终端思变六论 从潞安学习中心到开放学院

　　《终端思变六论》是远程开放教育一线探索者直面现实问题进行积极实践探索、深度思考后的成果，用通俗语言归纳总结出的基层开放教育机构在网教招生、教学管理、职工培训教育等方面的经验具有很强的现实针对性和一定的普适价值。呈现了基层远程教学机构狠抓教育教学实践、落实网络教学过程、突出行业办学特色的探究成果，凸显了基层远程教学机构在开放教育专业化服务方面突出的办学特色。

　　杨秀生，潞安职业技术培训学校校长，副教授，中国成人教育协会成人教育培训机构工作委员会理事。出版教学专著《教学基本功训练》等，主编或参编教育教学书籍15部。

上编  顶层设计
第一章  树立信心论：树立开放教育的坚定信心
第一节 成人高教七分论
第二节 网络高教三优论
第三节 企业“过冬”两点论
第二章  基本经验论：提炼过去十年的基本经验
第一节 两个翅膀一起飞
第二节 九条基本经验
第三节 论工作落实
第三章  核心价值论：坚持安全发展的核心价值
第一节 安全发展之创新
第二节 协调处理八大关系
第三节 “八只狼”来了，我们怎么办
第四节 从漳河水说开去
第五节 共享与转换学分初探
下编  特色校园
第四章  招生道术论：彰显网教招生的道术理念
第一节 网教招生的道与术
第二节 招生是一场营销战
第三节 网教招生“三十六计”
第五章  教学过程论：狠抓网络教育的过程管理
第一节 导学教师修炼三条
第二节 开发网络学习资源
第三节 重在导学过程
第六章  安全培训论：突出安全培训的网教特色
第一节 成人培训的分类与内容
第二节 凸显网教特点的培训方法
第三节 潞安电大安全技能培训的项目与管理
参考文献
后  记