异想天开：设计初始

　　我们如何真正培养和激发人的想象潜力与创造力？我们现有常规的培养方法该如何有实质性的改变？希望读者通过此书，运用有效的方法对生活进行观察，从中探寻出设计的创作灵感。本书以独特的视角，从教学实践中找到了有效的方法。

　　陈永群，张雪青，同济大学教师，2014年获工学博士学位，中国流行色协会教育委员会委员，中国流行色协会教育委员会委员。近年来致力于中国设计学科发展研究、设计基础教学研究与实践、设计与文化研究，尤其关注色彩与设计文化的关联。从事发展中的中国社会和文化背景下的艺术与设计文献相关课题研究。参与上海市设计学高峰学科建设以及建设国际设计创新学院的政策研究。同时，作为平面设计师和环境色彩设计师主持和参与多项设计实践项目，出版多本图书。龚艳燕，2003年获得建筑学硕士，同济大学教师，研究方向图形设计，企业形象设计，广告设计，版式设计，民间工艺美术。

花木遇景     一 意识的游荡   二三 异想那边     七十一 物镜再想     一〇七