让男孩像男孩那样长大

　　每一个男孩的降临，都承载了父母诸多美好的愿望，积极、勇敢、乐观、自信、有担当……但每一位父母都会在养育男孩的过程中，发现当初的愿望可望而不可及。男孩天性好动、冲动而倔强，未来他将成长为怎样的男人？他的人生轨迹会否顺畅……前路漫漫，诸多未知。作为父母，除了给予男孩信任、希望和爱之外，我们更需要的是方法。本书融汇了众多先进的育儿理念：蒙台梭利、正面管教、华德福、西尔斯等，更有儿童心理学和情绪管理等内容，旨在为家长们提供适合男孩的切实有效的教养方法，让你用较短的时间掌握更实用的教育理念，并且运用到日常生活去。重要的是，希望能够帮助家长唤醒孩子内在的成长力量，让他获得自我归属感和价值感。作为男孩的父母，你所有疑问，都能在这里找到答案；而你所有的担心，都能在这里得以解决。

　　邓雪（硕正妈妈）致力于儿童成长教育，分享宝贵育儿经验，现从事家庭教育研究及写作。多家自媒体平台育儿专栏作者，文章实用性强，反响强烈，迅速吸引了大批妈妈粉丝。育有两名男孩，对男孩的养育有独特且成熟的见解。

第一章

其实，我们不懂男孩

男孩与女孩的区别  / 003

男孩真的应该“放养”吗  / 007

抓住最佳养育时机，为男孩一生奠基  / 010

 

第二章

男孩的成长阶段

婴儿和学步期（0～2岁）：生命的头两年  / 018

儿童早期（2～6岁）：游戏年龄  / 025

儿童中期（6～11岁）：学龄期  / 035

青春期：向成人改变  / 040

 

第三章

男孩，该形成怎样的自我

青春期：向成人改变  / 040

男孩危机  / 048

男孩内在成长的力量  / 050

再小的男孩也有被尊重的权利  / 055

男孩也需要表达自我  / 058

正确引导男孩的“第一反抗期”  / 061

让男孩参与选择，比告诉他决定更重要  / 064

让男孩从小就有担当  / 067

正确对待别人的评价  / 071

 

第四章

母亲应该怎么做 

男孩的安全感到底来自哪里  / 076

母亲的角色：爱与自由  / 080

母亲的魅力从何而来  / 084

母子关系决定了儿子和异性的关系  / 087

发现男孩心中的男子汉  / 090

少唠叨，更知心  / 094

好母亲都懂积极倾听的艺术  / 098

敢于放手，给父亲养育儿子的机会  / 102

 

第五章

父亲应该怎么做 

父亲，对男孩意味着什么  / 108

父亲的角色：爱与管教  / 112

别让忙碌成为逃避养育孩子的借口  / 116

父亲要做对儿子有“正向影响力”的榜样  / 119

父亲的行为教会男孩如何对待女性  / 122

每一个男孩都应被温柔相待  / 125

父亲是男孩非常重要的游戏玩伴  / 128

 

第六章

培养男孩的好性格

了不起的男孩，要从小培养情商  / 134

“冷静期”帮助男孩疏导自己的情绪和压力  / 138

犯错是学习的最好时机  / 141

让男孩经得住挫折  / 144

我能赢，但也输得起  / 147

男孩胆子小，该怎么办  / 150

小小亲子游戏，培养男孩社交大能力  / 153

做懂礼仪的男孩  / 159

冲突对于男孩成长的意义  / 162

培养男孩的领袖精神  / 165

 

第七章

培养男孩的学习力

男孩到底该不该早上一年学  / 170

激发学习求知欲，让男孩远离厌学  / 173

有了这一点，你家的男孩也是“出自豪门”  / 176

培养男孩的“国际化视野”  / 179

观察力滋生学习力  / 182

短期学习计划对男孩很重要  / 186

爱好，是滋养男孩一生的财富  / 189

男孩沉迷电子产品，父母该怎么办  / 193

鼓励男孩要讲究方式方法  / 196

 

第八章

培养男孩的好习惯

“日常惯例表”提高男孩的自控力  / 202

就寝前的亲子时光拥有神奇的力量  / 205

好的就餐习惯从何而来  / 208

专注的孩子是怎样养成的  / 211

孩子在探索世界，却被你生生打断  / 214

分离是一种成长——孩子进入幼儿园  / 217

男孩的房间也可以很整洁  / 220

理财小帮手养成记  / 223

 

第九章

尊重男孩，他有“知性”的权利 

孩子爱摸“小鸡鸡”，父母该怎么办  / 228

两三岁开始就要进行性启蒙教育  / 229

四五岁的孩子要结婚  / 231

第一次特殊的“尿裤子”  / 232

 

第十章

如何与男孩沟通才有效 

与男孩讲理，不如讲爱  / 234

孩子生气时，我们该怎么办  / 237

尊重是基础，否则再好的技巧也是空谈  / 243

来点幽默，男孩更服管  / 246

沟通的另一种方式：非语言沟通  / 250

赢得孩子的心  / 252

 

后记 / 255

参考书籍 / 259