在“五育并举”的“五育”中，体育是一门关键的课程，它是校园文化活动的重要载体、校园活动的重要“推动者”，它 是学校育人体系的重要组成部分。为了顺应新时代职业教育发展需求，编者编写了本书，内容主要包括：理论篇、实践篇、体适能篇等内容，本书对于推动职业教育高质量发展，提高职业学校学生的技术技能水平，促进职业学校学生就业创业，建设技能型社会，推进社会主义现代化建设具有重要意义。高职体育教学与学生职业特色有机融合，能实现职业学校学生毕业后胜任工作岗位的需求。

本书立足于新时代体育、社会体育，以及体育专业人才的培养需要，分析了教育现代化、体育教学的基本理论，以及教育现代化对体育教学的启示；探讨分析了体育教学研究，体育教学目标、原则、过程、设计、内容和评价等相关问题。并且基于体育教学理论与方法，对多媒体技术在体育教学中的应用，微课、慕课、翻转课堂与体育教学的联系与结合进行了讨论。本书强调，体育教学的理念贯穿了课前准备到课堂实际操作，再到课后的思考与总结，所以针对其的研究十分必要。

我国已从过去的数量扩张模式进入高质量发展模式，如何推动公共体育服务高质量发展并满足人民群众美好生活需要成为新时代的新课题。本书力争厘清公共体育服务高质量供给影响因素的结构以及各因素间的影响机制，为质量理论参与公共体育服务高质量供给的全过程夯实基础。全书围绕“如何实现公共体育服务高质量供给”这一核心主题，从质量管理的基础理论出发，参照 外公共体育服务实践得失，基于公共体育服务高质量供给的影响因素结构与机制研究结果，设计公共体育服务高质量供给改进策略，从而解决“怎么办”的路径问题，为体育事业相关组织和部门提供参考。

当今，我国教育提倡素质教育，学生良好的身体素质对于开展学习等其他各项活动都是十分重要的，而体育教育和体育教学与训练息息相关。为了让学生的身心得到健康全面的发展，体育教师就要在深刻了解体育教育重要意义的基础上，分析教学与训练的关系，从而来科学设置体育教育课程，寻求在教学与训练上的平衡发展，促进学生身心的健康发展。本书共七章，内容包括体育教学的研究与探索、发展动态，体育运动中的审美，体育健身中的安全保健问题等。

本教材在第二版的基础上，以进一步提高教材质量为目标，结合当前我国体育发展中的 研究成果进行修订。本教材主要内容包括绪论、体育测量与评价的基础理论、身体形态的测量与评价、心肺功能的测量与评价、身体素质的测量与评价、心理健康与社会适应能力的测量与评价、体质综合测量与评价、身体活动测量与评价、青少年运动员选材的测量与评价、学校体育工作评价、社会体育常用综合评价方法。本教材体系完整、语言通俗易懂，新增“身体活动测量与评价”和“学校体育工作评价”的内容，同时通过二维码链接多种拓展资源。本教材可供体育教育、运动训练等专业学生使用，也可作为其他体育专业学生和研究人员的参考书。

本书是以“素质教育”“健康 ”“终身体育”为基本指导思想，立足于现实及实际需求，首先，详细阐述了体育、学校体育、终身体育、健康教育、健康评价、体育锻炼与健康、体育运动与卫生健康以及健康管理等方面的知识；然后对体育文化进行细致介绍，包括东西方体育文化与奥林匹克运动文化； ，对体育技能及体育项目的研究，包括田径运动、三大球运动、三小球运动、武术运动、时尚健身运动以及户外运动。本书在编写过程中做到了理论联系实践，对于指导体育教学具有一定的参考价值。

本书旨在探究“ 线下混合式”教学模式在学校体育课程中的实践应用，首先界定了本书研究的相关概念及理论基础，对相关研究现状进行了综述。从互联网教育事业和互联网教育产业两个维度来论述互联网教育对教育变革的冲击和影响，重点论述了互联网教育给教育体系带来的整体性变革。同时结合MOOC创新扩散的本质内涵、内在逻辑、动力分析模型以及 MOOC创新扩散的现状与发展过程中的问题，围绕 MOOC的早期采纳机构与关键群体，将“规模”“质量”与“成本”三个高校传统教学的向量分别映射到“引进与建设”“应用与实践”及“管理与服务”三个层面，构建了我国高校MOOC创新扩散的路径体系，通过对现阶段体育课程的“ 线下混合式”教学模式以及学生学习状况的效果分析，构建适用于体育课程的MOOC+SPOC新型混合式教学模式， 分析了“ 线下混合式”教学模式在健美操课程教学中的设计与实践。

本书以增强学生体质、磨炼学生意志、促进学生身心健康发展为宗旨，将体育、健康、娱乐融为一体，引导学生在体育锻炼中享受乐趣。本书分为基础理论篇和运动实践篇，共8章。其中， —4章分别介绍了体育与健康概述、体质健康测试、运动卫生保健、体育欣赏等方面的知识。第5—8章分别介绍了篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、跑类运动、跳跃类运动、投掷类运动等现代体育与运动技能，武术基本功、初级剑术、24式太极拳等民族传统体育，形体训练、健美运动、竞技体操、健美操、体育舞蹈、游泳运动等形体与塑身运动，滑冰运动、轮滑运动、台球运动、保龄球运动、高尔夫球运动、登山运动、定向运动等娱乐体育运动。本书内容全面，讲解通俗易懂，图文并茂，可作为高等职业院校各专业学生的体育教材。

本书在现代教育理念视阈下探讨了体育教学与训练体系的优化，深入分析了大学生体能训练的发展情况、科学基础、相关基本理论、评价与测定，并重点阐述了大学生的力量、速度、耐力、柔韧以及灵敏素质的训练理论与方法，同时结合相关案例，加深对理论的理解。本书对各种专项技能训练进行了详细介绍，有助于大学生全面了解训练方法的创新性、实用性、科学性等特点，对进一步理解体育运动训练教育具有深刻的意义。本书结构严谨，逻辑清晰，内容翔实，对优化与完善体育训练教学方式，提高体育教学与训练水平具有指导意义。

本书为普通高等学校公共体育教材，从大学生体育锻炼现状及现实需求出发，结合运动健康理论与实践，对大学体育课程内容进行了系统全面的梳理。全书分为基础理论篇和运动实践篇两篇，共17章，主要内容包括：体育与大学体育、健康体适能、体育锻炼的理论基础、体育锻炼与保健、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、气排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、垒球运动、腰旗橄榄球运动、武术与民族传统体育项目、健身操舞类项目、休闲体育项目等。本教材为新形态教材，通过二维码关联视频、拓展知识等素材，突出了教材的时代性、实用性和可读性。本书可作为普通高等学校体育必修课或选修课教材。