有益指导用书。

大学体育人文精神是大学体育人文教育的核心，能引导大学体育对“真、善、美”价值追求的健康发展，彰显了大学体育对人的存在价值和生命意义的终 *关怀。在经济全球化、文化多元化、信息网络化的社会转型时代背景下，当代大学体育的“竞技化”倾向与“功利化”取向日趋凸显。大学体育的“人文主义”被“功利主义”所遮蔽，导致大学体育主体的身体失落与人文精神缺失的危机。蒋菠*的《大学体育人文精神重塑：基于身体美学视角研究》从大学体育 “以人为本”的本质出发，充分挖掘中国传统体育文化的历史根源、诠释体育人文精神时代内涵，分析大学体育人文精神缺失的形态及成因。以身体美学为理论基础，坚持强身健美与求真至善相结合，寻觅大学体育中迷失的主体，找回失去价值理性的物化身体，重塑大学体育的人文精神，展现我国大学体育的精神亮点。

《健美操教学与训练》集纳了国内外有关健美操的研究成果和作者近十年来的教学与训练的实践经验，较全面、系统地阐述了健美操的概况、术语、创编方法、教学与训练方法及竞赛与科研方法等内容，并精选介绍了具有典型意义的健美操基本动作和基本术语。《健美操教学与训练》还介绍了健美操科学研究的方法，旨在帮助读者学习和掌握科研的基本方法，丰富和扩大知识领域，提高独立思考、分析问题和解决问题的能力，为将来从事教学与训练工作打下扎实的基础。在整个编写体系中，作者强调了健美操教学与训练的方法和手段，同时把能力培养（包括创编、教学组织、训练手段等）渗透在各个章节之中。作者在编写时力求理论联系实际，操作性强，表述简明、扼要，图文并茂，集科学性、知识性、指导性和实用性为一体，有较好的可读性。