居住空间设计（新一版）

　　居住空间设计是整个室内设计的基础，同时也是*门真正的专业课，其作用不言而喻。本教材围绕业内设计流程和课程项目两条线进行设计，以课程项目为主线，以工作任务为平台，以职业能力为要点，以技能训练为重点，突显项目任务，强调工作过程的实践性，围绕学中做、做中学的原则展开编写。希望能够达到项目与任务结合，工作与训练结合，创意与设计结合，文案与图形结合，知识与技能结合，内容与岗位结合，积极探索“项目包引领，工作室化教学，职业岗位对位”的人才培养模式。

　　谭长亮，男，毕业于无锡轻工大学设计学院，广州大学纺织服装学院环境艺术设计专业讲师。主要研究方向：一、艺术设计数学化规律；二是建筑设计系统论研究。获省级奖励三次，市级奖励一次，在国内多家刊物发表文章，出版教材一本，现为清华大学美术学院在读博士。

章  室内设计入门介绍 / 7　
节  基本概念和行业发展 / 8
一  设计是什么 / 8
二  建筑设计、室内设计和居住空间设计 / 8
三  室内装饰、室内装潢、室内装修和室内设计 / 10
四  居住空间设计的专业教育 / 10
五  居住空间设计的发展历史 / 11
第二章  居住空间的设计要素：空间、形态、色彩、肌理、照明 / 15
节  空间 / 16
一  尺度 / 16
二  空间类型 / 18
三  空间处理技巧 / 19
第二节  形态 / 22
一  基本造型的功能 / 23
二  象征性造型 / 25
第三节  色彩 / 25
一  色彩的分类 / 26
二  色彩的情感 / 28
三  色彩三要素 / 29
四  类似色和对比色设计/ 31
五  色彩搭配的技巧 / 32
第四节  肌理 / 36
第五节  照明 / 36
一  照明的种类 / 36
二  照明的基本要求 / 38
三  各类型空间的照明设计 / 40
第三章  居住空间设计的基本内容 / 43
节  居住空间的功能特点 / 44
一  社交 / 44
二  备餐 / 46
三  就餐 / 47
四  睡眠 / 48
五  卫浴 / 49
六  工作学习 / 50
七  储藏 / 51
八  娱乐 / 52
第二节  不同功能类型的内部空间 / 54
一  玄关 / 54
二  客厅 / 56
三  厨房 / 60
四  餐厅 / 63
五  卧室 / 65
六  卫生间 / 67
七  书房 / 69
八  储藏室 / 71
九  阳台 / 72
十  通道 / 73
第四章  居住空间设计的特殊因素 / 75
节  不同类型的居住空间设计 / 76
一  独立式住宅 / 76
二  集合式公寓住宅 / 78
三  宿舍住宅 / 78
第二节   居住空间设计的发展趋势 / 79
一  功能化 / 79
二  人性化 / 79
三  科学化 / 81
四  技术化 / 82
第三节  居住空间设计对特殊人群的关注 / 83
一  儿童 / 83
二  老年人 / 83
三  残疾人 / 84
第四节   旧建筑空间的居住再利用 / 86
一  旧建筑空间的改扩建 / 87
二  新旧协调 / 88
第五章 家具和配饰 / 89　
节  家具 / 90
一  家具与生活方式 / 90
二  家具的分类 / 91
三  家具在室内空间环境中的作用 / 97
四  家具的选用和组织 / 98
第二节  配饰 / 99
一  功能性配饰 / 100
二  装饰性配饰 / 101
第六章 居住空间设计的实践 / 103　
节  室内设计的实现 / 104
一  室内设计程序 / 104
二  家居装修施工程序及常见问题 / 104
第二节  作品赏析 / 106
一  判别设计作品 / 106
二  个案介绍 / 106
第七章 课程训练 / 113
练习一 / 114
练习二 / 116
练习三 / 118
练习四 / 120
练习五 / 122
附录：《住宅装饰装修工程施工规范》 / 124