思想政治教育的现代化转型及其构建

　　现代化是人类社会发展的基本趋势和特定阶段，而现代化实践的发展又需要现代化理论的指导。思想政治教育现代化研究，既是社会主义现代化实践提出的新课题，也是思想政治教育创新发展的具体体现。李伟著的《思想政治教育的现代化转型及其构建》与中国共产党的历史发展进程紧密相连，着眼于社会主义现代化建设的历史任务，以思想政治教育面临的时代问题和现实境遇为切入点，从思想政治教育转型的视角探讨思想政治教育现代化的实践过程。

　　李伟，男，1983年出生于山西朔州。天津大学马克思主义学院讲师，博士，硕士生导师。2004－2014年十年间相继在思想政治教育专业获取法学学士、法学硕士、法学博士学位。主要致力于思想政治教育理论和青年文化等方面的研究。主持国家社会科学基金青年项目1项、全国教育科学规划教育部青年项目1项，参与国家及省部级课题6项。近年来在《中国青年研究》《思想教育研究》《理论学刊》《理论探索》《理论与改革》等核心刊物上发表论文二十余篇，其中多篇被《教育科学文摘》以及中国人民大学复印报刊资料《思想政治教育》和《青少年导刊》等转载。

第一章 导论

第一节 选题缘由与研究意义

第二节 研究现状

第三节 研究框架

第四节 理论创新与研究限度

第二章 思想政治教育现代化的概念考察

第一节 思想政治教育现代化的概念界定

第二节 思想政治教育现代化的概念辨析

第三节 思想政治教育现代化与思想政治教育科学化的关系

第四节 思想政治教育现代化概念的方法论思考

第三章 思想政治教育现代化的理论分析

第一节 思想政治教育现代化的历史背景

第二节 思想政治教育现代化的研究视域

第三节 思想政治教育现代化的结构转型

第四章 思想政治教育现代化的实践动力

第一节 思想政治教育现代化的动力之一：革命党到执政党转型

第二节 思想政治教育现代化的动力之二：思想政治教育的发展

第三节 思想政治教育现代化的动力之三：现代社会人的需要

第四节 思想政治教育现代化的动力变迁：单一动力到复合动力

第五章 思想政治教育现代化的基本路径

第一节 增强思想政治教育的主导意识，推进意识形态的现代化

第二节 拓展思想政治教育的活动视野，推进思维方式的现代化

第三节 提升思想政治教育的时代效用，推进实践功能的现代化

结语

参考文献

后记