C语言程序设计任务驱动式教程（第2版 微课版）

　　本书以任务驱动的方式讲解了C语言的基础知识和编程方法。全书共分为10个单元，包括认识C语言程序、Ｃ语言程序设计基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体和文件、项目实训—ATM功能实现。附录中介绍了C语言中的关键字、常用字符与ASCII值对照表、运算符的优先级和结合方向以及常用的C语言标准库函数。本书适合作为高职高专院校C语言课程的教材，也可供C语言初学者参考阅读。

　　本书由全国示范性高职院校河北工业职业技术学院多年从事C语言程序设计教学工作的，具有丰富教学经验的一线教师和工程技术人员编写。

第 1单元 认识C语言程序 1

知识目标　1

技能目标　1

任务1　走进C语言世界——C语言概述　1

任务2　制作一张自己的名片——C程序框架结构　4

单元小结　9

思考与训练　10

第　2单元 C语言程序设计基础　12

知识目标　12

技能目标　12

任务1　计算圆的面积——整型与实型数据、常量与变量　12

任务2　编制密码——字符型数据　18

任务3　分离数字问题——运算符与表达式　21

单元小结　34

思考与训练　34

第3单元　顺序结构程序设计　36

知识目标　36

技能目标　36

任务1　菜单设计——算法与程序基本结构　36

任务2　小写字母转换为大写字母——字符输入输出函数　44

任务3　输出学生个人信息——格式化输入输出函数　45

单元小结　54

思考与训练　54

第4单元　选择结构程序设计　56

知识目标　56

技能目标　56

任务1　身高预测——简单if语句的运用　56

任务2　闰年判断——if-else语句的运用　62

任务3　划分考试成绩等级——多重if语句的运用　64

任务4　旅游景点门票打折问题——嵌套if语句的运用　67

任务5　设计一个小型计算器——switch语句的运用　69

单元小结　74

思考与训练　74

第5单元　循环结构程序设计　76

知识目标　76

技能目标　76

任务1　歌唱比赛计算平均分——while语句的运用　77

任务2　翻牌游戏——do-while语句的运用　79

任务3　彩票中奖——for语句的运用　82

任务4　九九乘法表——循环嵌套的运用　85

任务5　找朋友——break语句的运用　87

任务6　猜数游戏——continue语句的运用　89

单元小结　92

思考与训练　93

第6单元　数组　94

知识目标　94

技能目标　94

任务1　学生成绩存储——一维数组的定义与输入输出　94

任务2　学生成绩计算与查找——数组元素的引用　97

任务3　学生成绩排序——数组的应用　99

任务4　多门课程学生成绩的存储——二维数组的定义与输入输出　101

任务5　多门课程学生成绩计算与查找——二维数组元素的引用　104

任务6　密码加密——字符数组、字符串　106

单元小结　111

思考与训练　111

第7单元　函数　113

知识目标　113

技能目标　113

任务1　菜单输出——无参函数的定义与调用　113

任务2　学生成绩计算——有参函数的定义与调用　116

任务3　猜年龄——函数的递归调用　122

单元小结　135

思考与训练　135

第8单元　指针　138

知识目标　138

技能目标　138

任务1　交换两个变量的值——指针概述　138

任务2　3个数排序——指针变量作为函数参数　141

任务3　字母放大镜——通过指针访问数组　143

单元小结　148

思考与训练　148

第9单元　结构体和文件　150

知识目标　150

技能目标　151

任务1　存储联系人信息——结构体的应用　151

任务2　实现小型通讯录——文件的运用　156

单元小结　186

思考与训练　186

第　10单元 项目实训——ATM功能实现　189

附录1　C语言中的关键字　205

附录2　常用字符与ASCII值对照表　206

附录3　运算符的优先级和结合方向　207

附录4　常用的C语言标准库函数　208