思想政治教育片论

　　《思想政治教育片论》的内容有立德树人：思想政治教育的实质是精神教育，明德修身：社会主义核心价值观的培育和弘扬，发展保障：思想政治教育学科建设，心灵桥梁：培育社会心态是一项重要任务，以文化人：文化软实力研究，精神支撑：信仰与信仰教育，水载舟行：思想政治教育的方法途径等等。

　　朱喜坤，毕业于中国人民大学马克思主义学院，获法学博士学位，现为教育部社科中心党建思政研究处副处长、副研究员，主要研究方向为思想政治教育、信仰与信仰教育研究，专著《新时期理想信念教育研究》，主编《社会主义核心价值体系青少年读本》，合著《追寻理想》、《共产党通史》等弛字都，在《光明日报》、《中国教育报》、《高校理论战线》、《思想理论教育导刊》等报刊发表论文50余篇，曾获国家图书奖特别奖等多项科研奖励。

代序改革开放以来思想政治工作的创新发展
第一章 立德树人：思想政治教育的实质是精神教育
一、“精神教育”概念的应有地位
二、从马克思主义经典著作中汲取力量
三、整体性视野下的思想政治教育
四、突发事件中的思想政治教育
第二章 明德修身：社会主义核心价值观的培育和弘扬
一、大力加强社会主义核心价值体系建设
二、培育和弘扬社会主义核心价值观
三、增强价值观教育的实效性
第三章 发展保障：思想政治教育学科建设
一、一项具有历史意义的创举
二、思想政治教育学科建设取得的主要成效
三、思想政治教育学科建设的理论贡献
第四章 心灵桥梁：培育社会心态是一项重要任务
一、当前我国青少年社会心态基本情况
二、当前我国青少年社会心态分析
三、青少年群体积极社会心态的培育
第五章 以文化人：文化软实力研究
一、研究文化软实力的重要意义
二、文化软实力研究的主要方向
三、从文化传承创新看国家软实力
第六章 精神支撑：信仰与信仰教育
一、意识形态工作的核心是理想信念教育
二、把马克思主义作为看家本领
三、培育践行党章信仰
四、把人生理想融人实现中国梦的伟大实践中
第七章 水载舟行：思想政治教育的方法途径
一、发挥思想政治教育主渠道作用
二、加强思想政治教育主阵地建设
三、扩大思想政治工作的覆盖面
四、思想政治教育的网络化思维
为《纲要》实施铺洒一路暖阳（代后记）