国文教育经典：章与句（上下册）

　　本书是继夏丏尊、叶圣陶小说体国文教育作品《文心》之后，系统介绍国文基础知识、国学常识包括中华古典或传统文化，彰显名师品位、凝聚作者国学功力与国文教学经验、见解独到的国文教学小说三部曲之一（另外两部是《字与词》《体裁与风格》，已同时收入本套“国文教育经典”丛书）。这三部小说，用授课、教案、板书、课堂笔记以及大量对话等灵活多样的形式，层层递进，环环相接，系统而完整地介绍了国文*基础、*关键的教学心得、知识点及其渊源、流变和相关文化常识等，堪称非常有益于语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文与传统文化爱好者拓展视野、提升素养的国文教育经典读物。温儒敏先生曾评价说：“《字与词》《章与句》《体裁与风格》三本书，系已故国学家蒋伯潜、蒋祖怡父子（即北大蒋绍愚教授的祖父和父亲）联袂为中学生撰写的自学辅导书。用小说的形式逐一阐说各种语文知识，生动有趣，深入浅出，使语文生活化了。现今的语文老师也值得阅读。 ？？？？”作为2017年秋季开始在全国中小学正式使用的“部编本”语文教材的总主编，温儒敏先生前不久还说：“有一篇报道说，部编本语文是专治少读书、不读书的。我很赞赏这个说法。关于怎么使用新教材，推进教学改革，我说了很多，*重要的是什么？我看就是回到原点，请老师带头多读书。”希望我们这套“以增进阅读兴趣为宗旨”的“国文教育经典”能够为此添砖加瓦。

　　蒋伯潜（1892—1956），著名学者、教育家、国学家。1919年自北京高等师范学校毕业后，在浙江多所中学任教，渐成享有盛誉的一代名师。后曾任上海师范专科学校中文系主任、杭州师范学校校长。代表作为《十三经概论》《诸子通考》等。蒋祖怡（1913—1992），蒋伯潜之子，著名学者、教育家。杭州大学中文系教授、副系主任，长期从事文艺理论和中国文学批评史的研究，著述颇丰，重要著作有《文心雕龙论丛》等多部。

上册 自 序    ……………………………………………………001 章 孤儿之泪  …………………………………………007 第二章 音调和节奏  ………………………………………022 第三章 句的构成  …………………………………………036 第四章  语气 ………………………………………………050 第五章  语文研究会 ………………………………………063 第六章  急雨 ………………………………………………077 第七章 在病中  ……………………………………………085 第八章 关於标点符号  ……………………………………100 第九章 古代修辞论  ………………………………………117 第十章 比喻种种  …………………………………………131 第十一章  夸饰的研究 ……………………………………145 第十二章  省略和婉曲 ……………………………………159 第十三章  比拟和借代 ……………………………………174 第十四章  中秋之夜 ………………………………………189 第十五章  摹拟与创造 ……………………………………202 第十六章  重阳的故事 ……………………………………217 第十七章  诗句与文句 ……………………………………230 第十八章  生活的挣扎 ……………………………………244 第十九章  怎样训练自己 …………………………………257 第二十章  今文十弊 ………………………………………271   下册 第二十一章 重来  …………………………………………001 第二十二章 怎样写成一个好的开端  ……………………015 第二十三章 怎样写成一个好的结尾  ……………………029 第二十四章 动作与对话  …………………………………044 第二十五章 字的艺术  ……………………………………058 第二十六章 文章构造  ……………………………………071 第二十七章 题材的觅取  …………………………………086 第二十八章 清明风雨  ……………………………………099 第二十九章 谈诗（一）  …………………………………112 第三十章   谈诗（二）  …………………………………127 第三十一章 情感与性灵  …………………………………143 第三十二章 记述和描写  …………………………………160 第三十三章 思想与想象  …………………………………175 第三十四章 话旧  …………………………………………188 第三十五章 文章的动态和静境  …………………………200 第三十六章 翻译、批评及其他  …………………………216 第三十七章 关於小品文  …………………………………229 第三十八章 怎样写成一篇好的论文  ……………………244 第三十九章 作文实习  ……………………………………259 第四十章   离情  …………………………………………274