特别的人民，特别的国家：美国全史（第9版）

　　《特别的人民，特别的国家——美国全史》一书将社会和政治历史全面地融合在一起，超*一般历史著作只关注公众人物和重大事件的局限性，深入探究美国人民的日常生活，关注人民在国家政治生活中的作用，从“人民”与“国家”的关系角度介绍了美国的历史进程。

　　玛丽·贝丝？诺顿（Mary Beth Norton）她于1964年获得密歇根大学文学学士学位，于1969年获得哈佛大学博士学位。其著作包括《英裔美国人》《自由的女儿们》《开*母亲和父亲》等。卡罗尔·谢瑞夫（Carol Sheriff）她于1985年获得卫斯理大学文学学士学位，于1993年获得耶鲁大学博士学位。其著作包括《人工河：伊利运河与进步的矛盾》《战争中的民族：美国南北战争中的平民和士兵，1854—1877》（与人合著）等。大卫·W.布莱特（David W. Blight）他于1971年获得密歇根州立大学文学学士学位，于1985年获得威斯康星大学博士学位。其著作包括《弗雷德里克？道格拉斯的南北战争》《种族与重聚：美国记忆中的南北战争，1863—1915》《不再是奴隶：约翰？华盛顿与华莱士？特内奇的奴隶解放》等。霍华德？P.丘达柯夫（Howard P. Chudacoff）他于1965年获得芝加哥大学文学学士学位，于1969年获得同校博士学位。其著作包括《流动的美国人》《美国城市社会的进化》（与人合著）等。弗雷德里克·洛奇沃（Fredrik Logevall）他于1986年获得西门菲莎大学学士学位，于1993年获得耶鲁大学博士学位。其作品包括《选择战争》《越南战争的根源》等。贝丝·百利（Beth Bailey）她于1979年获得西北大学学士学位，于1986年获得芝加哥大学博士学位。其著作包括《从前廊到后座：20世纪美国求爱史》《美国军队：缔造全志愿部队》等。

第一章 三个旧世界创造一个新世界，1492—1600

第二章 欧洲人殖民北美，1600——1650

第三章 大西洋世界中的北美洲，1650—1720

第四章 变革的美洲社会，1720—1770

第五章 斩断帝国联系，1754—1774

第六章 真正的独立，1774—1783

第七章 缔造共和国，1776—1789

第八章 早期共和国国内外冲突，1789—1800

第九章 界定美国，1801—1823

第十章 南方的崛起，1815—1860

第十一章 躁动的北方，1815—1860

第十二章 改革和政治，1824—1845

第十三章 争议的西部，1815—1860

第十四章 奴隶制和美国的未来：通往战争之路，1845—1861

第十五章 革新之火：南北战争，1861—1865

第十六章 战后重建：一场未完成的革命，1865—1877

第十七章 西部的发展，1865—1900

第十八章 机器时代，1877—1920

第十九章 城市生活的活力和混乱，1877—1920

第二十章 镀金时代的政治，1877—1900

第二十一章 进步时期，1895—1920

第二十二章 帝国征途，1865—1914

第二十三章 第一次世界大战中的美国人，1914—1920

第二十四章 新时代，1920—1929

第二十五章 大萧条和罗斯福新政，1929—1941

第二十六章 喧嚣浮世中的美国，1920—1941

第二十七章 国内外第二次世界大战，1941—1945

第二十八章 冷战和美国全球化，1945—1961

第二十九章 20世纪中叶的美国，1945—1960

第三十章 躁动的1960年代，1960—1968

第三十一章 持续分裂和新局限，1969—1980

第三十二章 保守主义的复兴，1980—1992

第三十三章 步入全球新千年，1992年以来的美国